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    某校在进行“消防演练”时，让学生用干粉灭火器进行灭火训练．化学兴趣小组的同学在老师的指导下，对灭火剂碳酸氢钠（NaHCO3）的灭火原理进行实验探究，请你参与。

    【探究活动一】试验碳酸氢钠受热是否生成二氧化碳

    化学兴趣小组的同学到实验室取适量碳酸氢钠进行如右图所示实验。观察到试管壁上有水珠生成，烧杯中低处燃着的蜡烛先熄灭；

    充分加热后试管中仍有白色固体残留。

    老师提示：碳酸氢钠受热后产生三种新物质，同学们通过分析实验现象及碳酸氢钠的组成元素，认为：碳酸氢钠受热产生一种白色固体物质，水和_________气体，该气体能灭火是因为它具有

    _________________、__________________和_________________的性质．

    【探究活动二】探究残留白色固体的成分

    （1）甲同学猜想白色固体是碳酸钠，乙同学猜想白色固体是氢氧化钠，他们的猜想主要是根据

    ____________________________________。

    兴趣小组的同学设计如下验证猜想的实验方案：

    方案1：取样配成溶液，往溶液中滴加酚酞试液，观察溶液颜色的变化．

    方案2：取样滴加稀盐酸，观察是否有气泡产生．

    同学们经过交流讨论后，一致认为方案1不可行，理由是_________________________________

    （2）同学们根据方案2 进行如下实验：

    由此，同学们认为残留的白色固体是_________，上述实验有关反应的化学方程式：

    ①_________________________  ②____________________________

    （3）同学们认为还可以用其它方法验证残留白色固体的成分，所加入的试剂是____________溶液。

    【探究活动一】二氧化碳  不可燃、不助燃、密度比空气大

    【探究活动二】（1）化学反应前后元素的种类不变    碳酸钠和氢氧化钠溶液都显碱性（碳酸钠和氢氧化钠溶液都能使无色酚酞溶液变红）（2）碳酸钠 Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+ CO2↑

    Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O      （3）Ca(OH)2或CaCl2或BaCl2等

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    20、某校在进行“消防演练”时，让学生用干粉灭火器进行灭火训练．化学兴趣小组的同学在老师的指导下，对灭火剂碳酸氢钠（NaHCO3）的灭火原理进行实验探究，请你参与．
    【探究活动一】试验碳酸氢钠受热是否生成二氧化碳
    化学兴趣小组的同学到实验室取适量碳酸氢钠进行如右图所示实验．观察到试管壁上有水珠生成，烧杯中低处燃着的蜡烛先熄灭；充分加热后试管中仍有白色固体残留．
    老师提示：碳酸氢钠受热后产生三种新物质，同学们通过分析实验现象及碳酸氢钠的组成元素，认为：碳酸氢钠受热产生一种白色固体物质，水和
    二氧化碳
    气体，该气体能灭火是因为它具有
    密度比空气大
    、
    不燃烧、不支持燃烧
    的性质．
    【探究活动二】探究残留白色固体的成分
    （1）甲同学猜想白色固体是碳酸钠，乙同学猜想白色固体是氢氧化钠，他们的猜想主要是根据
    化学反应前后元素的种类不变
    ．
    兴趣小组的同学设计如下验证猜想的实验方案：
    方案1：取样配成溶液，往溶液中滴加酚酞试液，观察溶液颜色的变化．
    方案2：取样滴加稀盐酸，观察是否有气泡产生．
    同学们经过交流讨论后，一致认为方案1不可行，理由是
    碳酸钠溶液也显碱性
    ．
    （2）同学们根据方案2 进行如下实验：

    由此，同学们认为残留的白色固体是
    碳酸钠
    ，上述实验有关反应的化学方程式：①
    Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
    ②
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    ．
    （3）同学们认为还可以用其它方法验证残留白色固体的成分，所加入的试剂是
    氢氧化钙
    溶液．简述实验的方案：取样配成溶液，
    滴加适量氢氧化钙溶液，观察是否有白色沉淀产生
    ．

