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    【题目】物质X可发生“①X+碱→盐+H2O”，②X+金属氧化物→盐+H2O的反应，则X可能是（ ）
    A.Na2CO3
    B.CO2
    C.NaOH
    D.H2SO4

    【答案】D
    【解析】碱可以与酸反应生成盐和水，金属氧化物可以与酸反应生成盐和水，所以X属于酸类物质，分析选项，硫酸属于酸，

    故答案为：D.
    根据物质的性质分析给出的反应，碱可以与酸反应生成盐和水，金属氧化物可以与酸反应生成盐和水，据此判断即可．

    练习册系列答案
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    【题目】下列关于空气成分的说法错误的是（ ）
    A.氧气约占空气体积的21%
    B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
    C.稀有气体通电发光是化学变化
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    【题目】硅酸钠（Na2SiO3）可用作粘合剂和防火材料．硅酸钠中硅元素的化合价为（ ）
    A.+l
    B.+2
    C.+3
    D.+4

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    【题目】某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验．
    （1）甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容．

    ①写出图中有标号仪器的名称：a ， 实验室用高锰酸钾制氧气并用排空气法收集氧气，可选用的制取装置为（填字母），高锰酸钾制氧气的符号表达式 ， 其中A装置中试管口略向下倾斜的目的是；在进行制取氧气的操作时，加入药品之前必须进行的一步操作是 ．
    ②用双氧水和二氧化锰来制取氧气，可选用的发生装置是 ， 可选用C装置收集氧气，其原因是 ， 反应结束后，欲将二氧化锰回收荐利用应进行的主要操作是 ， 所需玻璃仪器 ．
    （2）根据所学知识及所给信息回答问题：
    氨气（NH3）在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液为氨水．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气．实验室制取氨气应选用的发生装置和收集装置是（填写字母）

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    【题目】下列变化不属于缓慢氧化的是（ ）
    A.铁生锈
    B.酿酒
    C.蜡烛燃烧
    D.食物腐烂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是四种粒子的结构示意图，说法正确的是（ ）

    A.①和③属于同种元素
    B.①和③表示的元素是金属元素
    C.①和③化学性质相似
    D.②和④表示的是阳离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】家庭装修材料中的有害物质会影响人体的健康．如某些花岗岩石材中就含有放射性元素氡．若一种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子核外电子数为（ ）
    A.50
    B.86
    C.136
    D.222

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验．
    【实验目的】①用高猛酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．
    ②粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积．
    （1）【反应原理】（用文字表达式或符号表达式表示）
    ①用高锰酸钾制氧气： ．
    ②细铁丝在氧气中燃烧： ．
    （2）【装置连接】为达到实验目的②，各装置的正确连顺序是a→→d（填字母）．
    （3）【问题分析】①实验过程中发现B瓶中的水变红了，原因是： ．
    ②本实验中，试管口要比试管底略低的原因是
    ③用收集到的氧气做细铁丝的燃烧实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是： ．
    （4）【问题分析】实验结束时，乙同学发现收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
    【提出猜想】
    猜想Ⅰ：反应生成的MnO2分解放出O2；
    猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2 ．
    【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
    ①第一组同学取一定质量的MnO2 ， 在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变．则猜想错误．
    ②第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是 ．
    （5）拓展延伸
    ①实验发现，K2MnO4受热只能部分分解，经分析可能是生成物K2O对其分解产生影响．请设计实验方案验证： ．
    ②[实验反思]通过以上实验探究，你对“问题的发现与解决”有何认识？ ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有三瓶无色气体，分别是空气、氧气和氮气，请设计实验将它们一一区分。

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