【题目】根据下列装置,回答问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:①______,②______。
(2)A中锥形瓶内长颈漏斗要插入液面以下的原因是______;实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取少量氧气时,从节约药品的角度考虑,发生装置最好选用 ______(填序号)。
(3)如果用D装置加热高锰酸钾制取氧气,请指出其中的错误:①______,②______;发生反应的文字表达式为______。
(4)用F装置收集O2时,导管伸至接近集气瓶底部的原因是______,验满的方法是______。
(5)用收集到的氧气完成图H所示实验,发生反应的文字表达式为______;该实验反应后产物会逸散而污染空气,请你设计一个消除或减少污染的方法:______。
【答案】长颈漏斗 试管 防止生成的气体从长颈漏斗逸出 C 试管口向上倾斜 试管口没有塞入一团棉花 排尽瓶内空气 将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃证明已收集满 预先在集气瓶底部加入适量的水。
【解析】
(1)据图可知仪器①是长颈漏斗,②是试管;
(2)A中锥形瓶内长颈漏斗要插入液面以下的原因是防止生成的气体从长颈漏斗逸出;
实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取少量氧气属于固、液常温型发生装置,使用试管可以节约药品,从节约药品的角度考虑,发生装置最好选用C;
(3)据图分析其中的错误:试管口向上倾斜,会造成产生的冷凝水回流到热的试管底部,可能引起试管炸裂;试管口没有塞入一团棉花,可能会导致高锰酸钾粉末会进入导管;高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,发生反应的文字表达式为:;
(4)用F装置收集O2时,导管伸至接近集气瓶底部的原因是排尽瓶内空气;氧气能使带火星的木条复燃,验满的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃证明已收集满;
(5)硫燃烧生成二氧化硫,发生反应的文字表达式为:;
二氧化硫可以被水吸收,消除或减少污染的方法:预先在集气瓶底部加入水。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B.甲的溶解度受温度影响较小
C.t1℃时,甲、乙两物质各50g分别加入100g水中,充分溶解,得到的溶液质量都是140g
D.t2℃时,甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂,一包是柠檬酸晶体,另一包是标注为钠盐的白色粉末.将少量柠檬酸和这种白色粉未溶于水,混合后产产生了使澄清石灰水变浑浊的气体。于是对白色粉末的化学成分进行了以下探究:
【提出猜想】猜想1.碳酸钠;猜想2.碳酸氢钠;猜想3.碳酸钠和碳酸氢钠
【查阅资料】①碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性;
② 碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳;碳酸钠受热不分解
【实验探究】 小月、小妮分别对有关猜想设计方案并进行实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
小月 | 将白色粉末溶于水后用pH试纸测定其酸碱度 | pH_____7(填“>”、“<”或“=”) | 溶液呈碱性,猜想1成立 |
小妮 | 用下图所示的装置进行实验 | 试管A中有水珠产生,试管B中液体变浑浊 | 猜想2成立,试管B中反应的化学方程式为___________。 |
【交流反思】大家一致认为小月和小妮的结论不准确:
(1)小月实验结论不准确的原因是_____________;
(2)小妮的实验方案不能排除白色粉末是否含有_______。
【继续探究】小戚称取mg白色粉末与足量稀盐酸反应,充分反应后生成二氧化碳的质量为n g,通过计算并分析实验数据确定猜想3正确,则n的取谊范围为_______(用含m 的代数式表示)。
【结论分析】探究后他们核查到添加剂的成分是柠檬酸和碳酸氧钠,分析后认为白色粉末中的碳酸钠是由碳酸氢钠分解产生的。
【拓展应用】下列物质常温下放置一段时间也会分解的是_______(填序号)。
A.浓硫酸 B.氢氧化钠 C.碳酸氢铵 D.氯化钠
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【题目】铝合金的广泛应用促进了铝合金焊接技术的发展,同时焊接技术的发展又拓展了铝合金的应用领域,因此铝合金的焊接技术正成为研究的热点之一。铝硅合金在汽车工业及机器制造中常被制作成一些滑动摩擦条件下使用的零件。
(1)鉴别铝硅合金和金属铝的方法是________(填序号,下同)。
①加足量的稀盐酸
②相互刻画
③加氯化钠溶液
(2)铁制品生锈过程,实际上是铁跟氧气及水发生化学反应的过程;可用稀硫酸除去铁制品表面的铁锈,反应的化学方程式为_______。
(3)判断铁、铝、铜三种金属的活动性顺序,以下方案设计合理的是_______。
①A1、Fe、CuSO4溶液
②Fe、A1Cl3溶液、Cu
③Fe、Al、Cu、稀盐酸
④Al、FeSO4溶液、Cu
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【题目】根据下列装置图。回答问题:
(1)用氯酸钾制取氧气,选用的发生装置是______(填序号)反应的化学方程式为______,若用D装置收集氧气,当观察到______时,便可开始收集。
(2)实验室制取二氧化碳反应的化学方程式是______,图F是利用报废试管设计的制取二氧化碳的发生装置,该设计除了废物利用的优点外,请另写一个优点______。
(3)用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验集气瓶中预先放少量水的原因是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时,其配制过程如图所示.
试回答下列问题:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a_______,b_________________________________.
(2)图示实验中有一处明显的错误是______;图示实验中玻璃棒的作用是_______.
(3)小刚同学要配制80g质量分数为6%的氯化钠溶液,需要量取水的体积为________mL(水的密度近似看作1g/cm3).
(4)小明在称量氯化钠时把氯化钠和砝码弄反了,则实际称量的氯化钠的质量为(1克以下用游码):_______;
(5)另一学生用该6%的氯化钠溶液(密度为:1.04克/cm3)去配制80克质量分数为3%的氯化钠溶液,则需要6%的NaCl溶液:________克;水:__________ml。
(6)经检测,所配制溶液的溶质质量分数偏小,其原因可能是_______(填序号)。
①氯化钠固体不纯
②称量时,砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时,仰视读数
④装瓶时,有少量溶液洒出
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某海滨城市,海水资源丰富。镁被称为“国防金属”广泛地应用于火箭、飞机、轮船等制造业。工业上可从海水中提取镁,其物质的转化关系如图所示 (其中部分生成物已省略),根据以下转化关系,回答下列问题:
(1) M是一种常用于灭火的气体,M的化学式是____,若在M的饱和溶液中滴入几滴紫色石蕊溶液,则溶液变___色;
(2)反应①属于______反应(填基本反应类型);
(3)N是_____(只有一个正确选项,选填字母);
A 硫酸
B 盐酸
C 氢氧化钠溶液
D 氯化钠溶液
(4)写出反应④的化学方程式:______;
(5)写出反应⑤的化学方程式:_______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关叙述、对应的化学方程式及所属基本反应类型都正确的是()
A.葡萄糖在人体内氧化 氧化反应
B.工业制二氧化碳 分解反应
C.三氧化硫与氢氧化钠溶液反应 复分解反应
D.用生石灰制熟石灰 化合反应
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