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2.判断下列化学符号中数字“2”所表示的意义,将其序号填在相应的横线上:
a.Ca2+      b.NO2      c.2NO         e.2PO43-
(1)表示分子个数的是c.
(2)表示一个离子所带电荷的是a.
(3)表示一个分子中含有的原子个数的是b.
(4)表示离子个数的是e.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)表示分子个数的是2NO,故填:c.
(2)表示一个离子所带电荷的是Ca2+,故填:a.
(3)表示一个分子中含有的原子个数的是NO2,故填:b.
(4)表示离子个数的是2PO43-,故填:e.

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.镁带在耐高温的密闭容器中(内含空气)加热,下列图中能正确表示容器内所有物质总质量(m)与时间(t)的变化关系是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.2005年3月29日晚,京沪高速江苏淮安段发生一起两辆货车相撞的交通事故,导致槽罐车中的液氯(Cl2)大面积泄漏,造成公路旁三个乡镇的村民重大伤亡.在事故现场可以看到天空中有大量的黄绿色气体,并闻到一股刺鼻的气味.消防人员戴着防毒面具、身穿防毒服,用高压水枪向天空及沉降在地面的氯气喷洒水和碱液,以此消除Cl2的污染和伤害.
(1)根据以上信息,请归纳出氯气(Cl2)的物理性质:黄绿色气体,刺鼻的气味
(2)抢险中,可喷洒Ca(OH)2溶液来吸收氯气.已知反应的化学方程式为2Cl2+2Ca(OH)2═X+Ca(ClO)2+2H2O,则X的化学式为CaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.燃烧是人类最早利用的化学反应之一,下列叙述中正确的是(  )
A.物质燃烧不一定要氧气参与
B.物质与氧气发生的反应都是燃烧
C.在化学反应中只有燃烧才能放出热量
D.化石燃料的燃烧会造成较多污染物的排放,因此要禁止化石燃料燃料的燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.工业上用纯碱和石灰石为原料制备烧碱的简要工艺流程如图所示,请回答.
(1)石灰石、生石灰、熟石灰均能与下列B(填字母)发生化学反应.
A.水          B.盐酸          C.二氧化碳
(2)步骤①发生反应的化学方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.某物质完全燃烧后的生成物中有二氧化碳,该物质一定是(  )
A.木炭B.一氧化碳C.含碳元素的物质D.难以确定

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列分类中不正确的是(  )
A.氢氧化铜、火碱、纯碱--盐
B.硫酸铵、硝酸铵、尿素--氮肥
C.空气、煤气、碘酒--混合物
D.硫元素、氧元素、磷元素--非金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.有A,B,C,D四种单质,通常情况下A和D是无色气体,B是黑色粉末,C是红色金属,现进行下列实验:
①在D中加热C,生成一种黑色固体E,将黑色固体E分成两份.
②B与①第一份黑色固体E混合,高温下反应得到C和一种无色气体F;
③将F通过灼热的B,可得到一种可燃气体G,G在D中燃烧后又可生成F;
④A与①第二份色固体E混合,加热反应得到C和另一种物质H,H在一定条件下可分解成A和D.
(1)根据以上实验推断出这几种物质(写化学式).AH2,BC,CCu,DO2,ECuO,FCO2,GCO,HH2O.
(2)写出F+B→G的化学方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.
(3)写出E+G→F+C的化学方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.实验室常用双氧水和二氧化锰制取氧气,向102.2克双氧水中加入2克二氧化锰充分反应至不再产生气体为止,测得反应后装置中水的质量为99克.
(1)产生氧气的质量为3.2g;
(2)参加反应的过氧化氢质量是多少?(写出必要的计算过程)
(3)画出反应过程中装置里氢元素的质量与时间的关系图.

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