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    （5分）水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识。请你回答：
    （1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是          。
    （2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用                来区分硬水和软水。
    （3）若某地区源水中含有较多的氯化镁，在源水处理过程中常加入生石灰，请写出发生反应的化学方程式：                          ，                             。
    （共5分）（1） 蒸馏（1分）   （2）肥皂水（1分） 
    (3) CaO + H2O = Ca(OH)2（1分）    Ca(OH)2 + MgCl2 = Mg(OH)2↓+ CaCl2（2分）
    分析：（1）蒸馏之后得到的水是纯水，净化程度最高；
    （2）区分硬水和软水常用的方法是用肥皂水；
    （3）生石灰和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙会和氯化镁反应生成沉淀．
    解答：解：（1）蒸馏之后的水是纯水，所以蒸馏的方法得到的水的净化程度最高故本题答案为：蒸馏；
    （2）硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，钙镁离子可以和肥皂水产生浮渣，所以可以用肥皂水来区分硬水和软水，故本题答案为：肥皂水；
    （3）生石灰和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙会和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀，而使氯化镁沉淀出来；
    故本题答案为：CaO+H2O=Ca（OH）2；Ca（OH）2+MgCl2=Mg（OH）2↓+CaCl2
    点评：熟练掌握净水的几种方法，知道蒸馏可以得到纯水，可以用肥皂水来区分硬水和软水，记住化学方程式：CaO+H2O=Ca（OH）2；Ca（OH）2+MgCl2=Mg（OH）2↓+CaCl2．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    2003年6月5日世界环境日的主题为：“水—20亿人生命之所系”。请你参与下列有关问题的讨论：
    （1）下图是市场上出售的一种活性炭净水器的示意图。这种净水器可以除去水中的难溶性物质，同时利用活性炭的__ _____作用除去臭味和一些溶解的杂质。

    （2）在实验室中要除去天然水中的固体杂质，可以采用________的方法。
    （3）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，在生活里通常采用___ 的方法。
    （4）日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象：                    。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （10连云港23）2010年“世界水日”的主题是“关注水质、抓住机遇、应付挑战”。了解水、爱护水、节约水是每个公民应尽的责任。
    （1）水     （填“属于”或“不属于”）人类六大营养素之一，水属于化合物中的        （填“氧化物”或“酸”、“碱”、“盐”）。水在日常生活中有着广泛的应用，下列应用正确的是      （填数字代号）
    ①为了防止煤气中毒，可以在室内放一盆水
    ②图书馆内图书着火，最好用水扑灭
    ③在生理盐水中，水是溶剂
    ④长期饮用硬水是补钙的最好方法，不利于人体健康
    ⑤上海世博园将水雾化使之漂浮于空气中，以起降温作用
    （2）据报道，我市人均水资源量仅为全国人均水资源量的14%，属于严重缺水的城市。并且地处淮河水系下游和入海口，污染水多。因此，节约用水和污水处理就显得尤为重要。下列是保护市区主要供水河流——蔷薇河水质的建议，其中不合理的是         （填数字代号）
    ①严禁将含磷废水排入河中       ②坚决杜绝岸边农田使用农药和化肥
    ③严禁在河边随意堆放生活垃圾   ④严禁在河北丢弃含汞、铅等金属的废旧电池
    （3）生活中节约用水的方法很多，如：用洗衣水冲厕所，请你再举一例          

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （09南京）2009年3月22日是“世界水日”。水与人类的生活和生产密切相关。
    请回答以下问题：
    (1)生理盐水中的溶剂是          。
    (2)保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是            (填序号)。
    A．大量使用化肥农药              B．工业废水处理达标后排放
    C．使用含磷洗衣粉                D．生活污水直接排放
    (3)在水蒸发的过程中，下列说法正确的是        (填序号)。
    A．水分子不断运动                B．水分子之间间隔不变
    C．水分子分解成氢原子和氧原子    D．水分子可以保持水的物理性质
    （4)课外活动中，同学们玩起了以水为主题的“化学反应接龙”游戏。游戏的规则为：用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物，并按序号和要求的基本反应类型循环，如图所示。仿照示例完成下列反应的化学方程式。

    示例：①分解反应：电解水2H2O2H2↑+O2↑
    ②置换反应                                
    ③化合反应                                
    ④复分解反应                              

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    如图为“××泉水”商标的一部分，下列说法正确的是
    A．该泉水中不含任何化学物质
    B．其中钙、镁、钾等是指这些元素的单质
    C．该泉水常温下呈弱酸性
    D．商标中体积的单位“ml”书写不规范

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    (8分)2011年我国长江中下游地区遭遇到持续干旱，造成人畜饮水困难，各地采取措施积极抗旱。请回答下列问题：
    (1)有些村民打井取用地下水，请你利用初三学过的化学知识帮助村民检验地下水是硬水还是软水，你的检验的方法是  　　　 ▲ 　　　 （包括设计实验、描述现象和得出相关结论）。
    (2)有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是 　　　 ▲  　　　 。
    (3)为了除去河水中的臭味和颜色，可以加入   ▲   进行吸附。该变化属于   ▲   。（选填“物理变化”或“化学变化”）。
    (4)自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中的水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是   ▲   。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （6分）2010年4月14日07时49分，青海玉树发生了7.1级地震，震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏，水源受到一定程度污染。灾区人们日常生活用水必需经过一系列的精华处理才能使用。
    （1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、_______（填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入________，利用其______性除去异味和色素，再杀菌消毒，得到生活用水。
    （2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入_________进行检验，生活中常通过________的方法降低水的硬度。
    （3）水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源。请你提出一条保护水资源的合理化建议：________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    (9分) 水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
    (1)小明在探究水的组成时(装置如下图①所示)。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为          ，该实验说明水是由                    组成的。
    (2)小明要净化收集的雨水，自制了一个简易净水器(如下图②所示)，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是                         。

    (3)矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的“水”，其中属于混合物的是                           ；如果一瓶矿泉水和一瓶蒸馏水被撕去了标签，你如何区分这两瓶水                                                    。
    (4)银川市为严重缺水城市，我们要保护好水资源，下列做法中不会造成水污染的是          。
    A．生活污水通过集中处理后排放B．实施对农药和化肥使用的监控
    C．工业上，对污染的水体做处理使之符合排放标准D．在水库周边兴建造纸厂

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列关于净化水的方法不正确的是
    A．蒸馏、煮沸都能够降低水的硬度
    B．用过滤的方法得到的水为纯水
    C．使浑浊的水变澄清的一种方法是静置沉淀
    D．可用明矾吸附水中悬浮的固体杂质

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