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【题目】对于化学反应:4P+5O2 2P2O5 ,下列说法正确的是( )

①参加反应的物质是磷和氧气 ②反应前后分子总数不变

③反应前后元素的种类不变 ④反应前后原子的种类和数目不变

⑤反应前后物质的总质量不变 ⑥反应前后元素的化合价不变

A. ①②⑥ B. ②③④⑤ C. ①②③④⑤ D. ①③④⑤

【答案】D

【解析】根据质量守恒定律可知,①参加反应的物质是磷和氧气是正确的叙述;②反应前后分子总数不变是错误的叙述,分子数目变化了;③反应前后元素的种类不变是正确的叙述;④反应前后原子的种类和数目不变是正确的叙述;⑤反应前后物质的总质量不变是正确的叙述;⑥反应前后元素的化合价不变。是错误的叙述,反应前后元素的化合价发生了改变;故答案选择D。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在“质量守恒定律”的课堂教学中,老师引导同学们进行“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”的实验探究。他们使用的实验装置和选用药品如图所示,现分别以A、B、C、D表示如下:

A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成,他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

(1)A实验:锥形瓶底放层细沙的原因是:___________________________________;小气球的作用是:__________;白磷刚引燃,立即将锥形瓶放到天平上称量,天平不平衡。结论是:质量不守恒。待锥形瓶冷却后,重新放到托盘天平上称量,天平平衡。结论是:质量守恒。你认为结论正确的是________(填“前一种”或“后一种”),而导致另一种结论错误的原因是:

_________________________________________________________

(2)丙组同学认为C实验证明了质量守恒定律。请你从原子的角度说明为什么?

_________________________________________________________________________________

乙、丁两组同学得到的错误结论是“实验B、D均说明质量不守恒”。老师引导同学们分析了B、D两个实验反应前后天平不平衡的原因。你认为B实验天平不平衡的原因是:______________________________

D实验天平不平衡的原因是:_______________________________________

(3)如果只是将A装置中的药品改为少量的二氧化锰和过氧化氢,反应前后天平仍不平衡,原因是:______________________________________;结论是:参加反应的过氧化氢的质量一定______(填“等于”或“不等于”)生成的水和氧气的质量总和。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】要出去物质中所含的少量杂质,下列实验设计不合理的是

选项

物质

杂质

所选试剂或方法

A

CaO

CaCO3

稀盐酸

B

NaCl溶液

MgCl2

适量NaOH溶液

C

O2

水蒸气

浓硫酸

D

Cu粉

Fe粉

磁铁吸引

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学概念在逻辑上存在如图所示关系,对下列概念间的关系说法正确的是( )

A. 纯净物与混合物属于包含关系 B. 单质与化合物属于交叉关系

C. 化合物与氧化物属于包含关系 D. 氧化反应与化合反应属于并列关系

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的用途主要是与物质化学性质有关的是(

A.金刚石用于切割玻璃 B.氦气用于填充探空气球

C.二氧化碳作为气体肥料 D.金属铜用做导线

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在4Al+3O22Al2O3反应中,从分子、原子的角度来看,每______个铝原子和______个氧分子发生反应,生成了______个氧化铝分子;从它们彼此之间的质量比来看,每______份质量的铝和______份质量的氧气反应生成了______份质量的氧化铝。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是有关燃烧条件实验的改进装置。下列说法不正确的是( )

A. 此实验不能说明滤纸和乒乓球是可燃物

B. 装置中气球的作用是平衡气压和防止生成的气体污染空气

C. 此实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点

D. 如果可燃物没有完全燃烧,说明玻璃管中氧气量不足

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】平衡膳食是健康饮食的重要保证.食物中的糖类是人体的主要供能物质,下列食物中主要为我们提供糖类的是(

A米饭、土豆 B番茄、黄瓜 C牛肉、鸡蛋 D色拉油、花生

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中,目前计入“空气污染指数” 项目的是

A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.可吸入颗粒物

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