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年福建省莆田十八中九年级（下）第一次月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    某校在进行“消防演练”时，让学生用干粉灭火器进行灭火训练．化学兴趣小组的同学在老师的指导下，对灭火剂碳酸氢钠（NaHCO3）的灭火原理进行实验探究，请你参与．
    【探究活动一】试验碳酸氢钠受热是否生成二氧化碳
    化学兴趣小组的同学到实验室取适量碳酸氢钠进行如右图所示实验．观察到试管壁上有水珠生成，烧杯中低处燃着的蜡烛先熄灭；充分加热后试管中仍有白色固体残留．
    老师提示：碳酸氢钠受热后产生三种新物质，同学们通过分析实验现象及碳酸氢钠的组成元素，认为：碳酸氢钠受热产生一种白色固体物质，水和______气体，该气体能灭火是因为它具有______、______的性质．
    【探究活动二】探究残留白色固体的成分
    （1）甲同学猜想白色固体是碳酸钠，乙同学猜想白色固体是氢氧化钠，他们的猜想主要是根据______．
    兴趣小组的同学设计如下验证猜想的实验方案：
    方案1：取样配成溶液，往溶液中滴加酚酞试液，观察溶液颜色的变化．
    方案2：取样滴加稀盐酸，观察是否有气泡产生．
    同学们经过交流讨论后，一致认为方案1不可行，理由是______．
    （2）同学们根据方案2 进行如下实验：

    由此，同学们认为残留的白色固体是______，上述实验有关反应的化学方程式：①______②______．
    （3）同学们认为还可以用其它方法验证残留白色固体的成分，所加入的试剂是______溶液．简述实验的方案：取样配成溶液，______．

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    科目：初中化学 来源：2013年黑龙江省哈尔滨市中考化学模拟试卷（五）（解析版） 题型：解答题

    某校在进行“消防演练”时，让学生用干粉灭火器进行灭火训练．化学兴趣小组的同学在老师的指导下，对灭火剂碳酸氢钠（NaHCO3）的灭火原理进行实验探究，请你参与．
    【探究活动一】试验碳酸氢钠受热是否生成二氧化碳
    化学兴趣小组的同学到实验室取适量碳酸氢钠进行如右图所示实验．观察到试管壁上有水珠生成，烧杯中低处燃着的蜡烛先熄灭；充分加热后试管中仍有白色固体残留．
    老师提示：碳酸氢钠受热后产生三种新物质，同学们通过分析实验现象及碳酸氢钠的组成元素，认为：碳酸氢钠受热产生一种白色固体物质，水和______气体，该气体能灭火是因为它具有______、______的性质．
    【探究活动二】探究残留白色固体的成分
    （1）甲同学猜想白色固体是碳酸钠，乙同学猜想白色固体是氢氧化钠，他们的猜想主要是根据______．
    兴趣小组的同学设计如下验证猜想的实验方案：
    方案1：取样配成溶液，往溶液中滴加酚酞试液，观察溶液颜色的变化．
    方案2：取样滴加稀盐酸，观察是否有气泡产生．
    同学们经过交流讨论后，一致认为方案1不可行，理由是______．
    （2）同学们根据方案2 进行如下实验：

    由此，同学们认为残留的白色固体是______，上述实验有关反应的化学方程式：①______②______．
    （3）同学们认为还可以用其它方法验证残留白色固体的成分，所加入的试剂是______溶液．简述实验的方案：取样配成溶液，______．

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    科目：初中化学 来源：2011年福建省泉州市中考化学质量检查试卷（解析版） 题型：解答题

    某校在进行“消防演练”时，让学生用干粉灭火器进行灭火训练．化学兴趣小组的同学在老师的指导下，对灭火剂碳酸氢钠（NaHCO3）的灭火原理进行实验探究，请你参与．
    【探究活动一】试验碳酸氢钠受热是否生成二氧化碳
    化学兴趣小组的同学到实验室取适量碳酸氢钠进行如右图所示实验．观察到试管壁上有水珠生成，烧杯中低处燃着的蜡烛先熄灭；充分加热后试管中仍有白色固体残留．
    老师提示：碳酸氢钠受热后产生三种新物质，同学们通过分析实验现象及碳酸氢钠的组成元素，认为：碳酸氢钠受热产生一种白色固体物质，水和______气体，该气体能灭火是因为它具有______、______的性质．
    【探究活动二】探究残留白色固体的成分
    （1）甲同学猜想白色固体是碳酸钠，乙同学猜想白色固体是氢氧化钠，他们的猜想主要是根据______．
    兴趣小组的同学设计如下验证猜想的实验方案：
    方案1：取样配成溶液，往溶液中滴加酚酞试液，观察溶液颜色的变化．
    方案2：取样滴加稀盐酸，观察是否有气泡产生．
    同学们经过交流讨论后，一致认为方案1不可行，理由是______．
    （2）同学们根据方案2 进行如下实验：

    由此，同学们认为残留的白色固体是______，上述实验有关反应的化学方程式：①______②______．
    （3）同学们认为还可以用其它方法验证残留白色固体的成分，所加入的试剂是______溶液．简述实验的方案：取样配成溶液，______．

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