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    【题目】a、b、c三种物质的溶解度曲线如下图所示．现有t1℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液，将其都升温至t2℃时，下列说法错误的是（ ）

    A．a溶液中的溶质质量分数最大

    B．c溶液中的溶质质量分数最小

    C．b溶液均为不饱和溶液

    D．c溶液中有晶体析出

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：由a、b、c三种物质的溶解度曲线图可知，a、b、c三种物质的饱和溶液，将其从t1℃升温至t2℃，可知：b溶液为不饱和溶液；b溶液中溶质的质量分数最大；a的溶解度最大等信息．

    解：A、在t1℃时b的溶解度最大，所以将其从t1℃升温至t2℃，可知：b溶液为不饱和溶液；b溶液中溶质的质量分数最大，故A错误；

    B、在t2℃时，c物质的溶解度最小，从t1℃升温至t2℃，c物质的饱和溶液中有晶体析出，c溶液中的溶质质量分数最小，故B正确；

    C、b物质的溶解度随温度的升高而增大，所以从t1℃升温至t2℃可知：b溶液变为不饱和溶液，故C正确；

    D、c物质的溶解度随温度的升高而减小，所以从t1℃升温至t2℃，c溶液中有晶体析，故D正确．

    故选A．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合下列实验装置，回答有关问题。

    （1）写出仪器a和b的名称：a ，b 。

    （2）实验室用加热高锰酸钾制取并收集氧气，应选择的装置为 （填字母），发生反应的化学方程式为 。

    （3）实验室用石灰石与稀盐酸反应制取并收集二氧化碳，应选择的装置为 （填字母）。在一定条件下，二氧化碳气体会变成固体，固体二氧化碳叫做 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在校园科技节上，为测出鸡蛋壳（主要成分是碳酸钙）中钙元素的质量分数，某同学称取已洗净、晾干、研成粉末的鸡蛋壳10克置于烧杯中，将烧杯放在电子天平上，往烧杯中加入足量的稀盐酸，每0.5分钟记录一次电子天平的示数，据此计算出产生气体的质量，具体数据如表（反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑）：

    时间（分钟）

    0

    0.5

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    3.0

    产生气体质量（克）

    0

    1.80

    3.00

    3.60

    3.96

    3.96

    3.96

    （1）若产生的气体全部是鸡蛋壳中的碳酸钙与盐酸反应生成的CO2，根据实验结果计算出该鸡蛋壳中钙元素的质量分数。（假定鸡蛋壳中其它成分不含钙元素，写出具体计算过程）

    （2）下列哪些情况会导致实验中钙元素质量分数测量结果偏大？ （可多选）

    A．盐酸溶质质量分数过大 B．鸡蛋壳未晾干

    C．鸡蛋壳中含有碳酸镁 D．鸡蛋壳未充分研碎

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2001年中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现，近半数存在苯污染．国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质．苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃．在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水．请回答下列问题：

    （1）苯的物理性质有 ， ．（答对两条即可）

    （2）苯的化学性质有 ， ．（答对两条即可）

    （3）苯在空气中燃烧的文字表达式： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（ ）

    A．分子是保持物质性质的最小粒子 B．原子是最小粒子，不可再分

    C．原子得到或失去电子后形成离子 D．分子可以构成物质，原子不能构成物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】20℃时氯化钠的溶解度为36g，该温度下，将12g氯化钠放入50g水中，充分溶解，溶液的溶质质量分数为 ，若将20g氯化钠放入50g水中，充分溶解，溶液的溶质质量分数为 ，形成的溶液是 （饱和或不饱和）溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于水的说法正确的是（ ）

    A．所有物质都易溶于水 B．可将工业废水任意排入内河

    C．生活中常用肥皂水检验软水和硬水 D．水电解过程与电源正极连接的一端产生氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学对蜡烛（主要成分：石蜡）及其燃烧进行了如下研究．请填写下列空格：

    （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小段，放入水中，看到蜡烛浮于水面．由此得出的结论是：

    （2）将火柴火焰靠近蜡烛（不点燃，如图甲）看到蜡烛逐渐熔化，此时石蜡发生的变化是

    变化；点燃蜡烛，看到石蜡燃烧，发出黄色的火焰；观察火焰，发现分为外焰、内焰、焰芯三层，将一根火柴梗横放在火焰上（如图乙）约1s后取出，可以看到位于火焰的 部（填外焰、内焰、焰芯）的火柴梗最先发黑；将蜡烛点燃后罩上一只烧杯（如图丙）．一段时间后，会观察到什么现象 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是初中化学中的三个实验装置图，请按要求填空：

    （1）实验①中右边产生的气体是 ，写出该气体的一种用途 ．

    （2）实验②中可观察到的实验现象是 ，该实验的目的是 ．

    （3）对于实验③，下列操作不妥的是 ．

    A．红磷要足量

    B．实验前夹紧止水夹

    C．冷却后再打开止水夹

    D．用木炭代替红磷．

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