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区别下列物质所加试剂或操作方法正确的是
序号现象解释
A氯化钠与氢氧化钠①加水溶解②观察物质的颜色
B磷酸二氢钙和尿素
①闻气味、②加水溶解
C 苏打和硫酸钠①观察颜色②分别加入盐酸
D 食醋和白酒①闻气味②测PH


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D
D
分析:根据物质的性质差异进行分析,氯化钠和氢氧化钠都是白色易溶于水的固体;磷酸二氢铵和尿素都是无味的固体;苏打和硫酸钠都是白色固体;食醋有酸味,酒精有特殊的香味,食醋呈酸性,酒精呈中性.
解答:A、氯化钠和氢氧化钠都是白色固体,观察颜色无法区分,故A错误;
B、磷酸二氢铵和尿素都是无味的固体,闻气味无法区分,故B错误;
C、苏打和硫酸钠都是白色固体,观察颜色无法区分,故C错误;
D、食醋有酸味,酒精有特殊的香味,闻气味可以区分;食醋呈酸性,其pH小于7,酒精呈中性,其pH等于7,册溶液的pH可以区分,故D正确;
故选D.
点评:本题考查了常见物质的区分,完成此题,可以依据物质的性质差异进行.
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科目:初中化学 来源: 题型:

中考前复习,小芳打算把厨房中盛有淀粉、NaCl、Na2CO3、NaHCO3的调料盒贴上标签.中考结束帮妈妈做家务.请你帮助小芳完成如下探究过程:
实验准备工作:将四种调料盒编号为A、B、C、D
(1)取四种白色固体各少量于试管中,加适量水充分振荡.通过实验将B盒贴上写有
 
的标签
(2)取A、C、D各少量于试管中,实验记录如下,填齐下表:
样品
实验现象
所加试剂
A C D
 
无现象 有气泡
 
编号A的调料盒为
 

(3)查阅资料:
资料1:碳酸钠和碳酸氢钠在一定条件下可以相互转化,转化过程如图所示:
NaHCO3
H2O、CO2
Na2CO3
资料2:
温度
溶解度
10℃ 20℃ 30℃ 40℃
Na2CO3 12.5g 21.5g 39.7g 49.0g
NaHCO3 8.1g 9.6g 11.1g 12.7g
(4)依据资料,帮助小芳完成如下实验方案设计来区别NaHCO3和Na2CO3
实验方案1:小芳拟定用如图所示装置进行实验,若洁净试管中的物质为碳酸氢钠,小芳观察到的现象有
 

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实验方案2:取两种待检测样品制成20°C的饱和溶液,取两种饱和溶液适量分别于试管中,向试管中通入二氧化碳,
 
(写出实验现象和对应结论).
实验方案3:设计下列实验请填现象和结论
实验操作 实验现象 结论
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两个试管各加足量且相等的稀盐酸,
试管上系的气球里各装入106克 两种白色粉末,同时倒入盐酸中.
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?河西区一模)实验室有两瓶标签破损的无色溶液甲、乙,只知它们分别是稀盐酸和硫酸钠溶液.请你按照下列要求,采用相应的方法区别它们.
(1)物理方法:实验时仅使用酒精灯和玻璃棒两种仪器,就把这两种无色溶液区分开来了.你的做法是(简要叙述操作方法及判断方法):
用两根玻璃棒分别沾取两种溶液并用酒精灯灼烧,烧干后,玻璃棒上留有白色固体的那支,沾取的原溶液为硫酸钠,玻璃棒依然光洁的那支,原溶液为稀盐酸.
用两根玻璃棒分别沾取两种溶液并用酒精灯灼烧,烧干后,玻璃棒上留有白色固体的那支,沾取的原溶液为硫酸钠,玻璃棒依然光洁的那支,原溶液为稀盐酸.

(2)化学方法:在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下,选择不同物质类别的试剂进行区分.
  所加试剂 实验现象和结论
方法一 锌粒 有气泡产生的是稀盐酸,无气泡产生的是硫酸钠溶液
方法二  
碳酸钠
碳酸钠
 
有气泡产生的是稀盐酸,无气泡产生的是硫酸钠溶液.
有气泡产生的是稀盐酸,无气泡产生的是硫酸钠溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2008?道里区一模)区别下列物质所加试剂或操作方法正确的是(  )
序号 现象 解释
A 氯化钠与氢氧化钠 ①加水溶解②观察物质的颜色
 
B 磷酸二氢钙和尿素
 
①闻气味、②加水溶解
C 苏打和硫酸钠 ①观察颜色②分别加入盐酸
 
D 食醋和白酒 ①闻气味②测PH
 

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科目:初中化学 来源:道里区一模 题型:单选题

区别下列物质所加试剂或操作方法正确的是(  )
序号 现象 解释
A 氯化钠与氢氧化钠 ①加水溶解②观察物质的颜色
 
B 磷酸二氢钙和尿素
 
①闻气味、②加水溶解
C 苏打和硫酸钠 ①观察颜色②分别加入盐酸
 
D 食醋和白酒 ①闻气味②测PH
 
A.AB.BC.CD.D

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