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    用饱和食盐水和碳酸氢铵反应可以获得碳酸氢钠：NH4HCO3+NaCl==NaHCO3↓+NH4Cl（20℃时，NH4HCO3溶解度为21g，NaCl溶解度为36g， NaHCO3溶解度为9.6g）。下列关于该反应的叙述正确的是（　　）

    A. NaHCO3是纯碱

    B. 该反应中四种物质都是盐

    C. 该反应不符合复分解反应发生的条件

    D. 析出晶体后剩余溶液中的溶质只有NH4Cl一种

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    科目：初中化学 来源：南渡初级中学2019届九年级3月月考化学试卷 题型：单选题

    如图中甲、乙、丙、丁表示相邻两种物质相互混合过程中溶液酸碱度的变化，其中可能符合图Ⅱ所示变化关系的是

    A. 甲 B. 乙

    C. 丙 D. 丁

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    科目：初中化学 来源：江苏省江苏省泰州市2018届九年级3月月考化学试卷 题型：科学探究题

    小刚和小敏在探究氢氧化钠性质实验结束后，没有将氢氧化钠固体试剂瓶塞盖好。这样一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，激发了同学们的探究欲望。

    （提出问题）这瓶氢氧化钠固体是否变质？

    氢氧化钠露置在空气中变质的原因是_____________________________（用化学方程式表示）

    （提出猜想）

    猜想一：没有变质；

    猜想二：部分变质；

    猜想三：全部变质。

    （实验探究）小刚和小敏设计了如下实验方案：

    小刚：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入几滴酚酞溶液，若观察到溶液变红色，证明该瓶氢氧化钠固体没有变质。小敏认为小刚的结论是错误的，理由是___________________________________。

    于是小敏进行了如下实验：

    （1）上述实验操作④的名称_______________，其中玻璃棒的作用________________。

    （2）步骤③中加过量氯化钙溶液的目的是___________________________________。

    （3）步骤⑤中，小敏用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=10，他判断猜想二是正确的。对他的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是________。

    A 方法正确，结果正确，且结论正确

    B 方法正确，结果正确，结论不正确

    C 方法不正确，结果偏大，但结论正确

    D 方法不正确，结果偏小，但结论正确

    （交流反思）

    （1）下列物质能替代小敏实验中CaCl2溶液的是____________(填序号)。

    ①BaCl2溶液 ②Ca(NO3)2溶液 ③Ca(OH) 2溶液 ④Ba(OH)2 溶液

    （2）在实验室里氢氧化钠需要密封保存。药品密封保存的原因很多，请你写出浓硫酸需要密封保存的原因____________________________________。

    （3）小红对上述固体中Na2CO3的含量产生兴趣，配置了100g溶液进行实验，测定Na2CO3的质量分数。取样，向溶液中逐滴加入稀盐酸至过量，测得生成气体质量与所加稀盐酸质量关系如图所示：

    请回答下列问题：

    ①反应生成的气体质量为________g；

    ②该溶液中Na2CO3的质量分数。___________

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    科目：初中化学 来源：江苏省江苏省泰州市2018届九年级3月月考化学试卷 题型：单选题

    下列物质的名称、化学式表示的是同一种物质的是

    A. 干冰、冰、H2O B. 烧碱、纯碱、NaOH

    C. 熟石灰、消石灰、Ca(OH)2 D. 大理石、生石灰、CaO

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    科目：初中化学 来源：江苏省东台市第七联盟2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：填空题

    请从给定化合价的五种元素（）中选择适当的元素，按要求各写出一种相应物质或微粒的符号：非金属氧化物____；金属单质____；可溶性碱____ 。

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    科目：初中化学 来源：江苏省东台市第七联盟2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    下列有关溶液的说法正确的是 （　　）

    A. 将植物油与水混合，得到的是溶液

    B. 配制溶液时，搅拌溶液可以增大溶质的溶解度

    C. 饱和的氢氧化钙溶液长期露置在空气中，溶液质量变大

    D. 将25gKCl溶液蒸干得到5gKCl固体，则原溶液中溶质的质量分数为20%

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    科目：初中化学 来源：安徽省亳州市心学校2019届九年级下学期月考化学试卷 题型：流程题

    小明同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体后，对这瓶NaOH固体的变质情况进行了如下实验探究：

    回答下列问题：

    （1）①根据上述实验，可以确定该NaOH固体_____变质（选填“已”或“未”）

    ②写出步骤②中反应的化学方程式。_____

    ③若测得E的pH=7，则A的成分是_____，若测得E的pH＞7，则A的成分是_____。

    （2）某造纸厂产生含氢氧化钠的废水需经处理呈中性后再排放。为测定此废水中氢氧化钠的质量分数，小明取40g废水样品加入到锥形瓶中，逐滴加入10%的稀盐酸，至恰好完全反应时，共消耗稀盐酸18.25g。计算废水中氢氧化钠的质量分数_______。

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    科目：初中化学 来源：四川省2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型：实验题

    小北湖和同学们在实验室用下列装置制取气体。

    （1）图中标有①的仪器名称：①_____________。

    （2）A装置中长颈漏斗下端要插入液面以下，其目的是：_________。

    （3） C装置中试管口略向下倾斜的目的是________________。

    （4）小北湖若用氯酸钾制取较干燥的氧气，应选用的发生装置为_____________ (填字母),收集装置为_____________，用该收集方法收集氧气后验满氧气的方法是_________

    （5）欲装配一套用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的装置组合是_____________，还须补充的一种实验用品是_____________，用高锰酸钾制取氧气的文字表达式_________，反应类型为__________反应。收集氧气时，当气泡________开始收集，收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并且应_____________（填“正放”或“倒放”）在桌上。

    （6）某老师根据制取氧气设计了“氢氧焰”的实验，装置如下图所示：

    B中锌和稀硫酸反应生成氢气，利用气体发生装置制取并储存两种纯净气体于气球中，A瓶中硫酸铜溶液的作用是_____________，通过玻璃活塞K1、K2分别有序控制氧气和氢气的流量，先后进行如下操作：

    ①关闭K2，打开K1，通入氧气、将带火星的木条置于氢气燃烧处，观察到_____________，说明氧气具有助燃性，将燃着的木条移开，管口处无火焰。

    ②关闭K1，打开K2，通入氢气，将燃着的木条置于氢气燃烧处，管口处有火焰，移去燃着的木条，氢气安静地燃烧，说明氢气具有可燃性，燃烧生成水。该反应的文字表达式为__________。把铁片放在火焰上一段时间，铁片呈红热状；打开K1，通入氧气，铁片迅速熔断被切割，由此得出的结论是________。

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    科目：初中化学 来源：辽宁省葫芦岛市八校联考2019届九年级下学期中考同步复习检测化学试卷 题型：单选题

    水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。下列说法错误的是

    A.为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾

    B.自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+4[

    C.电解水时，与电源负极相连的电极产生的气体具有可燃性

    D.电解水时，可加入任何一种可溶性的酸或碱来增强溶液的导电性

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