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    【题目】如图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线。下列说法中不正确的是（ ）

    A.30℃时，氯化铵和硫酸钠的溶解度相等

    B.40℃时硫酸钠饱和溶液中溶质和溶液质量比为 1∶3

    C.将 40℃硫酸钠的饱和溶液升高温度或降低温度都有晶体析出

    D.30℃时，将硫酸钠的饱和溶液升温至 60℃，溶质质量分数先增大后减小

    【答案】D

    【解析】

    A、根据溶解度曲线可知，30℃时，氯化铵和硫酸钠的溶解度相等，故A正确；

    B、40℃时，硫酸钠的溶解度是50g，根据溶解度概念可知，硫酸钠饱和溶液中溶质和溶液质量比为50g：150g=1：3，故B正确；

    C、将40℃硫酸钠的饱和溶液升高温度或降低温度，溶解度都会减小，所以都有晶体析出，故C正确；

    D、30C时，将硫酸钠的饱和溶液升温至60℃，溶解度先增大后减小，溶解度始终大于30℃时的溶解度，溶质、溶剂质量都不变，所以溶质质量分数不变，故D错误。故选D。

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，设计实验探究：

    [提出问题]甲烷燃烧后生成哪些物质？

    [猜想与假设]猜想一： CO2、H2O； 猜想二： CO、H2O；猜想三： CO2、 CO、H2O

    [实验探究]将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过下图装置进行验证：

    （1）能证明产物中有水蒸气存在的现象是_____。

    （2）实验过程中，B装置的作用是_____；该反应的化学方程式是_____。

    （3）甲同学认为，仅根据D中澄清石灰水变浑浊，无法确定一氧化碳的存在， 原因是_____。

    （4）乙同学根据C中粉末由黑色变为红色，得出气体中存在一氧化碳， 该现象体现了一氧化碳的性质是_____。若0.1mol的氧化铜与足量的一氧化碳反应，求参加反应的一氧化碳的质量是_____，（利用化学方程式列式计算）。

    （5）实验探究中用纯净氧气而不用空气的原因是_____。

    （6）E处的大号注射器，可以引导气体流向，其另一个主要作用是_____。

    [实验结论]经检验，猜想三成立。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式。

    （1）下图是四种粒子结构示意图。

    ①D中的x= ，C粒子的符号为 。

    ②A、B、C、D中属于同种元素的粒子是 和 (填序号)。

    ③A和B两种粒子的 相同，所以它们具有相似的化学性质。

    （2）汽车尾气催化转换器可减少有害气体排放，其反应过程的微观变化如图所示。

    ①己知丁是一种单质，则丁是 (写化学式）。

    ②根据图示得出的结论中，正确的有 。

    A．化学反应是原子的重组过程

    B．该反应是置换反应

    C．参加反应的甲和乙的质量比为14：15

    D．生成丙和丁的分子个数为1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学用如图装置测定过氧化氢溶液中溶质的质量分数。

    （1）若反应生成3.2克氧气，则参加反应的过氧化氢的物质的量为_____（利用化学方程式列式计算）。

    （2）老师评价利用上述方法测定的过氧化氯溶液中溶质质量分数通常偏大，试分析原因_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属钛（Ti）因常温下不与酸、碱反应等优良性能，被誉为“未来金属”。提取钛的主要反应原理。请回答：

    （1）该反应属于基本反应类型中的_____反应。

    （2）反应前后，钛元素化合价的变化为_____→_____。

    （3）95KgTiCl4能生产含杂质4%的金属钛_____kg。

    （4）上述反应得到的金属钛中混有少量金属杂质，可加入_____除去。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组进行以下实验：在室温为 15℃时，同学们将 10g 氢氧化钠固体完全溶解于 80g 水中，冷却至室温后匀速的通入二氧化碳气体。同时用传感器测定溶液的 pH 及温度的变化，用数据采集器记录并绘制图像如图 2 和图 3 所示。

