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6.用化学符号表示:
钠元素Na;两个氧原子2O;2个钙离子2Ca2+;氧化镁MgO.

分析 书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.
原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
氧化镁中镁元素显+2价,氧元素显-2价,写出其化学式即可.

解答 解:钠元素的元素符号为:Na.
由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氧原子表示为:2O.
由离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个钙离子可表示为:2Ca2+
氧化镁中镁元素显+2价,氧元素显-2价,其化学式为:MgO.
故答案为:Na;2O;2Ca2+;MgO.

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、原子符号、化学式、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.

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13.如图是测定空气中氧气体积分数的实验装置.在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内过量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧.
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(2)待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度.可知氧气约占空气总体积的五分之一.
(3)红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是氮气,该气体化学性质不活泼(填“活泼”或“不活泼”).
(4)若实验结果进入瓶内的水低于1刻度,原因有装置漏气,红磷不足(写两点).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:①试管,②锥形瓶.
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a.熄灭酒精灯               b.把导管移出水面
(4)为测定生成的氧气的体积,可将生成的氧气通过如图装置丙(填“甲”、“乙”或“丙”).

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14.钛和钛合金被认为是21世纪的金属材料.下列不属于它的优良性能或应用的是(  )
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1.自然界的物质多种多样,请按要求将下列物质进行分类:①蔗糖②铁③矿泉水④一氧化碳⑤臭氧⑥二氧化硫⑦洁净的空气⑧氩气⑨氧化铜,其中属于纯净物的是(填序号,)①②④⑤⑥⑧⑨;混合物是③⑦;单质是②⑤⑧;化合物是①④⑥⑨.

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11.对于下列事实的解释不正确的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.如图所示,在小烧杯A中装入20mL蒸馏水,再滴入5-6滴酚酞,在小烧杯B中装入5mL浓
氨水,用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起.过一段时间看到的现象是A烧杯中液体变红,该实验说明分子是不断运动的.
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猜想1:A烧杯中的蒸馏水使酚酞溶液变红.
猜想2:B烧杯中浓氨水挥发出氨气,扩散到A烧杯中使酚酞溶液变红.
①你认为猜想2正确
②为了验证正确的猜想,现设计了如下实验,请完成下表.
实验内容、方法现 象结    论
用洁净的小烧杯取20mL水,滴入2-3滴酚酞溶液,观察现象.不变色水不能使酚酞变色(填“能”或“不能”,下同.)
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列现象中,没有发生化学变化的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列由事实得出的错误结论个数为(  )
①一种气体不能使带火星木条复燃,则该气体一定不是氧气;
②一种气体能使燃着的木条熄灭,该气体一定是二氧化碳;
③一种微粒的质子数为10,该微粒一定是氖原子;
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