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有铁铜混合物10克,投入100g稀硫酸中,恰好完全反应,得到105.4克溶液,求铁的质量分数.
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:利用铜不能与稀硫酸反应而铁能,依据溶液质量的增重解答即可;
解答:解:设铁的质量是x
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 溶液增重值
56              2    56-2=54
x                    100g-105.4g=5.4g
56
x
=
54
5.4g

x=5.6g
则铁的质量分数为
5.6g
10g
×100%=56%
答:铁的质量分数为56%.
点评:此题是对化学反应方程式有关问题的考查,解题的关键是对反应前后溶液质量变化关系的具体应用;
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

关于“两个原子”交谈图的下列说法中,错误的是 (  )
A、当原子失去一个带负电的电子后,它就变成了一个带正电荷的离子
B、当原子得到一个带负电的电子后,它就变成了一个带负电荷的离子
C、我带上正电荷比原来更稳定了
D、我带上负电荷比原来更活泼了

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列做法或说法中不合理的是(  )
A、硬水易生水垢,日常生活中可以用肥皂水区分硬水和软水
B、利用洗洁精的乳化作用可以洗去餐具上的油污
C、人体缺少必需微量元素会得病,因此应尽可能多吃含有这些元素的营养补剂
D、将10g 98%的浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入盛有90g水的烧杯中,用玻璃棒不断搅拌,即可配得9.8%的稀硫酸(不考虑水受热蒸发)

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科目:初中化学 来源: 题型:

A~I是初中化学常见的物质,图中“→”表示转化关系,“--”表示相互可以发生反应(部分物质和反应条件未标出).F是天然气的主要成分,A、B、G、H是氧化物,C、I是单质,D、E中含有三种元素,D能使紫色石蕊变红色.请回答下列问题:
(1)D的化学式是:
 

(2)请写出C的一种用途:
 

(3)写出H转变为G的化学方程式:
 

(4)A与B反应的基本反应类型是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在100mL稀盐酸中加入混合均匀的NaHCO3和KHCO3的固体粉末,使之充分反应,如图表示加入粉末的质量与产生气体的质量的关系.请计算:
(1)若加入盐酸为140mL,加入粉末为67.5g,产生气体的质量;
(2)若加入盐酸为180mL,加入粉末仍为67.5g,产生气体的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界:
(1)“碳海绵”是已知最轻的固体材料(如图所示),由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好.它对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状.下列关于碳海绵的说法不正确的是
 
 (填字母序号).
A.具有吸附性    
B.不可重复使用
C.可处理海上石油泄漏
(2)目前,人类以煤、石油、天然气等含碳的化石燃料为主要能源.请从下列表格中分析,与煤相比,用天然气做燃料的优点是
 

1g物质完全燃烧
产生二氧化质量/g放出热量/kJ
甲烷2.7556
3.6732
请写出天然气燃烧的化学方程式:
 

(3)过多的二氧化碳会加剧温室效应,但另一方面二氧化碳也是一种宝贵的资源.液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,这是因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是铁元素在元素周期表中的部分信息和4种粒子的结构示意图.

(1)用化学用语填空:①2个铁原子
 
;②2个铁离子
 
;③氢氧化铁中铁元素显+3价
 

(2)写出一条从图A中获得的信息:
 

(3)B粒子结构示意图中x的值是
 

(4)B、C、D、E中,属于同种元素的是(填字母,下同)
 
,属于离子的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式并写出所属的反应类型.
(1)电解水
 

(2)氢气的燃烧
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碱式碳酸铜(Cu2(OH)2CO3)俗称铜绿,受热易分解,生成黑色固体氧化铜、水蒸汽和二氧化碳.反应的化学方程式为Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑.现将一定量的碱式碳酸铜和铜的粉末放在容器里,在空气中用酒精灯充分加热后冷却,称量,发现加热前后固体的质量相等.据此计算原混合粉末中Cu2(OH)2CO3的质量.

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同步练习册答案