某品牌纯碱中含有少量氯化钠.某化学探究小组为了测定该品牌纯碱的纯度.组内一同学设计如图所示实验: (1)A装置中反应的化学方程式为 .(2)B装置的作用是 ,C装置中反应的化学方程式为 .(3) D装置的作用是 .(4)小明提出能否用盐酸代替硫酸?同学们经过讨论认为不能.理由是 .(5)小华提出.要使测定结果更准确.应把A装置改成图15所示装置.� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某品牌纯碱中含有少量氯化钠。某化学探究小组为了测定该品牌纯碱的纯度（即碳酸钠的质量分数），组内一同学设计如图所示实验：

(1)A装置中反应的化学方程式为                                      。
(2)B装置的作用是             ；C装置中反应的化学方程式为                     。
(3) D装置的作用是                       。
(4)小明提出能否用盐酸代替硫酸？同学们经过讨论认为不能，理由是                 。
(5)小华提出，要使测定结果更准确，应把A装置改成图15所示装置，并在反应前鼓入空气，其目的是_____________________;反应后还要鼓入空气，其目的是_____________________.

(6)称得纯碱样品的质量为12.0 g，实验前、后C装置（包含药品）的质量分别为61.2 g和65.6 g，则该纯碱样品的纯度为    %（精确到0.1%）。

（1）Na₂CO₃+H₂SO₄＝Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑
（2）除去水蒸气 2NaOH + CO₂ = Na₂CO₃+ H₂O
（3）防止空气中二氧化碳、水蒸气进入C装置
(4)盐酸挥发出氯化氢气体被装置C吸收，影响实验测定
(5)排出装置中二氧化碳使生成的二氧化碳全部鼓入C装置
(6) 88.3

解析试题分析：(1)A装置中为稀硫酸和碳酸钠的反应，生成硫酸钠、水和二氧化碳；（2）C装置中盛的是浓硫酸，目的是吸收水蒸气，C装置中氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳；(3)D装置的中氢氧化钠的作用是吸收空气中的水蒸气和二氧化碳，防止进入装置造成误差；(4)不可用稀盐酸，盐酸挥发出氯化氢气体被装置C吸收，影响实验测定；(5)A装置的缺点是产生的二氧化碳会有一部分残留在A装置中，所以反应前鼓入空气是为了排出装置中二氧化碳，反应后鼓入空气是为了使生成的二氧化碳全部鼓入C装置；
(6)设纯碱样品中碳酸钠的质量为，

106 44
65.6g-61.2g
，解得
则该纯碱样品的纯度为88.3%.
考点：探究纯碱的成分
点评：这是一道非常典型的探究题，题目给的知识点没有学过，较为陌生，但是重点考察的反应的思想，装置等，所以这种题目不要害怕，仔细审题即可。

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（2012?成都）某品牌纯碱中含有少量氯化钠．某化学探究小组为了测定该纯碱的纯度（即碳酸钠的质量分数），组内一同学设计了如下实验：
【设计实验方案】
实验装置（如图2所示，固定装置略去）；

需要测定的实验数据：纯碱样品的质量；实验前、后装置（包括氢氧化钠固体）的总质量．
（1）A装置中反应的化学方程式为

Na₂CO₃+H₂SO₄═Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑

；为了保证纯碱样品中的碳酸钠完全反应，其操作是

逐滴滴入稀硫酸至不再产生气泡为止

．
（2）B装置的作用是

除去水蒸气

；C装置中反应的化学方程式为

2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂0

．
（3）补充D装置

装氢氧化钠固体的球形管

（简要叙述或画出装置示意图）．
【交流与表达】
（4）有同学认为图2所示实验装置会造成测得纯碱的纯度偏低，原因是

AB装置中残留反应产生的二氧化碳气体未被C中的氢氧化钠吸收，

．
（5）为了克服图2装置的不足，有同学提出，还应增加图1装置与A装置连接（A装置中原双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞），在反应前、后用图1装置分两次缓缓鼓入足量空气．
①反应前，断开B、C装置之间的连接，用图1装置鼓入空气的作用是

用不含二氧化碳的空气排出AB装置中原有的空气

；
②反应后，用图1装置鼓入空气的作用是

用不含二氧化碳的空气排出残留在AB装置中反应产生的二氧化碳气体

；
③在A装置中的反应发生时，开关R处于关闭状态，其原因是

避免图1装置吸收反应产生的部分二氧化碳气体

．
【数据处理】
（6）称得的纯碱样品质量为10.8g，实验前、后C装置的总质量分别为75.2g和79.6g，纯碱的纯度为

98.1

%（计算结果保留小数点后一位）．
【反思与评价】
（7）能否用稀盐酸代替稀硫酸？同学们经过讨论认为不能，理由是

稀盐酸挥发出氯化氢气体，被C装置吸收，影响实验测定

．
（8）改进后的实验装置能减少测定的误差，原因是①反应生成的CO₂尽可能被C装置吸收；②

避免AB装置中原来空气中二氧化碳气体对实验的干扰

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2013?闵行区二模）某品牌纯碱中含有少量氯化钠．化学探究小组为了测定该纯碱的纯度（即碳酸钠的质量分数），利用右图装置进行实验测定．
数据记录如下：

