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6.下列物质中,不属于空气成分的是(  )
A.氧气B.稀有气体C.PM2.5D.二氧化碳

分析 空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%.

解答 解:A、空气中氧气大约占21%,故选项错误;
B、稀有气体大约占0.94%,故选项错误;
C、PM2.5不属于空气的成分,故选项正确;
D、空气中二氧化碳大约占0.03%,故选项错误;
故选C.

点评 本考点考查了空气中各种气体的含量,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,答好此类题目的关键是复习时将基础知识系统化,加强记忆.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.将两种溶液混合,所得溶液的pH等于7,则原来两种溶液的pH可能分别是(  )
A.2和10B.2和3C.2和7D.7和10

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.请结合图示1实验装置,回答下列问题.

(1)写出图中有标号仪器的名称:①酒精灯,②水槽.
(2)用加热高锰酸钾的方法制取并收集一瓶干燥的氧气,应选用的装置组合是(填字母编号)AD,该反应化学式表示式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)电石(CaC2)遇水立即发生激烈反应,生成乙炔,并放出热量.实验室制取乙炔(C2H2),最适宜的发生装置是(填字母编号)B,收集乙炔常用F装置,说明乙炔难溶于水.
(4)实验室可用B或C装置制CO2,反应的化学式表示为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,C相对于B装置的优点是可随时控制反应的发生和停止.
(5)如图2所示装置可用来测量生成的CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是防止CO2溶于水,植物油上方原有的空气对实验结果无(填“有”或“无”)明显影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.化学与人类的生活息息相关.回答下列问题:
(1)露置在空气中的饼干过一天后变软,说明空气中含有水蒸气.
(2)生活中降低水的硬度可采用的方法是煮沸.
(3)茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离便于饮用,该设计原理类似化学实验操作中的过滤.
(4)自然界中最为坚硬的矿物质,常用于切割玻璃的是金刚石.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.某同学用如图所示装置来测定空气中氧气的体积分数,请填写下列空白.
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是使集气瓶中的氧气完全反应.
(2)此反应的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.由此可得出空气中氧气的体积分数约为$\frac{1}{5}$.
(3)该实验可推论出氮气难(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质不活泼(填“活泼”或“不活泼”)的结论.
(4)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?不能,炭粉燃烧生成二氧化碳气体,会导致水无法进入集气瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.2013年3月14日,欧洲核子研究所发布新闻称,探测到的新粒子是希格斯玻色子,又名“上帝粒子”.而希格斯玻色子也是标准模型预言62种微观基本粒子中最后一种被发现的粒子.下列关于微观粒子说法不正确的是(  )
A.不是所有原子都是由质子、中子、电子构成
B.“上帝粒子”是微观世界中的一种粒子并客观存在
C.决定原子质量大小的粒子主要是质子和电子
D.原子得到或失去电子就变成离子

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

18.无土栽培是一种农业高新技术,它可以显著提高农作物的产量和质量.某品种茄子的无土栽培营养液中含有6%的KNO3,能提供茄子所需的氮和钾.请根据所学知识完成下列填空.
(1)KNO3的相对分子质量为101;
(2)KNO3中各元素的原子个数比为1:1:3;
(3)KNO3中钾、氮、氧三种元素的质量比为39:14:48;
(4)KNO3中氮元素的质量分数为13.9%(保留0.1%);
(5)某营养液需要用5000g KNO3来配制,则含氮元素693.1g(保留0.1).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.某物质中只含有一种元素,则该物质(  )
A.一定是一种单质B.一定不是化合物C.一定是纯净物D.一定是混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.选择合适下列内容的分子基本性质(A-D)的序号填在相应的横线上.A.分子的体积很小; B.分子在不断地运动; C.分子之间有间隔; D.同种物质的分子性质相同,不同种物质的分子性质不同.
(1)茉莉的香气清新淡雅,使人心情放松,檀木的香气持久醇厚,能缓解紧张心情D.
(2)可将大量的氧气压入钢瓶中C.

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同步练习册答案