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    (6 分)某化学兴趣小组在实验室发现了
    一瓶标签受到腐蚀(如图所示液，他们对此产生了兴趣。

    [提出问题]这瓶溶液究竟是什么?
    经过询问实验老师平时的药品保管得知，这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种。为了确定该药品，他们首先进行了理论分析：
    （1）小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是______。
    （2）小英提出，碳酸氢钠、硝酸钠也不可能，你认为她的依据是_______。
    为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种，他们设计了如下实验。
    （3） 该瓶无色溶液是_______。生成白色沉淀过程的化学方程式是_______。
    （4）小强认为上述设计实验还可简化，仍能达到目的。小强的实验操作是______。经查阅资料得知上述五种盐里碳酸钠、碳酸氢钠的溶液呈碱性，其余三种盐的溶液呈中性，请你再设计一种实验方法，确定该溶液究竟是哪种盐。简述实验操作和现象____________。
     （ 1）NaCl （2）这二者的化学式中Na元素的右下角不会有2
    （3）Na2CO3 ；BaCl2 + Na2CO3 = BaCO3↓+2NaCl ；（4）取少量无色溶液样品于试管中，慢慢滴加稀盐酸；
    在玻璃片上放一小片pH 试纸，将样品液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得溶液pH 大于7。（或取少量无色溶液样品于试管中，滴加几滴无色酚酞，观察到溶液变红等。）
     
    试题分析：根据物质的化学式可推知（1）小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是氯化钠，（2）小英提出，碳酸氢钠、硝酸钠也不可能，她的依据是这二者的化学式中Na元素的右下角不会有2；（3） 该瓶无色溶液是碳酸钠，生成白色沉淀过程的化学方程式是BaCl2 + Na2CO3 = BaCO3↓+2NaCl ；（4）根据上面的排除，可知是硫酸钠和碳酸钠的鉴别，故小强的实验操作是取少量无色溶液样品于试管中，慢慢滴加稀盐酸。还可以根据溶液的酸碱性进行判断，其操作为：取少量无色溶液样品于试管中，滴加几滴无色酚酞，观察到溶液变红等。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （7 分）实验小组研究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质，做了如图所示 8 个实验。

    ①     ②      ③      ④     ⑤      ⑥      ⑦      ⑧
    ⑴请你从上述 8 个实验中任选一个，描述其实验现象：（写清试管标号及对应试管中出现的现象）                                                                           .
    ⑵实验后，某试管中得到黄色溶液，该试管中发生反应的化学方程式为                                       。
    ⑶实验后，某试管中得到红色溶液，向其中加入足量的稀盐酸，溶液变为无色。由此推断，该试管中最初盛有的物质是                   。
    ⑷实验后，某试管中得到无色溶液 A，向其中逐滴滴加 Na2CO3 溶液，先有气泡产生， 继续滴加，又产生白色沉淀。由此推断，滴加 Na2CO3 溶液之前的该反应可能发生在______号试管中，无色溶液 A 中的金属阳离子是           （写离子符号）。请你阐述无色溶液 A 中加入 Na2CO3 溶液后，没有立即产生白色沉淀的原因：                                      。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （7分）金属铁、铝、铜在生产和生活中有广泛的应用。
    （1）地壳中含量最多的金属元素是             。
    （2）金属铜做导线是利用其延展性和             性。
    （3）铁是应用最广泛的金属。工业常用赤铁矿（主要成分Fe2O3）和一氧化碳在高温条件下炼铁，该反应的化学方程式为_                               。
    （4）实验室中用如下实验来研究铁、铝、铜三种金属活动顺序及其在活动顺序表中相对氢的位置。

    ①乙实验的现象为_______________________________________________
    ②若将上述实验之一替换掉一种药品，即可达成实验目的。说明具体的改进方法：________________________________________________
    ③按如图实验结束后，将乙、丙实验后的剩余物倾倒至一个烧杯中，充分反应。然后将甲实验的剩余物倒入此烧杯，无气泡产生。以下说法正确的是________(填序号) 。
    A．最后烧杯中的溶液不可能是无色的
    B．乙实验中，CuSO4溶液一定是过量的
    C．乙、丙混合过程中，可能没有发生化学反应
    D．最后烧杯中的溶液，一定含有Al2(SO4)3，可能含有FeSO4

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    鉴别空气、O2、CO2三种气体，简单可行的方法是
    A．将气体分别通入澄清石灰水B．将气体分别通入石蕊溶液
    C．试验三种气体在水中溶解性D．用燃着的木条分别伸入瓶内

