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下图中A-I表示初中化学常见的物质,且分别是由一种或两种元素组成:其中A、B、D、H均为单质;F可用作大棚蔬菜生产中的气体肥料;H在B、F、G存在的情况下可以生成铜绿[铜绿主要成分为Cu2(OH)2CO3]。图中“--”表示两端的物质间能发生化学反应:“→” 表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去。

(1)写出化学式:F______, H_______。

(2)实验室常用E制取B,写出该反应的化学方程式__________________。

(3)反应①和②的基本反应类型相同,该基本反应类型是____________。

(4) 写出A→C反应的化学方程式_________________。

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根据下列反应事实写出相应的化学方程式。

(1)双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气:_______________。

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按图所示装置,持续通入气态物质X,可以看到玻璃管中有红色物质生成,无水CuSO4变蓝,澄清石灰水变浑浊,则X不可能是

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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(江苏南京卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列行为会增加空气中PM2.5的是

A.治理工地扬尘 B.露天焚烧垃圾

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右图是元素周期表的一部分。下列说法正确的是

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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(青海西宁卷)化学(解析版) 题型:探究题

化学兴趣小组的同学在做完“二氧化碳的实验室制取”的实验后,对反应后废液中溶质的成分产生了兴趣并进行了以下探究:

(l)实验室制取二氧化碳的化学方程式为__________。

(2)【提出问题】废液中的溶质含有哪些物质?

【猜想与假设】 猜想I:废液中的溶质只有氯化钙;猜想Ⅱ:废液中的溶质有________。

【进行实验】

实验操作

实验现象

实验结论

取少量反应后的废液于试管中,向其中加入Na2CO3溶液至过量

只有________

猜想I 正确

先______后________

猜想Ⅱ正确

【反思拓展】如果猜想Ⅱ正确,要使废液中的溶质只含有氯化钙,正确的处理方法是加入过量的_________。

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