下图是利用红磷在空气中燃烧测定氧气含量的实验装置图，在实验中，钟罩内的水为什么先下降后上升？
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科目：初中化学 来源： 题型：
鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最佳的做法是
A．观察颜色并闻它们的气味 B．将气体分别通入澄清的石灰水中
C．分别插入带火星的木条 D．将燃着的木条分别伸入集气瓶中
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科目：初中化学 来源： 题型：
某小组同学做“硫在氧气中燃烧”的实验时，老师建议在集气瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO2。这种做法引起了同学们的思考：SO2与NaOH是否发生反应。
【查阅资料】通常状况下，1体积水约能溶解40体积SO2。
【实验方案】同学们向充满SO2的软塑料瓶中倒入一定量NaOH溶液，拧紧瓶盖，振荡，发现塑料瓶变瘪，他们认为SO2与NaOH发生了反应。
【反思与改进】甲同学认为上述实验不够严谨，理由是_________________________________。于是同学们设计了如下两个改进方案。
方案一
| 实验操作 | 实验现象 |
| 向两个充满SO2的200 mL软塑料瓶中分别注入10 mL的水和NaOH溶液，振荡、对比。 | 两个瓶子变瘪的程度 |
乙同学认为由于两个瓶子变瘪的程度完全相同，因此无法证明SO2与NaOH是否发生了反应。试分析导致两个瓶子变瘪的程度完全相同的原因是_________________________________。他认为若改变注入水和NaOH溶液的体积便可达到实验目的，注入液体的体积可以是_________________________________（填序号）。
a．15 mL b．8 mL c．5 mL d．3 mL
方案二
| 实验操作 | 实验现象 |
|
| 倒吸入两个集气瓶中 |
丙同学认为上述方案也无法证明SO2与NaOH是否发生反应。
你认为导致吸入液体的体积完全相同的原因是_________________________________。
丁同学思考后，将上述装置进行了改进，便可达到实验目的。
改进装置如下图所示，你认为装置B的作用是_________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
近几年，我国北方地区多次出现“沙尘暴天气”，造成“沙尘暴天气”的主要原因是植物被破坏。沙尘暴天气使空气中增加了大量的( )。
A．二氧化碳 B．一氧化碳
C．可吸入颗粒物 D．二氧化硫
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科目：初中化学 来源： 题型：
铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中可以剧烈燃烧，这是因为( )。
A．空气中氧气没有助燃性，纯氧才有助燃性
B．纯氧比空气中氧气浓度大
C．空气中不含有氧气
D．铁丝不与氧气反应
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关氧气性质的说法中错误的是( )。
A．氧气是一种化学性质比较活泼的气体
B．它能跟所有物质发生化学反应
C．在氧化反应中一般都有热量放出
D．氧气能供给呼吸，支持燃烧
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据下图回答问题。
(1)写出标有序号的仪器名称：①____________；②____________。
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置为__________(填序号，下同)，收集装置为____________。
(3)用高锰酸钾制取氧气的化学符号表达式为：____________________________，应选用的发生装置为________。
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利用右图所示装置分别进行实验：