练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    下列对构成物质的微粒(分子、原子和离子)的理解有误的是

    [　　]
    A．

    分子、原子、离子都是构成物质的微粒

    B．

    原子的内部含有带电的微粒，但原子不显电性，由原子构成的分子也不显电性

    C．

    原子通过得失电子变成离子，但离子不能变成原子

    D．

    原子的质量几乎集中在原子核上

    答案：C
    解析：

    原子通过得失电子变成离子，离子也可以通过得失电子变成原子．


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    10、分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法．某同学用下表所示的形式对所学物质进行分类（甲与乙、丙、丁是包含关系）．下列分类中不正确的是（　　）
    选项 甲 乙、丙、丁
    A 碳单质 金刚石、石墨、C60
    B 构成物质的微粒 分子、原子、离子
    C 有机合成材料 塑料、合成橡胶、合成纤维
    D 常见碱 火碱、纯碱、熟石灰

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    16、某同学对物质的组成和构成与元素、分子、原子、离子间的关系及分子、原子、离子间的转化关系归纳如下表．
    （1）请将“元素”、“分子”、“原子”、“离子”填入表中相应的圆圈内．
    （2）请根据（1）中图示关系填写下列空白．
    ①物质由
    元素
    组成．
    ②构成物质的微粒有
    分子、原子、离子
    ．
    ③原子可通过得失电子转变为
    离子
    ．
    ④化学变化中，分子
    可以再分，
    ，原子
    不能再分
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?曲阜市模拟）分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法．某同学用下表所示的形式对所学物质进行分类（甲与乙、丙、丁是包含关系）．下列分类中不正确的是（　　）
    选项 甲 乙、丙、丁
    A 碳单质 金刚石、石墨、C60
    B 构成物质的微粒 分子、原子、离子
    C 有机合成材料 塑料、合成橡胶、合成纤维
    D 常见碱 火碱、纯碱、熟石灰

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    请你参与下列探究：
    问题情景：在课外活动中，小斌按照课本实验（见图1）探究微粒的性质时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论．

    实验探究与结论：小斌用图2装置进行实验．
    （1）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是
    变红
    变红
    ；从微观角度分析，此现象可说明的结论是
    构成物质的微粒是运动的
    构成物质的微粒是运动的
    ．
    （2）“图2的实验装置，快速出现实验现象”说明固体氢氧化钠遇到浓氨水时可能会
    放热
    放热
    （填“放热”或“吸热”）．
    （3）和课本实验比较，小斌改进后的装置的优点是（写出两点）
    ①
    节约药品
    节约药品
    ；②
    实验时间短或环保（合理即可）
    实验时间短或环保（合理即可）
    ．
    思维拓展：小媚受小斌实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质．
    （1）打开活塞K滴入稀盐酸后，小试管中发生的反应的文字表达式为
    碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
    碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
    ，发现两条用紫色石蕊试液润湿的试纸都变红，请你分析两条试纸变红的情况是
    A
    A
    ．
    A．下面先变红，上面后变红              B．上面和下面一起变红
    C．上面先变红，下面后变红              D．以上均有可能
    小媚从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色，因而她认为以上两个变化可验证的二氧化碳的性质是
    能与水反应
    能与水反应
    、
    密度比空气大
    密度比空气大
    ．
    （2）小柔认为小媚的装置还可以验证：①二氧化碳能使澄清石灰水变混浊；②二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧．小柔为完成自己的两个验证实验，对小媚的实验进行的简单改进：验证①
    在大试管底部预先放少量澄清石灰水或用玻璃棒蘸取放在支管口
    在大试管底部预先放少量澄清石灰水或用玻璃棒蘸取放在支管口
    、验证②
    用燃着的木条放在支管口
    用燃着的木条放在支管口
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案