    （查阅资料）

    ①碳酸氢钠和碳酸钠的溶解度表（一个标准大气压下）（部分）

    温度/℃

    0

    15

    20

    30

    碳酸氢钠的溶解度/g

    6.9

    8.72

    9.6

    11.1

    碳酸钠的溶解度/g

    7.1

    13.25

    21.8

    39.7

    ②向碳酸钠溶液中通入二氧化碳能化合生成碳酸氢钠。

    （进行实验）

    （1）图 1 所示实验中，用“分液漏斗”而不用“长颈漏斗”的原因是_____；

    （2）通过图像分析，小苏打溶液是显_____（填“酸性”、“中性”或“碱性”）。

    （3）为了确定M 处溶液的成分，同学们进行了如下实验：

    实验步骤

    加入试剂

    实验现象

    初步实验结论

    ①

    加入过量的_____；

    产生白色沉淀

    含有_____。

    ②

    滴入_____；

    溶液变红

    （反思与评价）

    （4）为确定 M 处溶液的成分，（3）中步骤①中加过量试剂的目的是_____，步骤①②能否颠倒？_____（填“能”或“否”）。/p>

    （注意：若答对第（5）、（6）小题奖励 4 分，化学试卷总分不超过 60 分。）

    （拓展延伸）

    （5）实验过程中，同学们发现 18min 后溶液的 pH 不再变化， 则此时烧杯中就可能观察到的现象有_____。

    （6）图 2 中，BC 段发生反应的化学方程式为_____。图 3 中，DE 段温度变化的原因_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是初中化学常见六种物质之间的关系图（物质是溶液的只考虑溶质）．图中用“﹣”表示两种物质之间能发生化学反应，用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质（部分反应物或生成物及反应条件已略去）A常用于改良酸性土壤，C是一种红色粉末，B、E中不含相同元素，E、F中所含元素种类相同。

    （1）请写出A化学式______，E与F化学性质不同的原因________；

    （2）写出A与D反应的化学方程式________；

    （3）写出B与C反应的现象________；

    （4）图中涉及的化学反应一定不包含下列中的____________。

    ①化合反应 ②分解反应 ③置换反应 ④复分解反应 ⑤无基本反应类型

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与生活息息相关。

    (1)下列厨房用品使用的主要材料中,属于有机合成材料的是_____________(填序号)。

    (2)人们通过食物获取各种营养。

    ①鸡蛋中富含的营养素是______________。

    ②为了防止甲状腺肿大,人体必须摄入适量的______________元素。

    (3)下列关于“节约能源、保护环境”的做法正确的是______________。

    A直接排放工业废水

    B使用可降解的塑料袋

    C大力发展火力发电

    D发展太阳能、风能等新能源

    (4)铝锅不宜长期盛放酸性或碱性食物,因为金属铝能与它们发生反应。铝与氢氧化钠溶液反应,生成偏铝酸钠(NaAIO2)和一种可燃性气体.完成该反应的化学方程式:______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在实验室里，可以利用下图装置制得铁。

    （1）A处玻璃管内所发生反应的化学方程式为_____。

    （2）B处可观察到的现象是_____；C处酒精灯的作用是_____。

    （3）待四氧化三铁完全反应后，停止加热A处，在断开A、B之前应继续通入一氧化碳至A处玻璃管冷却。若不继续通入一氧化碳，可能出现的后果是_____。

    （4）根据金属活动顺序表的的有关知识，回答下列问题：

    ①用Mg、Zn、Cu三种金属分别与稀盐酸反应，根据金属与稀盐酸反应的_____，可以判断金属活动性强弱的顺序。

    ②用Zn分别与MgCl2、CuCl2溶液反应，也能判断金属活动性顺序，三种金属活动性由强到弱的顺序为_____。若将一定质量的 Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中，充分反应后过滤，所得固体中一定含有的物质是_____。

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