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10.下列物质在溶液中能大量共存的是(  )
A.NaOH   NaCl   HClB.FeCl3  Na2SO4  HCl
C.NaHCO3  KCl   HClD.Ca(OH)2  Na2CO3  KOH

分析 根据复分解反应的条件,离子间若能互相结合成沉淀、气体或水,则离子不能共存,据此进行分析判断即可.

解答 解:A、NaOH和HCl反应生成氯化钠和水,所以不能共存,故A错;
B、FeCl3  Na2SO4  HCl三种物质相互结合不能产生沉淀、气体和水,能够共存,故B正确;
C、NaHCO3 和HCl反应生成氯化钠、水和二氧化碳,不能共存,故C错;
D、Ca(OH)2 和 Na2CO3  反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,不能共存,故D错.
故选B.

点评 本题考查了离子共存的问题,判断各离子在溶液中能否共存,主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

20.A、B、C、D、E是初中化学常见物质,转化关系如图(其中部分反应物,生成物和反应条件已略):已知B是黑色固体,相对分子质量为80,E是天然气的主要成分,请回答下列问题:
(1)B是CuO,E是CH4(均填化学式).
(2)A→C的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,其反应类型为分解反应.
E→D的化学方程为:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)写出C物质的一种用途:供给呼吸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列关于酸和碱的说法中不正确的是(  )
A.氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质相似,是因为其溶液中含有金属离子
B.浓硫酸敞口放置一段时间后,其溶质质量分数减小
C.澄清石灰水常用于检验二氧化碳气体
D.氢氧化钠不能用于干燥二氧化碳气体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.以下实验方案设计中,不能达到实验目的是(  )
A.除去CaCl2溶液中混有的少量盐酸:加入过量的碳酸钙、过滤
B.除去CO2混有的少量CO:通入过量氧气,点燃
C.鉴别奶粉与淀粉:滴加碘水,观察颜色变化
D.鉴别氧化钙与硝酸铵:加水,测量溶液温度的变化

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.某样品除含有铁粉外还可能混有C粉和CuO粉末中的一种或两种,将该粉末加入到一定量的稀硫酸中,充分反应后过滤,再向滤液中加入铁粉,铁粉的表面只有气泡产生,将滤渣在氧气中充分灼烧,产生能使澄清石灰水浑浊的气体并有固体残留.
①样品中一定含有C粉和CuO    ②样品中一定含有CuO,可能含有C粉
③滤渣中一定含有C粉和Cu     ④滤液中一定含有FeSO4、H2SO4,可能含有CuSO4
⑤滤液中一定不含有CuSO4
以上说法正确的有(  )
A.4个B.3个C.2个D.1个

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.化学物质与人体健康密切相关,下列说法错误的是(  )
A.喝牛奶可补充蛋白质B.食用加碘食盐可防治甲状腺肿大
C.喝骨头汤可补充该元素D.食用霉变的食物对人体毫无害处

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.用如图所示的装置来测定空气中氧气的含量,对该实验认识错误的是(  )
A.装置不漏气是实验成功的前提
B.红磷的量不足会引起实验误差
C.该实验还可以说明N2难溶于水
D.用木炭代替红磷,也能达到预期的实验目的

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.人类生活离不开金属.
(1)铁是生活中常用的金属,如图是某“取暖片”外包装的图片,该“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等,其发热是利用铁生锈是会放热.

①发热剂需接触到空气才会发热,原因是铁要与水、氧气等物质共同作用才会生锈.
②推测发热剂成分中氯化钠的作用是加速铁粉生锈,更快地放出热量.
(2)应用金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属性质.
A、Fe和CuSO4溶液   B、Mg和MnSO4溶液   C、Mn和FeSO4溶液
写出Fe和CuSO4溶液反应的化学方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列对生活中常用物质分类正确的是(  )
A.生石灰、纯碱属于碱B.尼龙、羊毛属于合成纤维
C.淀粉、塑料属于有机物D.尿素、硝酸钾属于复合肥

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