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    8．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：
    （1）P点表示的意义t1℃时，A、C物质的溶解度相等．
    （2）要使一杯不饱和的A溶液变为饱和溶液的方法升高温度（填一种）．
    （3）t2℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是C＞B＞A．
    （4）若B溶液中含有少量C，则提纯B的方法蒸发溶剂．
    （5）t2℃时，分别将等量的A、B、C三物质的饱和溶液降温至t1℃时析出晶体最多的是C．

    分析 根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．

    解答 解：（1）通过分析溶解度曲线可知，P点表示的意义是：t1℃时，A、C物质的溶解度相等；
    （2）A物质的溶解度随温度的升高而减小，所以要使一杯不饱和的A溶液变为饱和溶液的方法升高温度；
    （3）t2℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是C＞B＞A；
    （4）C物质的溶解度受温度影响变化较大，所以若B溶液中含有少量C，则提纯B的方法蒸发溶剂；
    （5）t2℃时，分别将等量的A、B、C三物质的饱和溶液降温至t1℃时析出晶体最多的是C．
    故答案为：（1）t1℃时，A、C物质的溶解度相等；
    （2）升高温度；
    （3）C＞B＞A；
    （4）蒸发溶剂；
    （5）C．

    点评 本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    2．已知一定量的CaO2与10万个水分子反应可生成一种碱和5万个氧气分子．回答下列问题：
    （1）72g CaO2中氧元素的质量分数为44.44%（保留小数点后两位数字）．
    （2）需要获取32g的O2，则至少需要多少克纯度为100%的CaO2？（写出解题过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．从分子的角度解释“湿衣服晾干”，下列说法错误的是（　　）
    A．水分子在不断运动B．水分子本身不发生变化
    C．水分子之间的间隔变大D．水分子的体积变大

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．小欣同学在做完“探究铜绿的性质”实验后，要填写如下实验报告，请协助他．
    实验目的：探究铜绿的性质
    实验用品：（略）
    实验过程及现象记录：
    （1）观察铜绿的颜色和状态等物理性质：铜绿是绿色固体；
    （2）用胶头滴管向一支试管中逐滴滴加稀盐酸，观察到铜绿逐渐溶解；溶液呈蓝色，同时有大量气泡产生；
    （4）将另一支试管在酒精灯的外焰上加热，一段时间后，观察到绿色粉末逐渐变成黑色，试管口有水滴滴出．
    结论：铜绿受热分解出黑色氧化铜和水，同时放出气体二氧化碳．
    铜绿具有的化学性质是（Ⅰ）能与盐酸反应；（Ⅱ）加热会分解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题：
    （1）通电后电极上出现气泡，并汇集到试管上端．正极产生的气体能支持燃烧，负极产生的气体能燃烧．则正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气．
    （2）该实验结论水是由氢、氧两种元素组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列资源的利用过程中，一定发生了化学变化的是（　　）
    A．风力发电B．石油分馏得到汽油等
    C．海水晒盐D．煤干馏得到煤焦油等

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．地震会造成数百万人饮水困难．完成下列各题：
    （1）“水是生命之源”，检验水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水．请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法加热煮沸．
    （2）对含碎菜叶、泥沙等的生活用水，采用过滤操作后，可再利用于冲厕所、浇花等．
    （3）排放含磷洗衣粉的污水可造成水质恶化，这里的“磷”是指元素；（选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”）
    （4）有水生成的化合反应的化学方程式为：2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O有水参加的分解反应的化学方程式为：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（　　）
    A．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快
    B．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动
    C．10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙
    D．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改娈

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．老师为同学们提供了如图实验装置：

    （1）写出仪器a名称：长颈漏斗．
    （2）实验室用A装置制取氧气，请写出符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，添加药品前应进行的操作是检查装置气密性．若要收集一瓶氧气，供“铁在氧气中燃烧”实验使用，最好选择的气体收集装置是F．
    （3）若用过氧化氢制氧气，C装置与B相比，C装置的优点是控制液体药品的流量，从而可以控制反应的速率．
    （4）甲烷化学式为CH4，甲烷密度比空气小、难溶于水，CH4可以用图G装置收集，请填写进气管的字母代号：
    若用G中图1装置收集，CH4从B端通入；若用G中图2装置收集，CH4从B端通入．

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