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    科学探究是奇妙的过程，请你一起参与并填写下列空白。
    【提出问题】小森同学在滴加FeCl3溶液时，不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“双
    氧水”（过氧化氢）的试剂瓶中，发现有大量的气泡产生。小森联想到用二氧化锰可作为过氧化氢的催化剂，他想FeCl3溶液能否也可以作为过氧化氢分解的催化剂呢？于是他做了以下探究。
    【猜想与假设】FeCl3溶液能作过氧化氢分解的催化剂
    【设计与实验】
    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
    在一支试管中加入5mL15%的H2O2溶液，然后滴入适量的FeCl3溶液，把带火星的木条伸入试管
    		 
     
                          
    		 
    FeCl3溶液可以催化分解H2O2
     【讨论与反思】
    已知FeCl3溶液中含有H2O 、Fe3+和Cl-三种微粒，小森同学又做了三种猜想：
    猜想1：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O
    猜想2：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+
    猜想3：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的CI—
    你认为最不可能的是哪一种猜想，    。小森同学认为，要验证猜想，至少还需要做   个对比实验。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （7分）在学习盐的性质时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液。该组同学对该实验进行了下列研究。

    （1）溶液M的可能组成：
    猜想①：是　          　，
    猜想②：是CaCl2（查资料知CaCl2水溶液呈中性）。
    为了确定其组成，同学们设计了如下方案并进行实验：
    实验操作
    		实验现象
    		实验结论
    取少量M溶液于试管中，向其中滴加酚酞
    		 
    		猜想①正确
    （2）若猜想①正确，则上述过滤后得到的澄清滤液中可能含有的溶质：
    猜想一：NaOH和Na2CO3；
    猜想二：                    ；
    猜想三：NaOH。设计实验方案确定滤液中溶质的组成。
    实验操作
    		实验现象
    		实验结论
     分别取少量滤液于A、B两支试管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入　 　溶液

    		“猜想一”成立
     
    		“猜想二”成立
     
    		“猜想三”成立

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （6分)
    做完酸、碱、盐相关性质实验后，某实验小组不小心把稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合在一起，看到有大量气泡生成。他们对反应后溶液中溶质的成分很好奇，请你与他们一起进行探究。
    【提出问题】反应后溶液中溶质的成为是什么？
    【猜想假设】猜想① Na2SO4、Na2CO3             猜想② Na2SO4、Na2CO3、NaOH
    猜想③ Na2SO4、H2SO4、Na2CO3 猜想④ Na2SO4、 H2SO4
    猜想⑤ Na2SO4
    上述猜想中，你认为不合理的是猜想   （填序号）。
    【实验探究】（1）甲同学取少量该溶液于试管中，向其中滴加无色酚酞，发现溶液颜色无变化，据此，他认为猜想⑤是正确的。你认为他的结论是   （填“合理”或“不合理”）的，理由是   。
    （2）乙同学向盛有一根生锈的铁钉的试管中加入适量该溶液，过一会儿取出铁钉，用水洗净，观察到铁锈消失，铁钉变得光亮，溶液变黄。该反应的化学方程式是   。
    【实验结论】根据上述实验探究，你认为猜想   （填序号）是正确的。
    【拓展应用】工厂与实验室的酸性废水必须处理至中性再排放，这样做的意义是  （答一点即可）。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （5分）化学实验室有一瓶无色透明的X溶液，其标签已脱落，某兴趣小组决定通过探究实验的方式确定其化学成份。他们取出6份X溶液，分别滴加下列6种溶液，实验现象如下表所示。请推断X可能是何物质，并写出合理的化学方程式：
    ①滴加酚酞试液，无明显现象。
    		④滴加Na2CO3溶液，产生白色↓。
    ②滴加HCl液液，无明显现象。
    		⑤滴加Na2SO4溶液，产生白色↓。
    ③滴加NaOH溶液，无明显现象。
    		⑥滴加AgNO3溶液，产生白色↓。
    （1）写出X的化学式 ；
    （2）写出④的化学方程式 ；（3）写出⑥的化学方程式 。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    (6分)某化学学习小组的同学在实验室将一定量氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液于烧杯中充分反应。反应后溶液中的溶质是什么物质呢?大家围绕上述问题开展了下列探究活动，请你共同参与完成：
    （1）氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应的化学方程式为                          。
    （2）反应后溶液中的溶质是什么物质呢?
    【猜想假设】猜想一：只有氢氧化钠     
    猜想二：是氢氧化钠和碳酸钠   
    猜想三：是                           。
    【实验探究】
    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
    步骤一：取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸   
    		                        
    		猜想二不正确
    步骤二：取少量溶液于试管中，滴加           溶液
    		   产生白色沉淀
    		猜想一不正确、猜想三正确
       【反思交流】  
    步骤二中小红认为选择另外一种不同类别的物质，也可得到同样的结论，则该物质的化学式为           。

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