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    下列关于碳及其化合物的说法，正确的是(  )

    A．CO和CO2都可将氧化铜还原成铜

    B．CO2不能转化成氧气

    C．一氧化碳可使澄清石灰水变浑浊

    D．利用活性炭的吸附性来吸附冰箱中的异味


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据右图某反应微观示意图判断下列说法正确的是

    A．参加反应的甲和乙分子个数比为4∶1

    B．该反应属于置换反应

    C．反应前后原子的种类、数目都不变

    D．反应前后各种元素的化合价都不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    二硫基丙醇是医疗上用于治疗砷中毒的药物，化学式为C3H8S2O，可进行肌肉注射或静脉注射。下列关于C3H8S2O的说法正确的是(  )

    A．二硫基丙醇是有机物

    B．二硫基丙醇中氢元素的质量分数最大

    C．二硫基丙醇中有3个碳原子

    D．该物质中C3H8S2O元素的质量比为3∶8∶2∶1

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，下列说法错误的是( )

    A．这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2

    B．这四种物质的物理性质有较大差异的原因是碳原子的排列方式不同

    C．常温下C60和碳纳米管的化学性质很活泼

    D．碳纳米管在室温下能贮存和凝聚大量的H2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    体会内在联系，填写下表内容：

    物质名称

    (1)__

    石墨

    组成元素

    C

    C

    微观结构模型

    物质性质

    颜色

    无色

    黑色

    硬度

    (2)_

    小

    导电性

    不导电

    导电

    用途

    制作钻石、切割玻璃等

    (3)__(写出一种)

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法能达到目的是(  )

    A．煤炉火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒

    B．用氢氧化钠固体来除去二氧化碳中的水蒸气

    C．用灼烧闻气味的方法区分羊毛线和棉线

    D．用燃烧的小木条放入集气瓶内来检验二氧化碳是否集满

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学兴趣小组的同学设计并进行了CO2的制取与性质的实验。

    【制取与性质】

    如图A，检查装置的气密性，操作为_ _，观察到导管口有气泡冒出。然后加入药品，固定装置，制取CO2，有关化学方程式_ _。

    如图B，现象为_ _，说明CO2的性质是_， _。由此推知，一般情况下可燃物燃烧的条件之一是_ _。

    【反思与交流】

    (1)制备气体时选择发生装置需考虑的因素有_ _。

    (2)欲证明人吸入的空气与呼出的气体中CO2的含量不同，你的实验操作是：取一瓶空气、一瓶等体积的呼出气体，_ _。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列变化一定发生了化学变化的是(  )

    A．铁的熔化　　　　　　B．白磷燃烧

    C．“干冰”升华  D．轮胎爆炸

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是某化学反应前后的微观过程示意图，其中“”、“”表示两种不同的原子。请根据图示回答：

    (1)该反应的基本类型是_ _。

    (2)反应前的物质_ _(填“可能”或“不可能”)是氧化物。

    (3)反应前后、、三种粒子的个数比是__。

    (4)从图中还可获得的一条信息是_ _。

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