精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】正确的操作能保证化学实验的顺利进行,下列操作正确的是

A将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量

B点燃一氧化碳气体前,应先检验气体的纯度

C为了节约药品,实验室用剩的药品应放回原瓶

D用量筒量取一定量的液体时,仰视或俯视读数

【答案】B

【解析】

试题分析:A、氢氧化钠易潮解,且具有腐蚀性,故应将氢氧化钠固体放在烧杯里称量,错误,B、点燃一氧化碳气体前,应先检验气体的纯度,以免发生爆炸,正确,C、实验室用剩的药品不能放回原瓶,否则可能会将原瓶中的药品污染了,造成更大的浪费,错误,D、用量筒量取一定量的液体时,视线应与凹液面的最低处保持水平,不能仰视或俯视读数,错误,故选B

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一定温度下,将少量生石灰放入一定量的饱和石灰水中,搅拌并冷却到原来的温度,下列说法正确的是:

A溶剂质量不变 B溶质质量增加

C溶液浓度不变 D溶解度增大

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【2016年湖南省邵阳市】近年来,部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气,下列做法不利于减少空气污染的是(

A.减少化石燃料的使用 B.提倡居民驾驶私家车出行

C.积极植树、造林、种草 D.提倡使用太阳能灯清洁能源

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知AH均为初中化学常见的物质。其中AC是组成元素相同的气体,且C能产生温室效应;B为红棕色,是赤铁矿的主要成分;F是紫红色金属;H是蓝色沉淀。根据图所示的转化关系(图中反应条件均已略去),请回答:

(1)写出下列物质的化学式:B C

(2)写出下列反应的化学方程式:

,反应的基本反应类型是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某生在实验室发现一没有瓶塞的试剂瓶,里面装有白色固体试剂,瓶上标签已经严重腐蚀,看不清上面的字迹,但可以判断里面所盛试剂由三种元素组成.为确定该白色固体的成分,他取少量该固体配成无色溶液A,然后进行了以下实验:

(1)无色试剂B是 (填名称),气体E是 (填化学式,下同),白色沉淀F是

(2)若无色溶液D中只含一种溶质NaCl(不考虑前面加入的B试剂),则无色溶液A中一定含有

(3)结合题目所给信息判断:原试剂瓶内所盛白色固体可能是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将20g生锈的铁片放入50g稀盐酸中,恰好完全反应,放出气体的质量为0.4g,试求:

(1)铁片中单质铁的质量。

(2)铁片中铁锈的质量分数。

(3)最后所得溶液的质量。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某有机化合物含有碳、氢、氧三种元素,其相对分子质量为32。取该有机物6.4克,将其充分燃烧后的产物通入足量的石灰水被完全吸收,经过滤,得到20克沉淀物,滤液的质量比原石灰水减少了4克

求:(1)原6.4克有机物中所含氧元素的质量为多少?

2)通过计算确定该有机物的化学式。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是一种重要的资源。下列说法正确的是

A.硬水中加入肥皂水容易起浮渣

B.通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将海水淡化

C.澄清的泉水是纯净水

D.过量地使用化肥不会导致水体污染

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出反应的化学方程: .该反应的基本类型是

小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:

【提出猜想】除MnO2、CuO外,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂.

【完成实验】按如表进行实验,并测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好).

实验编号

实验药品

分解温度(℃)

KClO3

580

KClO3、MnO2(质量比1:1)

350

KClO3、CuO(质量比1:1)

KClO3、Fe2O3(质量比1:1)

390

【分析数据、得出结论】

(1)由实验 与实验4对比,证明猜想合理;

(2)实验所用的三种金属氧化物,氧化铜催化效果仅次于二氧化锰,请你推出分解温度(用t表示)的取值范围:

【反思】

(3)若要证明Fe2O3是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后的 不变;

(4)影响氯酸钾分解快慢除催化剂种类外,还可能有的影响因素是 (写出一种即可).

查看答案和解析>>

同步练习册答案