【题目】日常生活中的下列做法正确的是 （ ）
A. 用石墨做干电池的负极 B. 用蒸馏的方法降低水的硬度
C. 用硝酸铵制作冰袋给发烧病人降温 D. 用锡制灯泡里的灯丝
名师点拨卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】卡拉OK歌厅的装修材料使用了许多吸音材料，如泡沫、海绵等．它们燃烧后会产生大量的浓烟．下列有关说法错误的是（ ）
A．泡沫、海绵是可燃物
B．泡沫、海绵的着火点很高
C．燃烧的浓烟中含大量有毒气体
D．着火时尽快用湿布捂住口鼻，撒向安全处
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】)酸碱中和反应在工农业生产和日常生活中应用十分广泛。如图所示是氢氧化钠与稀盐酸反应的实验示意图。
请据图回答下列问题：
(1)写出图中有标号仪器的名称：①__________，②________________；
(2)A中溶液呈________色，C中溶液(氢氧化钠溶液稍过量)呈________色；
(3)该实验反应的化学方程式为___________________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】氧气是身边的物质，下列有关氧气的叙述正确的是 （________）
A．物质与氧气发生的反应都属于氧化反应
B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
C．氧气具有可燃性
D．_______________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】圆明园十二生肖兽首中的兔首和鼠首(如图)均为青铜器(铜、锡合金)，某些铜器表面呈绿色，这是因为铜器长期暴露在空气中生了铜锈(俗称铜绿)。为了弄清铜绿的组成和铜生成铜绿的条件，某化学兴趣小组进行了如下探究：探究铜生锈的条件。
【查阅资料】铜绿的化学式是Cu2(OH)2CO3，它受热会分解生成三种氧化物。铜绿分解的化学方程式为______________________________________________________。
【猜想与假设】依据铜绿的组成和查阅的资料判断，铜绿可能是铜与氧气及____________________共同作用而形成的。
【设计与实验】借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验，小梁设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验，实验如图所示(所用铜片洁净、光亮)：实验较长时间后，发现________试管中铜片最先生锈(填试管字母编号)。
【评价与改进】小风认为小梁设计的实验还不够完善，要得出正确的结论，还要补充一个实验。你认为要补充的一个实验是_________________________。
【拓展与应用】小明发现从不同地点收集到的两个铜器(一个材质是纯铜，一个材质是青铜)中，纯铜器的铜绿比青铜器的少，他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀。小明的分析是否全面？并说明理由：____________________________________________________。
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【题目】下列除杂方法(括号内为杂质)不正确的是
A. NaCl(泥沙)→溶解、蒸发 B. KCl溶液(K2CO3)→加入适量稀盐酸
C. CaO(CaCO3)→高温煅烧 D. CO2(H2O)气体→通过浓硫酸
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【题目】(1)通过实验，我们测得了石灰水、碳酸饮料、食醋及食盐水的pH，图中箭头方向表示pH逐渐增大，则表示石灰水的是点________，表示食盐水的是点________。(均填字母)
(2)不同物质的溶液的酸碱性不同，根据下表中pH的情况判断：
物质 | 盐酸 | CuSO4溶液 | NaCl | 水 | Na2CO3溶液 | NaOH溶液 |
pH | ＜7 | ＜7 | ＝7 | ＝7 | ＞7 | ＞7 |
①Na2CO3溶液加入无色酚酞试液，试液变________色；
②pH＜7的溶液________(选填“一定”或“不一定”)是酸溶液。
(3)甲酸(HCOOH)是一种有机酸，它的酸性比碳酸强，比盐酸弱，有刺激性气味和较强的腐蚀性。蚂蚁、蚊虫叮咬时会分泌出甲酸，所以甲酸又俗称蚁酸。人被蚊虫叮咬后会痛痒，可以涂抹下列物质中的________(填字母，下同)消除。
A．稀盐酸 B．食醋 C．肥皂水 D．食盐水 E．稀氨水
(4)白蚁除了会蛀蚀木头外，它分泌的蚁酸还会腐蚀很多建筑材料，下列建筑材料不容易被蚁酸腐蚀的是________。
A．镀锌水管 B．铜制塑像 C．大理石栏杆 D．铝合金门窗 E．钢筋
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