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某校九年级(2)班学生在学习CO化学性质时,准备做CO还原CuO的实验,张老师要求同学们自己设计实验装置.经汇总,同学们设计了如图所示四套实验装置.

请根据下列要求回答有关问题:
(1)请你逐一点评每套装置的优缺点:
你认为最不理想的实验装置是________,最科学的实验装置是________.
(2)要保证实验的安全和成功,你认为要注意的实验步骤有(你认为有多少则写多少,不一定是3点):
①________.
②________.
③________.

解:(1)装置A:实验装置最简单,但没有尾气处理装置.CO有剧毒,实验将极不完全;
装置B:设计较合理,注意到了要将尾气中的CO回收,但回收气球充气后会有一定气压,尾气通过不顺畅;
装置C:设计合理,尾气中的CO可烧去,实验安全,但要多用一盏酒精灯,消耗能源较多;
装置D:设计更合理,尾气中的CO可燃烧产生的热能还可用于加热,节约能源.但若尾气流太猛时,可能会影响对CuO的加热效果.由以上分析可知:
最不理想的装置是A,最科学的装置是D;
(2)要保证实验的安全和成功,在进行试验时要注意的实验步骤有:①由于一氧化碳有毒,为防止漏气造成空气污染,实验开始前后应先检查装置的气密性;②由于一氧化碳与空气的混合气体在点燃时易发生爆炸,加热CuO前应先通CO驱出装置中的空气;③反应结束,还应通CO至试管冷却,以免灼热的Cu 重新被空气中的O2氧化.
故答为:(1)装置A,装置D;(2):①实验开始前后应先检查装置的气密性;②加热CuO前应先通CO驱出装置中的空气;③反应结束,还应通CO至试管冷却,以免灼热的Cu 重新被空气中的O2氧化.
分析:(1)在进行CO还原CuO的实验时,由于所使用的CO气体有毒,直接排放到空气中会造成空气污染;对比处置尾气的方法,并从防止空气污染、节约能源的角度分析与评价;
(2)根据一氧化碳的可燃性、毒性及实验的过程分析注意的事项.
点评:通过对改进实验方案意义的分析,完成对方案的评价,体现实验的分析能力.
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科目:初中化学 来源: 题型:

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请根据下列要求回答有关问题:
(1)请你逐一点评每套装置的优缺点:
你认为最不理想的实验装置是
装置A
装置A
,最科学的实验装置是
装置D
装置D

(2)要保证实验的安全和成功,你认为要注意的实验步骤有(你认为有多少则写多少,不一定是3点):
实验开始前后应先检查装置的气密性
实验开始前后应先检查装置的气密性

加热CuO前应先通CO驱出装置中的空气
加热CuO前应先通CO驱出装置中的空气

反应结束,还应通CO至试管冷却,以免灼热的Cu重新被空气中的O2氧化
反应结束,还应通CO至试管冷却,以免灼热的Cu重新被空气中的O2氧化

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

某校九年级(2)班学生在学习CO化学性质时,准备做CO还原CuO的实验,张老师要求同学们自己设计实验装置.经汇总,同学们设计了如图所示四套实验装置.

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请根据下列要求回答有关问题:
(1)请你逐一点评每套装置的优缺点:
你认为最不理想的实验装置是______,最科学的实验装置是______.
(2)要保证实验的安全和成功,你认为要注意的实验步骤有(你认为有多少则写多少,不一定是3点):
①______.
②______.
③______.

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科目:初中化学 来源:2004年第十四届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(广西赛区)初赛试卷(解析版) 题型:填空题

某校九年级(2)班学生在学习CO化学性质时,准备做CO还原CuO的实验,张老师要求同学们自己设计实验装置.经汇总,同学们设计了如图所示四套实验装置.

请根据下列要求回答有关问题:
(1)请你逐一点评每套装置的优缺点:
你认为最不理想的实验装置是    ,最科学的实验装置是   
(2)要保证实验的安全和成功,你认为要注意的实验步骤有(你认为有多少则写多少,不一定是3点):
   
   
   

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