如图是某厂生产的加钙食盐包装标签上的部分文字说明,请仔细阅读并计算:
为了测定此食盐中的钙元素含量,取10g这种食盐溶于水,加入足量的稀盐酸,生成0.132g二氧化碳,请计算此加钙食盐中碳酸钙的质量分数.
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省无锡市璜塘、峭岐九年级上学期12月联考化学试卷(解析版) 题型:填空题
除杂
(1)要除去CO气体中混有的少量CO2,反应的化学方程式____________________
(2)要除去CO2气体中混有的少量CO,反应的化学方程式
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科目:初中化学 来源:2016届山东省汶上县九年级上学期期末检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示汶上县城居民家用燃料使用的发展历程(括号内表示燃料的主要成分),下列说法错误的是
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A. 煤中主要含有碳元素,还含有氢、硫等元素,煤是清洁燃料
B. 液化石油气是石油化工的一种产品
C. 家用燃料燃烧时均放出热量
D. 煤、石油、天然气都是化石燃料
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省九年级上学期阶段检测化学试卷(解析版) 题型:填空题
下图是配制溶质质量分数为20%的氯化钠溶液的实验操作示意图:
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(1)用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序
(2)配制溶液图③中,玻璃棒的作用是
(3)称量氯化钠时,若托盘天平操作如图⑤所示,游码标尺示数见图,则实际称取的氯化钠质量为 g
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(4)该实验原计划需要水的体积为 ml
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科目:初中化学 来源:2016届黑龙江哈尔滨市道外区九年级上学期期末调研化学试卷(解析版) 题型:填空题
物质之间既相互联系,又存在规律,这是我们学好化学的一种基本方法。
(1)请你仿照下表中的示例,找出C2H6(乙烷)、C2H2(乙炔)、C2H4(乙烯)三种气体之间的存在的另外一个规律,并排列出顺序,将答案填在下表中的空格内。
规律 | 排列顺序 |
示例:标准状况下,密度由大到小 | C2H6、C2H2、C2H4 |
________________________________ | _________________________________ |
(2)有机物的分类和命名规律性特别强。例如,按一个分子中含碳原子个数的不同,名称上则依次带有甲、乙、丙、丁…,请你对比分析下表信息,填写其中两处空白:
一个分子中含碳原子的个数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
烷烃类:通式为CnH2n+2 | CH4 | C2H6 | ________ | C4H10 |
名称:“某”烷 | 甲烷 | 乙烷 | 丙烷 | 丁烷 |
烯烃类:通式为_________ | 无 | C2H4 | C3H6 | C4H8 |
名称:“某”烯 | 无 | 乙烯 | 丙烯 | 丁烯 |
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科目:初中化学 来源:2016届甘肃省陇南市九年级上学期期末模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题
鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体,最常用的方法是
A.分别测定它们的密度
B.将燃着的木条分别伸入集气瓶中
C.观察颜色并闻它们的气味
D.将气体分别通入紫色石蕊溶液中
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科目:初中化学 来源:2016届广东省九年级上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
氢氧化钠溶液能和二氧化碳反应,右图装置可用于气体的收集、 检验、除杂和体积的测量等,不能完成的实验是
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A.气体从b端通入,收集氧气
B.瓶内装有澄清石灰水,检验氧气中是否混有二氧化碳
C.瓶内装有氢氧化钠溶液,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳
D.在a端接量筒,瓶内装满水,测量气体的体积
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省九年级上学期12月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
根据所学的知识并结合下列仪器,回答有关问题:
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(1)写出仪器的名称B ,C 。
(2)实验室以氯酸钾为原料制取并收集氧气,完成这个实验除选用A、D、E、F,I外,还需增加的仪器是 ,反应的化学方程式为 。
(3)实验室用 为原料(填两种原料名称)来制取二氧化碳,组装一套发生装置所需的仪器 (填字母)。
(4)实验室还用Zn和稀H2SO4来制取氢气,反应的化学方程式为 。
(5)某同学制作的微型实验装置(夹持仪器略)。甲酸与热的浓硫酸反应的方程式为:![]()
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①则X是 (填化学式);
②实验开始时先要点燃A处酒精灯一段时间后,再点燃B处酒精的目的是 。
③此实验装置的主要优点是 。
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科目:初中化学 来源:2016届重庆市片区教研共同体九年级上学期半期考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
已知葡萄糖的化学式为C6(H2O)6,以下关于它的描述正确的是
A.葡萄糖中含有6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子
B.葡萄糖分子是由6个碳原子和6个水分子构成的
C.葡萄糖分子由6个碳元素、12个氢元素、6个氧元素构成
D.葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成
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