【题目】某化学兴趣小组三位同学在学习盐酸与氢氧化钠反应后,结合自己在实验室中所做的实验,分别从不同方面对其进行图画描述。图A是实际操作图,图B是反应过程中溶液的酸碱度变化图,图C是微观粒子结合过程的示意图。根据图示回答下列问题:
(1)该变化对应的实验操作是将______溶液滴加到另一种溶液中;
(2)当滴入溶液的质量为bg时,溶液中的溶质为_____、_____(填化学式);
(3)当溶液的时,溶液中的主要离子是______、______(填离子符号);
(4)当加入溶液的质量为bg时,向所得溶液中滴加紫色石蕊试液,溶液是______色。
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【题目】根据以下实验装置图,回答问题。
(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,发生装置和收集装置应选_____(填字母);其化学反应方程式是_____。
(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体,其化学反应方程式是_____;若要检验该气体,应在F中加入的试剂为_____。
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【题目】生活中处处有化学。回答下列问题:
(1)铜可做导线,是因为铜具有_______________性。
(2)用洗洁精洗去餐具上的油污,其原理是______________。
(3)天然气在空气中燃烧,利用了氧气的_________________。
(4)秋葵是一种大众喜爱的食材,其中富含蛋白质、维生素、纤维素、阿拉伯聚糖,另外含有丰富的铁、锌、钙等元素,人体内若缺铁易得______________(选填字母)。
a 贫血症 b 佝偻病 c 侏儒症 d 甲状腺疾病
(5)处理自来水时,常用二氧化氯作消毒剂,其化学式为_______________。
(6)一氧化碳中碳元素的化合价为+2价_________。
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【题目】小宇同学对上题实验进行了改进,方案如下:
将过量的白磷放入容积为40mL的试管中,用橡胶塞塞紧试管,通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的注射器连接,如图所示(白磷所占体积忽略不计)。
(1)实验前,打开弹簧夹,将注射器活塞的前沿从30mL刻度处推至20mL刻度处,松手后若活塞仍能返回至______mL刻度处,则说明_________。
(2)夹紧弹簧夹,加热白磷使其充分反应,试管冷却后再松开弹簧夹,活塞向左移动,最终停留在________mL处。
(3)若不使用弹簧夹,加热白磷充分反应后冷却,可观察到活塞先向_____(选填“左”或“右”)移动,原因是______;最终活塞稳定在________mL处。
(4)若按小宇的设想进行实验,实际可能遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败。例如:______。
(5)小瑞同学也对上题实验进行了改进,将红磷替换成了蜡烛进行测定空气中氧气体积分数的实验。他认为蜡烛更环保,而且取用方便。请评价小瑞改进实验的可行性和准确性。
可行性评估:____________;准确性评估:____________。
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【题目】甲、乙的溶解度曲线如图所示(不考虑水的变化)。下列说法正确的是( )
A. 根据溶解度曲线可判断,甲的溶解度比乙的大
B. t2℃时,甲的饱和溶液中溶质质量分数为40%
C. t2℃时,将甲、乙饱和溶液分别降温至t1℃,析出晶体甲的质量大
D. t1℃时,将甲、乙饱和溶液分别升温至t2℃,两溶液中溶质质量分数相等
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【题目】用如图所示装置进行电解水的实验,实验前常往水中加入硫酸钠溶液,其目的是____,通电一段时间后,a、b两玻璃管中收集到的气体质量比为_________,a管气体用_______来检验,反应的化学方程式为_______________。
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【题目】苏州盛产杨梅。杨梅中含有丰富的叶酸,对防癌抗癌有积极作用,其化学式为Cl9Hl9N7O6。下列有关叶酸的说法中正确的是
A. 叶酸的相对分子质量为441 g
B. 叶酸中氮元素的质量分数大于氧元素的质量分数
C. 叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为19:19:7:6
D. 叶酸由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成
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【题目】A、B、C、D为初中化学常见的四种物质,它们之间有如图所示的转化关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题:
(1)若A为黑色固体,A、B、C的相对分子质量依次增大,且 B与C是组成元素相同的两种气体,则C物质的化学式为_____;B→C的化学反应方程式(一个)_____;
(2)若A与B的组成元素相同,C可使带火星的木条复燃,D是一种无色气体单质,则A物质的化学式为_____;B→C的化学反应方程式_____,基本反应类型_____(化合或分解反应)。
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【题目】今年,我们偃师市的好多农村也通上了天然气,某化学兴趣小组的同学对天然气(主要成分是甲烷)燃烧的产物产生了兴趣,设计实验探究:
(提出问题)天然气燃烧后生成哪些物质?
(查阅资料)①含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃统生成CO;②白色无水CuSO4粉末遇水变蓝色;③CO与人体内的血红蛋白结合,会造成人缺氧中毒。
(猜想与假设)猜想一:CO2、H2O;猜想二:CO、H2O;猜想三:CO2、CO、H2O
(实验探究)将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过如图装置(部分夹持、固定装置省略)进行验证:
(1)实验过程中观察到A中白色粉末变为蓝色,B、E中澄清石灰水变浑浊,D中红棕色粉末变成黑色,由此推断猜想_____成立。
(2)实验过程中B装置的作用是_____;该反应的化学方程式是_____。
(3)D装置中发生反应的化学方程式是_____。
(4)实验过程中用纯净O2,而不用空气的原因是_____。
(5)实验过程中B、C装置的顺序不能颠倒,原因是_____。
(6)(反思与交流)日常生活中,使用含碳燃料一定要注意通风,防止_____中毒。
(7)实验所需纯净的O2,可用氯酸钾制备,请计算制备4.85gO2需要多少氯酸钾?_____(写出计算过程,计算结果保留一位小数)
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