称量项目	称量时间	质量/g
试样		11.0
装置+稀盐酸		160.0
装置+稀盐酸+试样	反应开始后20s	167.0
装置+稀盐酸+试样	反应开始后30s	166.6
装置+稀盐酸+试样	反应开始后90s	166.6

（1）反应生成CO₂的物质的量为

0.1

mol．
（2）通过计算确定该品牌中Na₂CO₃的质量分数．（写出计算过程，精确到0.1%）
（3）如果测得的结果比实际纯度高，可能的原因是

二氧化碳逸出时带走水分（或盐酸具有挥发性）

．（答一种即可）

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2013?福州质检）某品牌纯碱中含有少量氯化钠．某化学探究小组为了测定该品牌纯碱的纯度（即碳酸钠的质量分数），组内一同学设计如图1所示实验：

（1）A装置中反应的化学方程式为

Na₂CO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑

．
（2）B装置的作用是

除去水蒸气

；C装置中反应的化学方程式为

2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O

．
（3）D装置的作用是

防止空气中的二氧化碳、水蒸气进入C装置

．
（4）小明提出能否用盐酸代替硫酸？同学们经过讨论认为不能，理由是

盐酸挥发出氯化氢气体被装置C吸收，影响实验测定

．
（5）小华提出，要使测定结果更准确，应把A装置改成图2所示装置，并在反应前鼓入空气，其目的是

用不含二氧化碳的空气排出AB装置中原有的空气

；反应后还要鼓入空气，其目的是

使生成的二氧化碳全部鼓入C装置

．
（6）称得纯碱样品的质量为12.0g，实验前、后C装置（包含药品）的质量分别为61.2g和65.6g，则该纯碱样品的纯度为

88.3

%（精确到0.1%）．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（2013?滨湖区一模）某品牌纯碱中含有少量氯化钠．某化学探究小组为了测定该纯碱的纯度（即碳酸钠的质量分数），组内一同学设计了如下实验：

【设计实验方案】
实验装置（如图2所示，固定装置略去，装置内氢氧化钠固体均足量）：
需要测定的实验数据：纯碱样品的质量；实验前后C装置的质量．
（1）A装置中反应化学方程式是

Na₂CO₃+H₂SO₄═Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑

．为了保证纯碱样品中的碳酸钠完全反应，其操作是逐滴滴入稀硫酸至

不再产生气泡为止

为止．
（2）B、D装置的作用分别是

除去水蒸气

、

防止空气中的二氧化碳和水蒸气进入C装置，影响实验结果

．
【交流与表达】
（3）图2所示实验装置会造成实验结果偏低，为了克服该不足，有同学提出：将A装置左端与图1装置相连接（须将A装置中双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞），反应前、后分别用图1装置缓缓鼓入空气．具体操作是：
①反应前，断开B、C装置之间的连接，用图1装置鼓入一段时间的空气．
②反应后，再次用图1装置鼓入空气，目的是

用不含二氧化碳的空气排出残留在AB装置中反应产生的二氧化碳气体

．
（4）组内另一位同学按照上述装置进行试验，在正确称量C装置的质量时，发现实验前后该装置的质量没有发生变化，可能原因是

装置漏气，产生的二氧化碳气体未被C中的氢氧化钠吸收

．
【数据处理】测定该品牌纯碱的纯度
（5）另取纯碱样品11.0g，加入足量稀硫酸充分反应．产生二氧化碳气体的质量与滴加稀硫酸的体积间数值关系如图3所示．
求：①反应生成CO₂的质量为

4.4

g．
②通过计算确定食用纯碱粉末中Na₂CO₃的质量分数．（写出计算过程，结果保留一位小数．）
【反思】
（6）若用稀盐酸代替稀硫酸将导致纯碱粉末的纯度

偏高

（填写“偏高”、“偏低”或“不变”）．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

某品牌纯碱中含有少量氯化钠．某化学探究小组为了测定该纯碱的纯度（即碳酸钠的质量分数），组内一同学设计了如下实验：
【实验方案】实验装置如图2所示（固定装置略去），需要测定的实验数据：纯碱样品的质量；实验前后C装置（包含氢氧化钠固体）的质量．
（1）A装置中反应化学方程式是

Na₂CO₃+H₂SO₄═Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑

．
（2）B装置的作用是

除去水蒸气

；
（3）甲同学认为图2所示实验装置会造成测得纯碱的纯度偏低，原因是

AB装置中残留反应产生的二氧化碳气体未被C中的氢氧化钠吸收，

．
（4）为了克服图2装置的不足，有同学提出，还应增加图1装置与A装置连接（A装置中原双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞），在反应前、后用图1装置分两次缓缓鼓入空气．反应前，断开B、C装置之间的连接，用图1装置鼓入空气的作用是

用不含二氧化碳的空气排出AB装置中原有的空气

．
（5）乙同学认为该装置在设计上仍存在缺陷，应在D处再连接一个C装置，其目的是

D装置是防止空气中的水、二氧化碳进入C装置造成误差

．
（6）能否用稀盐酸代替稀硫酸？同学们经过讨论认为不能，理由是

稀盐酸挥发出氯化氢气体，被C装置吸收，影响实验测定

．

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