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空气是由多种元素组成的混合物.这句话正确吗?为什么?
考点:纯净物和混合物的判别
专题:物质的分类
分析:混合物是由多种物质组成的,空气中含有氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体等物质组成.
解答:解:空气中含有氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体等物质,属于混合物;空气中含有多种元素:氮元素、碳元素、氧元素、氦元素、氖元素等元素;混合物是由多种物质组成的,不是多种元素组成的.
故答案为:错.
点评:概念性的内容要注意各个词语间的搭配,不能想当然的替换,混合物是由多种物质组成.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

人能闻到花香这一现象说明分子是(  )
A、可以分的
B、由原子组成
C、不停地运动着的
D、最小的一种粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:

今天是实验室的开放日,有甲、乙两个兴趣小组的同学来到实验桌前,桌上摆放有下列仪器:
(1)写出下列仪器名称:B
 
,H
 

(2)甲兴趣小组的同学想用高锰酸钾制取并收集比较纯净的氧气,他们应选择的仪器是
 
(写字母),反应的化学方程式是
 

(3)乙兴趣小组的同学欲用盐酸和大理石来制取二氧化碳气体,你认为他们一定不会选择的仪器有
 
(写字母,填2种),制取二氧化碳的化学反应方程式是
 

(4)已知:①NO常温下是一种无色、难溶于水的气体,它的密度比空气略大;②NO常温下能与氧气迅速反应,生成红棕色的NO2气体;③实验室常用铜与稀硝酸反应制取NO:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O.据此可知:制取NO气体的发生装置与
 
组相同(填“甲”或“乙”),收集NO气体的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用下列序号填空:
①烧杯、②试管、③胶头滴管、④燃烧匙、⑤蒸发、⑥过滤、⑦搅拌、⑧量取
A.能直接加热的玻璃仪器
 
;     B.吸取或滴加少量液体的仪器
 

C.由食盐水制得食盐晶体的操作
 
;D.取用6.8mL某溶液的操作
 

(2)用下列物质的序号填空:
A.氧气          B.干冰          C.水          D.硝酸钾
①人体内含量最多的物质是
 
;        ②用于人工降雨与制作舞台云雾的是
 

③蒸馏水不宜养鱼,是由于其中缺少
 
; ④可作农作物复合肥料的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学反应2X+Y═2Z中,Y的相对分子质量为32,Z相对分子质量为80,则X分子质量为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有相同原子数目的铁、铜、锌,质量最大
 
,质量最小
 
,现有质量相同的铁、铜、锌三块金属,含原子数目最多的是
 
,最少的是
 
(相对原子质量:铁:56、铜:64、锌:65)

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科目:初中化学 来源: 题型:

将等质量的锌粉和铁粉,分别放入质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸中,生成氢气质量(m)随反应时间(t)的变化曲线如图所示,请回答下列问题.
(1)写出锌与稀硫酸反应的化学方程式
 
,该反应的基本类型为
 
反应.
(2)对于该图象的理解,下列说法正确的是
 
(填序号).
①A表示锌和稀硫酸的反应曲线
②反应结束后两种金属一定都有剩余
③反应结束后稀硫酸都没有剩余
④反应结束后消耗两种金属的质量相等.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置以及净化装置(装置⑦中碱石灰为固体氢氧化钠和氧化钙的混合物).请根据下列实验装置(图1)回答问题:
(1)写出组装装置②的仪器名称(其中一种即可)
 

(2)我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理,制取与收集方法,请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点
 
(填序号).
A.都需要加热      B.都需用催化剂      C.没有气体参加反应    D.生成的气体只有一种
(3)用装置①(图1)来完成的实验(填具体实验名称)
 
,加热时应先
 
;若用装置⑥(图1)净化气体,则气体应从
 
端通入(填“a”或“b”).
(4)实验室用锌和稀硫酸制取氢气的化学方程式为
 
.制取并收集氢气选用的装置组合是
 
(填序号),检验氢气纯度的方法是:
 

(5)贝贝同学上网查资料得知:固体草酸(H2C2O4?2H2O)受热可分解,其化学方程式为:H2C2O4?2H2O
  △  
.
 
CO↑+CO2↑+3H2O.现欲制取并收集CO,应选用的气体发生装置为(填序号 )
 
,将其与图2的仪器进行连接制备CO,该装置中氢氧化钠溶液的作用是:
 
(用反应的化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:

取一块金属,用小刀切一小块投入水中,它漂浮在水面上,并与水发生剧烈反应,放出气体,且立刻熔化成一个闪亮的银白色小球.请归纳这种金属的物理性质和化学性质.
物理性质
 

化学性质
 

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