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    下列制取二氧化碳的装置中，不能做到“随时控制反应的发生与停止”的是
    A

    试题分析：要想使反应随时发生或随时停止，只要能随时将两种药品接触和分离即可．A.稀盐酸总是浸没大理石，所以无法控制反应的停止； B.干燥管只要放入烧杯中，稀盐酸可以随时进入干燥管产生气体，不用时可以随时移出干燥管使反应停止，或通过止水夹的开关利用干燥管内的气压加稀盐酸压出干燥管使反应停止，打开止水夹使稀盐酸进入干燥管使反应发生，故该装置能够使反应随时发生或停止； C.大理石在多孔塑料片上，要产生气体时，打开止水夹，长颈漏斗内的稀盐酸就会下降浸没大理石产生气体，不用时关闭止水夹，压强增大部分盐酸又被压到长颈漏斗内，使二者分离，控制了反应的进行．故该装置能够使反应随时发生或停止；D.原理同C，大理石通过玻璃珠放在U形管的一侧，要产生气体时，打开止水夹，U型管的右边压强减小，稀盐酸就会浸没大理石产生气体，不用时关闭止水夹，压强增大盐酸又被压到U形管的左侧，控制了反应的进行．故该装置能够使反应随时发生或停止.
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    氧循环和碳循环密不可分，其中属于二氧化碳转化为氧气的变化的中
    A．海水吸收二氧化碳B．动植物的呼吸作用
    C．绿色植物的光合作用D．化石燃料的燃烧

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    某同学用如图所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应（已知氮气的密度
    小于空气的密度），操作为：

    ①从b端通入氮气     ②从分液漏斗中滴加适量水
    ③从a端通入二氧化碳④将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
    ⑤从a端通入氮气      ⑥从b端通入二氧化碳
    其中实验操作顺序最合理的是
    A．④⑥⑤②⑥B．④③⑤②③C．④①③①②D．④③①②③

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列关于碳及其化合物的说法，正确的是
    A．金刚石、石墨和C60由于碳原子排列方式不同，所以化学性质有很大差异
    B．CO和CO2都能与NaOH溶液反应
    C．反应CO+CuO△Cu+CO2说明CO和CO2都有还原性
    D．固体二氧化碳叫“干冰”，可用于人工降雨

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    小李学习了二氧化碳知识后．进行了二氧化碳气体在水中溶解性的探究，其实验步骤及装置(如图)。

    ①用大号针筒抽取200毫升二氧化碳气体。
    ②试剂瓶中加入200毫升水(恰好加满），塞紧双孔橡皮塞。
    ③连接大号针筒和试剂瓶，缓慢推动活塞，将二氧化碳注入水中。
    （1）试剂瓶中加入的水应是____________________
    A．蒸馏水   B．自来水
    （2）推动活塞时尽量缓慢．其目的是____________________                。
    (3）当向水中注入CO2气体体积达到120毫升时，红色油柱开始向上移动，实验表明在该条件下，l 体积水中能溶解_______________ 体识的二氧化碳。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    甲、乙、丙、丁分别是CO、O2、Fe2O3、CO2中的一种。已知在一定条件下，甲和乙可以反应，丙和乙也可以反应。下列说法中，正确的是
    A．甲一定是一氧化碳
    B．乙一定是氧气
    C．丙一定是氧化铁
    D．丁一定是二氧化碳

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （8分）某化学兴趣小组对某品牌牙膏中摩擦剂成分及其含量进行探究，查阅资料如下：
    1、该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成；
    2、牙膏中其它成分遇到盐酸无气体生成；
    3、碱石灰的主要成分为生石灰和氢氧化钠固体。
    利用下图所示装置（图中夹持仪器略去）进行实验，充分反应后，测定B中生成的BaCO3沉淀的质量，以确定碳酸钙的质量分数。请回答下列问题：

    （1）B中反应生成BaCO3的化学方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
    （2）C装置的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　。
    （3）下列各项措施中，不能提高测定准确度的是　　　　　　（填序号）。
    A．在加入盐酸之前，应排净装置内的CO2气体
    B．滴加盐酸不宜过快
    C．在A~B之间增添盛有浓硫酸的洗气装置
    D．在A~B之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置
    （4）有同学认为该装置测定出来的碳酸钙质量分数会偏低，他的理由是             
     　　　　　　　　　，解决方法是            　　　　　　　     。
    （5）某同学认为不必测定B中生成的BaCO3质量，将B中的Ba（OH）2溶液换成浓H2SO4 ，通过测定C装置反应前后的质量差也可以测定CaCO3的质量分数。实验证明按此方法测定的结果明显偏高，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
    （6）实验中准确称取8.00g样品三份，进行三次测定，测得BaCO3平均质量为3.94g 。请计算样品中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    二氧化碳在空气中的含量尽管很少，但对生命至关重要，它在自然界中有着丰富多彩的变化。下列有关二氧化碳的变化中只发生物理变化的是（  ）
    A．制汽水B．制“干冰”
    C．被石灰水吸收D．参与植物的光合作用

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界.
    （1）下列含碳元素的物质中，属于有机物的是         （填字母序号）。
    A．碳酸钙          B．乙醇（C2H5OH）          C．二氧化碳
    （2）化石燃料主要包括煤、         和天然气，他们都含有碳元素，其中天然气的主要成分是     （写化学式）。含碳物质的燃烧会导致过多的二氧化碳排放，加剧了“温室效应”，写出一条减少二氧化碳排放的建议                             。
    （3）2013年3月，浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料——“碳海绵”。（如图所示），由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是         （填字母序号）。

    A．具有吸附性       B．可重复利用        C．可处理海上石油泄漏
    （4）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的有         （填标号）。
    A．液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
    B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气
    C．液态二氧化碳气化时吸热，降低了可燃物的着火点
    （5）二氧化碳是很重要的化工原料，科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环。

    ①步骤1的化学方程式为                                       。
    ②为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解，设计的实验步骤为：取少量固体于试管中，滴加过量         溶液，若观察到试管内                   。则分解不完全。
    ③上述设想的优点有         （填字母序号）。
    a．原料易得且可循环利用    b．充分利用太阳能      c．可全地域全天候使用
    ④CO2是宝贵的碳氧资源。CO2和H2在一定条件下可合成甲酸（HCOOH），此反应中CO2与H2的分子个数比为         ，若要检验1%甲酸水溶液是否显酸性，能选用的有         （填字母序号）。
    a．无色酚酞溶液            b．紫色石蕊溶液         c．pH试纸
    （6）小刚同学对碳及其重要化合物知识进行归纳、整理，并建构了如图所示的转化关系图。请回答下列问题：

    （1）写出括号内一种含有碳元素物质的化学式         ；
    （2）转化关系图中由H2CO3→CO2的反应类型是         反应；
    （3）CO2常用于灭火，但镁着火不能用 CO2灭火，原因是它们能发生反应生成另一种氧化物和单质，请写出该置换反应的化学方程式                                   。

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