【题目】用天然气热水器(如图所示)将质量为40kg,温度为15℃的水加热到40℃,完全燃烧了0.15m3的天然气。
(1)天然气的主要成分为CH4.CH4完全燃烧的化学方程式为:_____。
(2)水需吸收_____J的热量。
(3)热水器的效率为_____%[水的比热容是4.2×103J(kg℃)、天然气的热值是3.5×107J/m3]。
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【题目】现有CO和CO2混合气体,采用图是实验室装置可以:①检验CO2气体,②分离CO和CO2混合气体,③干燥CO2或CO气体.实验所需的试剂有:稀盐酸、浓硫酸、氢氧化钠溶液和澄清石灰水.下列说法不正确的是( )
A. 甲中应盛放氢氧化钠和石灰水的混合溶液
B. 乙中应盛放浓硫酸
C. 丙中应盛放稀盐酸
D. 首先分离得到的是CO2 气体,而后得到CO气体
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【题目】 从20世纪中叶开始,硅成了信息技术的关键材料,是目前应用最多的半导体材料。请回答下列问题:
(1)地壳里各种元素的含量(质量分数)如图所示,其中表示硅元素的是_____(填字母)。
(2)根据元素周期表可知,原子序数为6的碳原子和原子序数为14的硅原子最外层电子数均为4,则常温下硅的化学性质_____(选填“活泼”、“不活泼”)。
(3)制备硅半导体材料必须先得到高纯硅,三氯甲硅烷(SiHCl3)还原法是当前制备高纯硅的主要方法。生产过程示意如下:
①整个制备过程必须达到无水无氧。在H2还原SiHCl3过程中若混入O2,可能引起的后果是_____。
②在生产过程中物质A可循环使用,A的化学式是_____;在生产过程中还有一种可循环使用的物质是_____。
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【题目】以下是配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液的操作示意图。据图回答:
①在上图所示配制溶液的过程中,正确的操作顺序是________(填字母),此次配制过程中,需要量取水________mL(水的密度)。
②在步骤E的操作中,用量筒量取水时,量筒必须放平稳,视线要与量筒内液体凹液面的________处保持水平。
③现有50mL质量分数为98%的浓硫酸(密度为),要把该浓硫酸稀释为溶质的质量分数为20%的稀硫酸,则需要水的质量为________g(结果精确到0.1g)。
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【题目】下图是常见的一些化学实验仪器,按要求回答下列问题:
(1)B仪器的一般用途是:_________________;
(2)F仪器在取用结束后不要放在实验台上,以免________;
(3)仪器G的名称是:__________;
(4)在将仪器H中的玻璃管与胶皮管连接时,应先把_________,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。
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【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A. t1℃时,把甲的不饱和溶液变为饱和溶液,溶剂质量一定不变
B. t2℃时,甲、乙两种物质饱和溶液的溶质质量分数一定相等
C. 将t1℃时的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温到t2℃,三种溶液的溶质质量分数大小关系是:甲=乙>丙
D. 若甲中混有少量乙,可采用蒸发结晶的方法提纯甲
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【题目】某化学兴趣小组用以下装置探究炼铁原理,关于该装置和反应过程描述错误的是( )
A. 盛装药品前应先检查装置气密性
B. 加热前要先通CO,加热后B中出现浑浊
C. 已知方框中连接的是C和D,导管口的连接顺序为a→b→c→d
D. 这种方法“炼”出的铁与工业上炼出的生铁在组成上最大的区别是不含碳
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【题目】(13分)实验室制取气体常常用到下列装置,根据给出的装置回答下列问题:
(1)写出标号仪器的名称:① ;② 。
(2)若该实验选择装置A来制取氧气,请写出该反应的化学方程式 。
(3)若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2,则应选择装置 。该套装置有一处不足的地方,请你指出并加以改进: 。
(4)用图F装置可以收集和干燥氧气:若广口瓶充满水来收集氧气,气体应从 (填“a”或“b”)端通入;若气体从a端通入广口瓶,广口瓶内应盛装 (填试剂的名称)来干燥氧气。
(5)某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳。选用的装置
是 (填字母)。该反应的化学方程式是 ,为了进一步验证产生的气体是二氧化碳,该同学将气体通入图F装置中,则F装置中应加入的试剂为
(填化学式)。若在F装置中加入紫色石蕊试液,观察到的现象是 。得出的结论是 。
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【题目】空气是一种宝贵的自然资源。
(1)如图是空气中一些气体的用途:
其中属于氧气用途的是________(填图中字母序号,下同);属于氮气用途的是________,说明氮气具有的性质是_________________;
(2)利用物质沸点不同可以实现混合物的分离,根据下表数据判断。
物质 | 氢气 | 氮气 | 氧气 |
沸点/℃ | -252.8 | -195.8 | -183.0 |
工业上制取氧气,控制温度在_________________范围时,可以将液态空气中的氮气与氧气分离开。
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