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    （本题的所有夹持仪器均已省略）请根据下图回答问题：

    （1）实验室制取氧气，某同学设计了图A的装置，并用仪器③收集氧气．其中，仪器①中盛放的试剂应为
    过氧化氢溶液
    过氧化氢溶液
    ，此法生成氧气的化学方程式为
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ，收集氧气的方法为
    排水法
    排水法
    ．
    （2）实验室制取氢气，从B～G中选择仪器，组装发生装置，要求能方便控制反应的发生或停止，你的正确选择为（填字母）
    CEFG
    CEFG
    ，反应的化学方程式为
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    ．
    分析：（1）实验室制取氧气用过氧化氢溶液和二氧化锰生成水和氧气，固体从瓶口加入，液体从分液漏斗加入；通过装置看出用的是排水法收集；
    （2）实验室制取氢气用锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，发生装置的特征是固液常温型，用通过隔板能将锌和稀硫酸随时分离和接触，从而控制反应的发生和停止．
    解答：解：（1）实验室制取氧气用过氧化氢溶液和二氧化锰生成水和氧气，分液漏斗内加的是液体过氧化氢溶液，反应的方程式为：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；收集氧气使用的是排水法；
    （2）实验室制取氢气用锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，发生装置的特征是固液常温型，可以选择试管和导气管连接成一套简易装置，但要求能方便控制反应的发生或停止，需要通过加一隔板利用气压能将锌和稀硫酸随时分离和接触，从而控制反应的停止和发生，故选择的仪器有：CEFG   反应的方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
    故答案为；（1）过氧化氢溶液   2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑    排水集气法
    （2）CEFG   Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    点评：本题根据装置分析有关氧气的制取和收集以及按照要求利用仪器设计装置，这是有关气体的两种考查形式，需要学生敏捷的思维能力、实验条件能力．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （本题的所有夹持仪器均已省略）请根据下图回答问题：
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    （1）图中仪器④⑤的名称：④
     
    ，⑤
     
    ．
    （2）实验室制取氧气，某同学设计了图A的装置，并用仪器③收集氧气．其中，仪器①中盛放的试剂应为
     
    ，此法生成氧气的化学方程式为
     
    ，收集氧气的方法为
     
    ．
    （3）实验室制取二氧化碳，从B～G中选择仪器，组装发生装置，要求能方便控制反应的发生或停止，你的正确选择为（填字母）
     
    ，反应的化学方程式为
     
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    （4）右图是氢气还原氧化铜的微型实验装置图．与上图A类比，眼药水瓶的作用相当于仪器（填仪器编号）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （本题的所有夹持仪器均已省略）请根据下图回答问题．

    （1）图中仪器④、⑤的名称：④
    烧杯
    烧杯
    ，⑤
    酒精灯
    酒精灯
    ．
    （2）实验室制取氧气，某同学设计了图A的装置，并用仪器③收集氧气．其中，仪器①中盛放的试剂应为
    双氧水（或过氧化氢溶液）
    双氧水（或过氧化氢溶液）
    ，此法生成氧气的化学方程式为：
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ，收集氧气的方法为
    排水法
    排水法
    ．
    （3）实验室制取二氧化碳，从B～G中选择仪器，组装发生装置，要求能方便控制反应的发生或停止，你的正确选择为
    CEFG
    CEFG
    （填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?易门县三模）（本题的所有夹持仪器均已省略）请根据如图回答问题：
    （1）图1中仪器②的名称：②
    广口瓶
    广口瓶
    ．
    （2）实验室制取氧气，某同学设计了图A的装置，并用仪器③收集氧气．其中，仪器①中盛放的试剂应为【过氧化氢】，此法生成氧气的化学方程式为
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ，收集氧气的方法为
    排空气法
    排空气法
    ．
    （3）实验室制取氢气，从B～G中选择仪器，组装发生装置，要求能方便控制反应的发生或停止，你的正确选择为（填字母）
    DEFG
    DEFG
    ，反应的化学方程式为
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    ．
    （4）图2是氢气还原氧化铜的微型实验装置图．
    与上图A类比，眼药水瓶的作用相当于仪器（填仪器编号）
    ①
    ①
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验．（本题的所有夹持仪器均已省略）请根据下图回答问题：

    （1）图中仪器④⑤的名称：④
    烧杯
    烧杯
    ，⑤
    酒精灯
    酒精灯
    ．
    （2）实验室制取氧气，某同学设计了图A的装置，并用仪器③收集氧气．其中，仪器①中盛放的试剂应为
    过氧化氢溶液
    过氧化氢溶液
    ，此法生成氧气的化学方程式为
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ，收集氧气的方法为
    排水法
    排水法
    ．用仪器③收集氧气时，还可用于测定氧气的体积，此时还需要
    量筒
    量筒
    （填仪器名称），
    （3）实验室常用
    大理石和稀盐酸
    大理石和稀盐酸
     制取二氧化碳，从B～G中选择仪器，组装发生装置，要求能方便控制反应的发生或停止，你的正确选择为（填字母）
    CEFG
    CEFG
    ，检验二氧化碳用澄清石灰水，写出该化学方程式为
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    ．
    （4）实验前，甲同学先向仪器①中加入水，然后将导管放入水槽中，并打开仪器①的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是
    检查装置的气密性
    检查装置的气密性
    ．
    （5）乙同学称取一定质量KMnO4放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2，该反应的化学方程式为
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．实验结束时，乙同学发现收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
    （提出猜想）猜想l：反应生成的MnO2分解放出O2；
    猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2
    做出上述猜想的理由是
    他们都是含氧元素的物质
    他们都是含氧元素的物质
    ．
    （实验验证）同学们分为两组，分别进行以下实验：
    ①第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变．则猜想
    I
    I
    错误．
    ②第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是
    将带火星的木条放入试管内
    将带火星的木条放入试管内
    ．
    （实验反思）通过以上实验探究，你对“问题的发现与解决”有何认识？
    温度不同，反应产物不同
    温度不同，反应产物不同
    ．

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