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3.用化学用语表示:
(1)两个铝原子2Al(2)2个镁离子2Mg2+
( 3)2个水分子2H2O(4)氢氧化钠NaOH.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以两个铝原子,就可表示为:2Al;
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个镁离子可表示为:2Mg2+
(3)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此2个水分子表示为:2H2O;
(4)氢氧化钠中钠元素显+1价,氢氧根显-1价,其化学式为NaOH.
故答案为:(1)2Al;(2)2Mg2+;(3)2H2O;(4)NaOH;

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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9.下列生活事例中,主要过程为化学变化的是(  )
A.木柴劈成块B.西瓜榨成汁C.冰雪化成水D.高粱酿成酒

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10.下列各组物质(括号中的为少量杂质).可以通过先溶解后过滤的方法分离的是 (  )
A.食盐(细沙)B.氯化钾(二氧化锰)C.大米(细沙)D.铁粉(硫黄粉)

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11.今年3月22-28日是第28届“中国水周”,其主题为“节约水资源,保障水安全.”
(1)下列关于水的说法中,不正确的有:②④(填序号).
①水是由氢元素和氧元素组成的化合物    ②清澈、透明的泉水是纯净物
③合理施用农药、化肥,以减少水体污染    ④将活性炭放入硬水中可使其软化
⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所
(2)自然界中的水一般要净化后才能使用.常用的净化方法有吸附、过滤、蒸馏等.实验室中进行过滤操作时,需用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗.
(3)图1表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程:

①上述物质中,B的类别是单质,C的化学式是HCl;
②物质D中一定含有的是H、Cl、O元素.
(4)化学让水更洁净
①生活污水截流处理过程如图2所示,其中采用的净水方法有过滤(写出一种).

②自然界中的水有软水和硬水之分,判断某种水是否为硬水,常用试剂是肥皂水.
③图3是从海水中获取淡水的一种装置,请从能源角度指出其优点:节约能源.

(5)图4为电解水的实验装置图.接通电源观察两电极都有气泡产生.
①通电一段时间后,玻璃管2中收集到的气体是H2(填化学式),
②图5中a、b、c表示电解水时,反应实质的微观示意图,其正确的顺序是bca.

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18.下列物质化学式书写不正确的是(  )
A.氯化钠(NaCl2B.氮气(N2C.水(H2O)D.氧化铝(Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.将A.物理性质  B.化学性质  C.物理变化  D.化学变化 序号填在横线上
碳酸氢铵是一种白色固体A,加热碳酸氢铵时生成氨气、二氧化碳和水D;氨气为无色有刺激性气味的气体A;加热时产生的水蒸气在试管口凝结成水珠C:二氧化碳是一种无色无味的气体A,通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊D,铁易生锈B,带火星的木条能在氧气中燃烧B.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号.下列说法中错误的是(  )
A.该实验证明氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$
B.实验时红磷一定要足量
C.在实验过程中,如果红磷伸入太慢的话,会使实验结果比实际值偏小
D.红磷燃烧产生大量的白烟,等火焰熄灭后并冷却后再打开弹簧夹

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.用化学符号填空:
铁元素Fe;             
铝离子Al3+
二氧化硅SiO2;          
5个氯离子5Cl-
五氧化二磷分子P2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列符号中表示的一种物质的是(  )
A.NB.2HC.HgD.Cl

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