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    7、下列有关一氧化碳的说法正确的是（　　）
    分析：一氧化碳是无色、无味、有毒的气体；
    一氧化碳不溶于水；
    不同的分子化学性质不同；
    一氧化碳具有可燃性、还原性、毒性．
    解答：解：A、一氧化碳没有气味．故选项错误；
    B、在炉子上放盆水，不能避免一氧化碳中毒．故选项错误；
    C、一氧化碳和二氧化碳都是由碳和氧两种元素组成的，但是它们的化学性质不同．故选项错误；
    D、一氧化碳既有可燃性，又有还原性．故选项正确．
    故选D．
    点评：本题主要考查一氧化碳的物理性质和化学性质，解答时要理解分子不同，化学性质就不同；一氧化碳是一种常用的还原剂．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    图1是实验室制取气体常用的实验装置，回答下列有关问题：

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a
    酒精灯
    酒精灯
      b
    铁架台
    铁架台
    ．
    （2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是
    B
    B
    （填字母序号，下同），收集装置是
    C
    C
    ．检验二氧化碳是否已集满的方是
    将燃着的木条置于集气瓶口，若木条熄灭，则已集满
    将燃着的木条置于集气瓶口，若木条熄灭，则已集满
    ．
    （3）实验室若用装置B制取氧气，发生反应的化学方程式为
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
    （4）某活动小组对教材中一氧化碳的化学性质实验并不太满意，于是决定进行创新设计．经查阅资料得知：甲酸（HCOOH）在浓硫酸催化及加热的条件下分解生成一氧化碳气体和水，实验室常用此方法制取一氧化碳．在老师的指导下，同学们设计了一氧化碳的制取、可燃性及还原性的综合实验方案（如图2）．
    根据题目提供的信息及实验装置图，完成下面相关各项．
    ①写出实验室制取一氧化碳的化学方程式：
    HCOOH
     浓H2SO4 
    .
    △
    CO↑+H2O
    HCOOH
     浓H2SO4 
    .
    △
    CO↑+H2O
    ．
    ②写出A、B、C各处的实验现象及反应的化学方程式
    实验现象 化学方程式
    A
    黑色粉末逐渐变红色
    黑色粉末逐渐变红色
    CO+CuO
      △  
    .
     
    Cu+CO2
    CO+CuO
      △  
    .
     
    Cu+CO2
    B
    澄清石灰水变浑浊
    澄清石灰水变浑浊
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    C
    尾气燃烧，产生蓝色的火焰
    尾气燃烧，产生蓝色的火焰
    2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2
    2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2
    ③说出你对该实验设计的评价（优、缺点），并阐述你的观点：
    优点：
    a．把CO的制取、可燃性及还原性实验合在一起完成，增强了综合性和直观效果．
    b．CO和CO2的一些性质可形成对比．
    c．改进了处理尾气的点燃方式，节能环保．
    d．前面装石灰水的集气瓶，可有效防止加热CuO时因CO不纯导致发生器发生爆炸等．
    缺点：a．实验仪器多，装置相对复杂．
    b．加热浓硫酸，实验必须小心安全．
    c．操作不当可能造成漏气或发生爆炸的危险等．（合理理由，即可等分）
    优点：
    a．把CO的制取、可燃性及还原性实验合在一起完成，增强了综合性和直观效果．
    b．CO和CO2的一些性质可形成对比．
    c．改进了处理尾气的点燃方式，节能环保．
    d．前面装石灰水的集气瓶，可有效防止加热CuO时因CO不纯导致发生器发生爆炸等．
    缺点：a．实验仪器多，装置相对复杂．
    b．加热浓硫酸，实验必须小心安全．
    c．操作不当可能造成漏气或发生爆炸的危险等．（合理理由，即可等分）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：038

    下列有关一氧化碳的使用方法是否科学？为什么？

    (1)有人用煤炉火取暖，为防止CO中毒，在火炉上放一盆水，可行吗？

    (2)有人说他鼻子好使，当闻到煤气时就跑出室外，能避免煤气中毒．他说得对吗？

    (3)一氧化碳有剧毒，它对人类有百害而无一利．你同意这种说法吗？

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    科目：初中化学 来源：化学教研室 题型：043

    下列有关一氧化碳的使用方法是否科学？为什么？

    (1)有人用煤炉火取暖，为防止CO中毒，在火炉上放一盆水，可行吗？

    (2)有人说他鼻子好使，当闻到煤气时就跑出室外，能避免煤气中毒．他说得对吗？

    (3)一氧化碳有剧毒，它对人类有百害而无一利．你同意这种说法吗？

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    科目：初中化学 来源：2013届广西省九年级第一学期期末测试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （14分）下图是实验室制取气体常用的实验装置，回答下列有关问题：

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a                b           

    （2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是         （填字母序号，下同），收集装置是         。检验二氧化碳是否已集满的方是                                   。

    （3）实验室若用装置B制取氧气，发生反应的化学方程式为                          。

    （4）某活动小组对教材中一氧化碳的化学性质实验并不太满意，于是决定进行创新设计。经查阅资料得知：甲酸（HCOOH）在浓硫酸催化及加热的条件下分解生成一氧化碳气体和水，实验室常用此方法制取一氧化碳。在老师的指导下，同学们设计了一氧化碳的制取、可燃性及还原性的综合实验方案（如下图）。

    根据题目提供的信息及实验装置图，完成下面相关各项。

    ①写出实验室制取一氧化碳的化学方程式：                        。

    ②写出A、B、C各处的实验现象及反应的化学方程式

     

    实验现象

    化学方程式

    A

     

     

    B

     

     

    C

     

     

    ③说出你对该实验设计的评价（优、缺点），并阐述你的观点：                 

                                                                               。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图是实验室制取气体常用的实验装置，回答下列有关问题：
     
     


    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：

    a                 b           

    （2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是          （填字母序号，下同），收集装置是          。检验二氧化碳是否已集满的方是                                    。

    （3）实验室若用装置B制取氧气，发生反应的化学方程式为                           。

    （4）某活动小组对教材中一氧化碳的化学性质实验并不太满意，于是决定进行创新设计。经查阅资料得知：甲酸（HCOOH）在浓硫酸催化及加热的条件下分解生成一氧化碳气体和水，实验室常用此方法制取一氧化碳。在老师的指导下，同学们设计了一氧化碳的制取、可燃性及还原性的综合实验方案（如下图）。
     
     


       

    根据题目提供的信息及实验装置图，完成下面相关各项。

    ①写出实验室制取一氧化碳的化学方程式：                         。

    ②写出A、B、C各处的实验现象及反应的化学方程式

    实验现象

    化学方程式

    A

    B

    C

    ③说出你对该实验设计的评价（优、缺点），并阐述你的观点：                 

                                                                                。

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