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【题目】废铁屑主要成分是铁,还有少量铁锈(Fe2O3),硫酸亚铁的生产工艺如图所示。

1)在反应器中除发生Fe2O3+3H2SO4Fe2SO43+3H2OFe2SO43+Fe3FeSO4这两个反应外,还会发生另外一个反应,化学方程式为:_____,反应器要加强通风,严禁烟火,其原因是:_____

2)将成品在有氧条件下焙烧,可转化为Fe2O3SO2SO3.为了提高SO3的产率,某实验小组进行了系列探究,实验数据如下:

编号

空气通入量/Ls1

温度/

SO2产率%

SO3产率/%

a

0.02

850

45.4

54.6

b

0.06

850

30.5

69.5

c

0.10

810

11.1

88.9

d

0.10

850

11.1

88.9

e

0.10

890

11.2

88.8

本实验主要研究了哪些因素对SO3产率的影响_____

根据上表数据,生产过程中采用实验_____(填编号)的提取条件最合理。

分析上表数据,空气的通入量对SO3的产率的影响规律是_____

【答案】Fe+H2SO4=FeSO4+H2 反应器中含有铁与硫酸反应生成的氢气 空气通入量和温度 c 空气通入量在0.02 Ls-10.1 Ls-1范围内,空气通入量越大,SO3的产率越高

【解析】

1)废铁屑中含有铁单质,铁能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,故反应的化学方程式写为:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;

反应器中含有铁与硫酸反应生成的氢气,氢气与空气的混合气体在密闭容器中遇明火或加热的情况下易发生燃烧甚至爆炸,所以反应器要加强通风,严禁烟火,故填反应器中含有铁与硫酸反应生成的氢气。

2)①由图可知,实验中研究了空气通入量和温度对SO3产率的影响,故填空气通入量和温度。

②由图可知,实验cdSO3产率均为88.9%,且氧气的通入量相同,为节约能源,采用实验c的提取条件最合理,故填c

③由图可知,空气通入量在0.02 Ls-10.1 Ls-1范围内,空气通入量越大,SO3的产率越高,故填空气通入量在0.02 Ls-10.1 Ls-1范围内,空气通入量越大,SO3的产率越高。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在研究酸和碱的化学性质时,某小组同学想证明:稀H2SO4NaOH溶液混合后,虽然仍为无色溶液,但确实发生了化学反应.请与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价.

1)方案一:测定稀H2SO4NaOH溶液混合前后的pH20℃)测定某NaOH溶液的pHpH____7(选填大于等于小于).将一定量的稀H2SO4加入该NaOH溶液中,混合均匀后测定其pHpH小于7

结论:稀H2SO4NaOH溶液发生了化学反应,并且__过量.

2)方案二:向盛有NaOH溶液的烧杯中先滴加酚酞试液,后滴加稀硫酸至过量,观察到_____的现象.

结论:稀H2SO4NaOH溶液发生了化学反应,反应的化学方程式为:_______

3)上述两个方案在设计思想上的相同点是_______

4)为了进一步获取稀H2SO4NaOH溶液确实发生了化学反应的证据,依据中和反应是_____(选填放热吸热无热量变化)的反应,采用同温下的稀H2SO4NaOH溶液进行实验,整个实验中至少需要测定溶液温度_____次.

5)实验结束后蒸发稀H2SO4NaOH溶液完全反应所得溶液15g,得到Na2SO4晶体2.2g,则该溶液是______(填“饱和”与“不饱和”)。(20℃时Na2SO4的溶解度是22g)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一次科学实践活动课上,同学们做了会动的鸡蛋系列趣味实验。

1)向装有干冰的集气瓶中加入热水(如图A),观察到有大量白雾产生,熟鸡蛋在瓶口跳动,该实验说明干冰具有的性质是______

2)向集满二氧化碳气体的瓶中加入澄清石灰水(如图B),振荡,观察到瓶口的熟鸡蛋被吞入瓶中,其原因是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将数据处理能及时获得更多的信息。下列图象能正确反映对应变化关系的是( )

A. 向一定量的稀盐酸中加入铁粉

B. 浓硫酸敞口放置一段时间

C. 向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸

D. pH=12的氢氧化钠溶液中加水稀释

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列应用的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是(

A. 用赤铁矿髙炉炼铁Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 置换反应

B. NaOH检测溶液中的FeCl3:3NaOH+FeCl3=FeOH3↓+3NaCl 复分解反应

C. 加热混有二氧化锰的氯酸钾制取氧气2KClO32KC1+3O2化合反应

D. 用木炭测定空气中氧气含量C+O2 CO2 分解反应

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【题目】碳酸氢铵(NH4HCO3),俗称“碳铵”,是农村常用的氮肥。NH4HCO3可溶于水:受热容易分解,生成三种物质,经检测,这三种物质性质如下:

生成物

相关性质

生成物(一)

无色无味的液体,常用作溶剂

生成物(二)

能使澄清石灰水变浑浊的气体。

生成物(三)

有刺激性气味的气体,水溶液呈碱性。

1)请写出碳酸氢铵受热分解的化学方程式:_____

2)请预测碳酸氢铵的化学性质,说明预测的依据,并设计实验验证。

限选试剂是:碳酸氢铵粉末、熟石灰、食盐、稀硫酸、紫色石蕊溶液、炭粉、镁条、氧化铜。

预测

预测的依据

验证预测的实验操作与预期现象

能够与酸类反应

碳酸氢铵组成里有碳酸氢根离子

取少量碳酸氢铵粉末于试管中,加入足量的_____,如果观察到_____,则预测成立。

能够与_____(填物质类别)反应

_____

取少量碳酸氢铵粉末_____。如果_____,则预测成立。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学用语是学习化学的重要工具。请按要求用化学用语填空:

(1)2个铜原子___________

(2)5个氢氧根离子______________

(3)最理想能源的气体单质_________________

(4)氧化铝中铝元素的化合价为+3________

(5)可用于人工降雨的干冰______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图,物质王国中的AFX七种物质玩“独木桥”游戏,其中AF分别是乙醇、氧气、一氧化碳、氧化铁、碳、氧化铜六种物质中的一种。

(1)搭桥:规则是AF搭桥后相邻的物质之间能发生化学反应(所涉及反应均为初中常见化学反应)。已知C能使人引起煤气中毒,EF都是黑色固体。

C的化学式是________________

EF反应化学方程式是__________________AB反应的化学方程式是_____________________________

(2)过桥:AF分別通过一步反应能直接转化为X,则X可成功过桥,物质X__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢?同学们决定进行探究。探究前老师提示,该反应生成的气体只有一种。

(提出猜想)放出的气体可能是SO2、O2、H2,提出猜想的依据是______

(查阅资料)SO2易溶于水,化学性质与二氧化碳有相似之处,它能使澄清石灰水变浑浊,生成CaSO3

(方案设计)依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:

(1)甲同学认为是O2,则检验方法是______

(2)乙同学认为是SO2,则需将放出的气体通入澄清石灰水中,看澄清石灰水是否变浑浊。写出SO2与Ca(OH)2反应的化学方程式______

(3)实验小组同学在老师的指导下合作设计了如下组合实验方案(浓H2SO4用于干燥气体),排除和验证猜想的气体。

(实验探究)实验开始时,先将收集到的气体从a通入一段时间后,再点燃C处酒精灯;这样操作的目的是______

实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊,C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色;

C装置中发生反应的化学方程式______

结论:铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是______

(思维拓展)由上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能含有______

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