【题目】小君在家自制奶香馒头。
原料:面粉(中筋粉)4杯、酵母1匙、白糖3大匙、纯牛奶80毫升、水140毫升、奶粉3大匙、小苏打1匙、食盐3分之1小匙。
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步骤如下:和面、搓条、成形、发酵、蒸制。
(1)小君取140毫升水,家里没有量筒或量杯,只找到妹妹用的三个不同规格的奶瓶。上图最适合量取140毫升水的是_________
A. 50mL奶瓶 B. 150mL奶瓶 C.250mL奶瓶
(2)奶粉和纯牛奶中富含人类必需的6大营养素中的_____________。
(3)小苏打在2700C时,完全分解转化成苏打、二氧化碳和水。二氧化碳能使馒头疏松、多孔、口感好。写出化学方程式_____________________________________。
(4)小君请教化学老师设计了一个模拟实验证明白色粉末里有纯碱和食盐。完成下表。限选试剂:氯化钡溶液、硝酸银溶液、稀盐酸、稀硝酸、澄清石灰水、氯化钙溶液
实验操作 | 预期现象和结论 |
步骤1:取少量白色粉末于烧杯中,_______________ | 白色粉末溶解,形成无色溶液 |
步骤2:取步骤1形成的溶液与试管中,再__________________________ | _______________________,说明样品中含有纯碱 |
步骤3:____________________ | _______________,说明样品中含有食盐 |
【答案】 B 蛋白质 2NaHCO3
Na2CO3+ H2O+ CO2↑ 加足量水溶解,搅拌 滴入足量稀硝酸,振荡(引入Cl-、OH- 杂质的不能得分;稀硝酸不足量不能得分) 产生无色气泡 取步骤2中少量溶液于试管中,滴入适量硝酸银溶液,振荡 产生白色沉淀
【解析】(1)量筒量程选择的依据有两点:一是保证量取一次,二是量程与液体的取用量最接近,量取140毫升水,应选用的量筒规格是150毫升;(2)人体所需的营养素包括糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐,奶粉和纯牛奶中富含人类必需的六大营养素中的蛋白质;(3)碳酸氢钠受热分解产生碳酸钠、水和二氧化碳,反应的方程式为:2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑;(4)步骤1:取少量白色粉末于烧杯中,加入适量的水,用玻璃棒进行搅拌,白色粉末溶解,形成无色溶液;步骤2:取步骤1形成的溶液于试管中,再加入足量的稀硝酸,如果溶液中有气泡产生,收集生成气体通入澄清石灰水中,如澄清石灰水变浑浊,则说明白色粉末中含有纯碱;步骤3:向步骤2的残液中加入硝酸银,如果有白色沉淀生成,则说明白色粉末中含有氯化钠。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校化学兴趣小组利用电解水、氢气燃烧、氢气还原氧化铜三组实验装置分别测定水的组成,其中图二、图三中反应所需的氢气来自实验室制氢气装置。(资料:实验室用锌粒和20%的硫酸溶液反应制取氢气,反应方程式为Zn+H2SO4
ZnSO4+H2↑)
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(1)按左上图一实验,写出电解水反应方程式_______,b管中产生的气体是 _______。
(2)按右上图二实验,图二U型管中氧化钙的作用是_______________ , 在d处点燃氢气,证明水的组成的现象是_______________________________________。
(3)按下图三实验,B装置中反应的化学方程式为______________________, C装置中的现象是 ______________。若实验测得B装置实验前后减少了3.2克,C增加了4.0克,根据实验数据计算出水中氢氧元素质量比为1:4,大于实际结果1:8,可能的原因是_______________。若B中仍有黑色固体,则实验结果_____________( 偏大,偏小,无影响),图三实验装置中D装置的作用是__________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关实验现象的描述正确的是
A.木炭在氧气中剧烈燃烧,生成二氧化碳气体
B.将铜片放人装有稀硫酸的试管中,有气泡产生
C.研磨氢氧化钙和氯化铵的混合物,有刺激性气味产生
D.打开浓盐酸瓶塞,瓶口有白烟冒出,一段时间后,溶液质量增大
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】煤、石油、天然气被称为化石燃料,是不可再生资源.
(1)天然气的主要成分是 ,其在空气中充分燃烧的化学方程式为 .
(2)分别写出一种煤、石油加工后可以用作燃料的产品.
煤: ;石油: .
(3)化石燃料燃烧通常会产生二氧化硫、二氧化氮等有害物质,这些物质排放到空气中会带来的环境问题是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)探究学习小组在实验室中用下图所示装置制取 CO2 并探究 CO2与过氧化钠(Na2O2)的反应。
【查阅资料】过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与 CO2、H2O 发生反应: 2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2,2Na2O2+2H2O==4NaOH+O2↑。
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请回答下列问题:
①装置 A 中发生反应的化学方程式为________,利用装置 A 制取 CO2 的优点是_____________;
②装置B的作用为__________________________________________________ ;
③装置D中发生反应的化学方程式为___________________________________;
④装置E中中收集的气体该还可用下图装置中 __________(填字母序号)
收集。
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⑤为探究反应后装置 C 硬质玻璃管中固体的成分,该小组同学进行了如图实验:
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根据判断,反应后装置C硬质玻璃管中固体为________________________________________。
(2)冬季取暖人们常用到暖宝宝,小明同学对它很好奇,于是找来一袋暖宝宝(如下图),进行了以下探究:
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①通过查阅资料他知道了暖宝宝的热量来源于铁的缓慢氧化,发热原理是铁粉与氧气、水共同作用生成氢氧化铁,该反应的化学方程式为______________________________________。
②小明同学利用暖宝宝测定空气中氧气的含量,设计了图1所示装置
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【实验步骤】a.检查装置气密性 b.向250mL集气瓶中加入20mL水c.读取温度计示数为18oC,撕掉暖宝宝上的贴纸,塞紧橡胶塞d.观察温度计示数的变化e. 待温度计示数为18oC时,打开止水夹
【实验结论】小明同学的实验结果如图2所示,根据图示数据计算出空气中氧气的体积分数为___。
【实验反思】你认为小明同学实验产生误差的可能原因有_________________________(写出一条即可)。
【拓展探究】 小明同学认为使用后的暖宝宝中还一定含有食盐,于是继续进行以下实验,请你帮他完成下面表格:
实验内容 | 实验现象 | 实验结论 |
_____________ | __________ | 使用后的暖宝宝中还有食盐 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理,装置如下图所示。
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(1)为避免一氧化碳污染空气,并回收利用一氧化碳,方框中连接的是C和D,导管接口的连接顺序为a→(_________)→ (_________)→(_________)。除此方法外还可以用_____________或____________的方法处理尾气。
(2)实验开始时,应____________(填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”),目的是___________。
(3)实验进行一段时间后,玻璃管A中出现的现象为_____________,反应的化学方程式为______________。
(4) B装置的作用是___________________,方程式是_________________________。
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