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    【题目】物质X可发生“①X+碱→盐+H2O”，②X+金属氧化物→盐+H2O的反应，则X可能是（ ）

    A．Na2CO3 B．CO2 C．NaOH D．H2SO4

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：根据物质的性质，分析给出的反应，碱可以与酸反应生成盐和水，金属氧化物可以与酸反应生成盐和水．

    解：碱可以与酸反应生成盐和水，金属氧化物可以与酸反应生成盐和水，所以X属于酸类物质，分析选项，硫酸属于酸，

    故选D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中，正确的是 ．

    A．该元素在地壳中的含量为52.00% B．该元素的原子序数为24
    C．该元素的元素符号是cr D． ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】选择下列适当的物质填空(选填序号)：

    A、食盐 B、烧碱 C、硝酸铵 D、武德合金

    E、明矾 F、氧气 G、金刚石 H、亚硝酸钠

    (1)自然界硬度最大的是______； (2)可作保险丝的是______；

    (3)生活中作调味品的是______； (4)溶于水降温的是______；

    (5)可用作医疗急救的是______； (6)常作净水剂的是______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：
    （1）写出图中①的仪器名称： ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是 ， 该反应（填“是”或“不是”）分解反应．如果选用D装置收集氧气，气体应从（填“a”或“b”）端导入．若用F装置收集氧气，开始收集氧气的合适时机是 ． 实验过程中，小明同学观察到装置F中的水变为红色，为了防止实验过程出现上述现象，相应的改进措施是 ．
    （3）实验室可用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气．某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，丙选用B装置来制氧气．二氧化锰在此反应中的作用是 ． 实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流，大家提出把发生装置由B改为C，加以改进，其理由是
    （4）实验室也可用氯酸钾添加二氧化锰制氧气．制取氧气结束后，小明同学通过过滤的方法收回反应剩余物中的二氧化锰．过滤操作使用的玻璃仪器有玻璃棒、、 ． 过滤时常用的净水方法，下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是（填字母）
    A．过滤 B．吸附沉淀 C．蒸馏．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据表中元素和根的化合价，写出下列物质的化学式．

    元素和根的符号

    Fe

    O

    CO3

    化合价

    +3

    ﹣2

    ﹣2

    氧化铁 ，碳酸钠 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示图示实验操作中，正确的是（ ）
    A. 读液体体积
    B. 称量固体
    C. 过滤
    D. 加入大理石

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据图中A，B，C三种物质的溶解度曲线，回答下列问题．

    （l）在℃时，A，B两种物质溶解度相同；
    【答案】30
    （1）使一定量接近饱和的C物质溶液变成饱和溶液，采用通过改变温度的一种方法是；
    （2）50℃时，将50gA物质放入50g水中，充分溶解过滤，所得溶液中溶质质量分数为（精确到0.1%）；
    （3）将50℃时A，B，C三种物质的饱和溶液降温至20℃（其它条件不变），溶质的质量分数最小的是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A，B，C，D，E是初中化学常见的物质．A为盐，C为单质；生活中B和D都可用来灭火；E广泛用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产．它们之间的一部分关系如图所示，（图中“﹣表示两端的物质能发生化学反应”；“→”表示物质间存在转化关系．部分反应物或生成物已略去）

    （1）写出B和D的化学式：B ， D ．
    （2）E→A的化学方程式： ．
    （3）C→B的化学方程式： ．
    （4）B与D反应属于基本反应类型中的反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示的是有关物质相互转化的关系图，其中A是一种金属氧化物，G是红褐色沉淀，I的溶液呈浅绿色．
    根据关系图回答：
    （1）若F是由Na+和Cl﹣组成的溶液，则：①甲是；②B+丙→F+G： ．
    （2）若D是能使澄清石灰水变浑浊的气体，则：①乙可能是；②1是溶液．

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