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    味精的主要成分为谷氨酸钠（化学式为C5H8NO4Na），因能增加食品的鲜味、促进食欲而成为家庭常用的调味品．济宁市味精厂生产的“菱花”牌味精，其谷氨酸钠的含量可达85%以上．请计算：
    （1）谷氨酸钠的相对分子质量；
    （2）谷氨酸钠中各元素的质量比（从左到右）；
    （3）谷氨酸钠中钠元素的质量分数是多少？
    （4）一袋包装为50g的“菱花”牌味精中，最少含谷氨酸钠的质量多少克？
    考点：相对分子质量的概念及其计算,元素质量比的计算,元素的质量分数计算
    专题：化学式的计算
    分析：（1）根据化学式的有关计算公式进行解答，相对分子质量是化学式中各原子相对原子质量的总和；
    （2）元素的质量比就是相对原子质量乘以原子个数之比；
    （3）元素质量分数=
    该原子的相对原子质量×该原子个数
    该物质的相对分子质量
    ×100%；
    （4）混合物中物质的质量=混合物的质量乘以化合物的质量乘以分数．
    解答：解：（1）C5H8NO4Na的相对分子质量为12×5+1×8+14×1+16×4+23=169；
    （2）C5H8NO4Na中C、H、N、O、Na元素的质量比为：（12×5）：（1×8）：（14×1）：（16×4）：23=60：8：14：64：23；
    （3）C5H8NO4Na中Na元素的质量分数为：
    23
    169
    ×100%=13.6%；
    （4）一袋包装为50g的“菱花”牌味精中，最少含谷氨酸钠的质量为50g×85%=42.5g；
    答：（1）谷氨酸钠的相对分子质量是169；
    （2）谷氨酸钠中C、H、N、O、Na元素的质量比为：60：8：14：64：23；
    （3）谷氨酸钠中钠元素的质量分数是13.6%；
    （4）一袋包装为50g的“菱花”牌味精中，最少含谷氨酸钠42.5g．
    点评：了解化学式的相关计算方法，才能结合具体物质的化学式正确解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    鲨鱼是目前发现唯一不患癌症的动物，其体内含有一种抗癌物质（化学式为C30H50），关于该物质的说法正确的是（　　）
    A、该物质是碳和氢气组成的混合物
    B、该物质是由30个碳原子和50个氢原子构成
    C、该物质的相对分子质量为410克
    D、该物质属于化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    菏泽是“牡丹之乡”，不仅以牡丹享誉全国，而且地下煤炭资源丰富．每年牡丹花盛开的季节，菏泽城区四处飘香，说明分子具有
     
    的性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学设计了如下一组实验．取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花，分别按下图进行实验．回答下列问题：

    （1）观察到纸花的颜色变化是：
    Ⅰ、纸花变红Ⅱ、纸花不变色Ⅲ、纸花不变色Ⅳ、纸花变红
    （2）该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验说明：
     

    Ⅳ中纸花变红的原因（用化学方程式说明）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某“暖手包”中发热剂的成分为：铁粉、活性炭及氯化钠三种物质．这些物质对“暖手包”发热有什么作用？小科在老师的指导下，在一隔热的密闭容器中进行了下列实验，并测定了密闭容器内的空气湿度、O2的体积分数及上升温度（△t）等数据，结果如下：
    组别时间铁活性炭空气湿度O2的体积分数上升温度（△t）
    130min0070%21%0
    230min00.6g40%21%0
    330min1.0g066%20%3.2℃
    430min1.0g0.6g40%17%10.7℃
    （1）第1、2、3组的实验说明，“暖手包”中能更好吸收空气中的水蒸气的物质是
     
    ；
    （2）上述实验说明，“暖手包”发热时实际上是Fe粉与
     
    、水蒸气共同作用的结果．
    （3）为进一步测定发热剂中活性炭的质量分数，小科和同学们分别称取等质量的两份发热剂，设计了两种方案准备进行实验．
    方案甲：发热剂
    +足量CuCl2溶液
    过滤
    滤渣→洗涤→干燥→称量
    滤液


    方案乙：发热剂
    +足量稀盐酸
    过滤
    滤渣→干燥→称量
    滤液


    但老师指出，这两种方案都有不足，最终会导致测定结果偏大．请你分析：
    方案甲的不足之处是
     
    ；
    方案乙的不足之处是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组进行粗盐提纯、溶液配制实验和探究．
    （1）粗盐提纯：称取5.0g粗盐，用药匙逐步加入10mL水中，到粗盐不再溶解为止．实验
    还需要进行的步骤顺序为：称量剩余粗盐、
     
    （填编号顺序）．
    A．过滤       B．计算产率       C．蒸发       D．称量精盐
    （2）溶液配制：兴趣小组利用上述得到的精盐来配制100g质量分数为2%的氯化钠溶液．
    ①计算：需要氯化钠固体的质量为
     
    g；水的体积为
     
    mL（水的密度近似看作1g/cm3）．
    ②称量：用托盘天平称得所需质量的氯化钠并转移到烧杯中．
    ③溶解：用量筒量取所需的水，倒入装有氯化钠固体的烧杯里，用玻璃棒搅拌，使其溶解．
    ④存储：把配好的溶液装入
     
    （填“广口瓶”或“细口瓶”）中，塞好瓶塞并贴上标签，放到指定的地方．
    ⑤反思：经检验，配制得到的氯化钠溶液中氯化钠的质量分数小于2%，你认为可能造成这种误差的：
     
    （写一种原因）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有如图所示仪器和装置（集气瓶口方向不变），试回答下列问题：

    （1）写出A图中三种仪器的名称：①
     
    ②
     
    ③
     

    （2）用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气的化学方程式为：
     
    ．
    （3）实验室用高锰酸钾 制取并用排水法收集氧气，应选用的仪器和装置的编号为
     
    ．
    （4）实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳气体，应选用的仪器和装置的编号为
     
    ；反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）在下列空格里，用“元素、原子、分子或离子”填空：
    ①水是由氧、氢两种
     
    组成的；②带电的原子或原子团叫
     
    ；
    ③保持氢气化学性质的最小粒子是氢
     
    ；④化学变化中的最小粒子是
     
    ．
    （2）科学研究证实，物质是由微粒构成的，例如铁是由铁原子构成的．请你填写构成下列物质的具体微粒的名称．
    ①体温计中的汞是由
     
    构成的；②用于配制生理盐水的氯化钠晶体是由
     
    构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    原子由
     
     和
     
     构成，原子的质量主要集中在
     
    上．

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