【题目】据媒体报道,锶晶格钟是一种新型原子钟,其准确度高得惊人,它能在50亿年间不慢一秒也不快一秒。如图为锶元素的相关信息,下列说法正确的是
A.锶属于非金属元素
B.锶原子核内核电荷数为38
C.锶离子(Sr2+)中有40个电子
D.锶位于元素周期表中第二周期
【答案】B
【解析】
根据图中元素周期表信息示意图可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;右上角字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量。原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子数,离圆圈最远的弧线表示最外层。
A、锶带“钅”字旁,属于金属元素,选项A错误;
B、根据元素周期表信息示意图,该元素的原子序数为38,在原子中,原子序数=核电荷数=核外电子数=核内质子数,因此锶的原子核内核电荷数为38,选项B正确;
C、锶原子最外层有两个电子,在反应中容易失去两个电子,锶离子(Sr2+)中应有36个电子,选项C错误;
D、原子核外电子层数等于该元素所在的周期数,锶原子有五个电子层,位于第五周期,选项 D错误。故选B。
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【题目】生活离不开化学,化学服务于生活。下列相关解释和判断中,不正确的( )。
A.生活中可用肥皂水鉴别硬水和软水,常用加热煮沸的方法将硬水软化
B.将0.9g NaCl溶于100g水中,配制成溶质质量分数为0.9% 的生理盐水
C.侯德榜创立侯氏制碱法,优化了纯碱制取工艺,同时得到铵态氮肥氯化铵
D.口罩中的熔喷布,是由聚丙烯((CH2CHCH3)n)超细纤维制成,属于有机高分子材料
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【题目】以黄铜矿为原料,采用生物炼铜是现代炼钢的新工艺,其原理为:
,通过进一步的处理便可得到Cu。若要得到80kg硫酸铜,试计算:(已知:相对分子质量为CuFeS2-184 H2SO4-98 CuSO4-160)
(1)CuSO4中氧元素的质量分数是硫元素质量分数的_____倍。
(2)若加入的质量分数为12.25%的稀硫酸恰好参与反应,则加入稀硫酸的质量是多少?
(3)上述过程中,所得溶液中硫酸铜的质量分数是多少?(计算结果精确到0.1%)。
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【题目】从地沟油中提炼生物柴油是垃圾资源化的方法之一。生物柴油主要成分是硬脂酸甲酯(C19H38O2),下列有关硬脂酸甲酯的说法正确的是
A. C、H、O三种元素的质量比为19:38:2
B. 相对分子质量为(12×19+1×38+16×2)
C. C、H、O三种原子的个数比为12:1:16
D. 氧元素的质量分数为×100%
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【题目】根据下列实验装置改进,请回答有关问题:
(1)实验一:①实验室制取二氧化碳的反应方程式为_____。原装置中添加块状大理石时,为避免打破锥形瓶,应先将锥形瓶_____,再放入固体;添加稀盐酸时,将稀盐酸从_____(填仪器a的名称)倒入锥形瓶至_____。在连接发生装置和收集装置时,将胶皮管和玻璃管连接在一起的操作是先把玻璃管口_____,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。
②改进装置的优点是_____(写一条即可)。
(2)实验二:①两套装置中作用相当的仪器:漏斗与_____(填“b”、“c”或“d”);
②装置改进后,下列说法正确的是_____(填标号)。
A 同样可以降低水的硬度
B 冰块与水的性质完全相同
C 比原装置得到的蒸馏水更纯
D 利用太阳光、塑料袋、矿泉水瓶等作替代品可户外自制饮用水
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【题目】某合金的主要成分为Zn、Fe、Cu及这三种金属的氧化物。利用该合金制成的机械零件废弃物制取高纯度ZnO,其部分工艺流程如图所示。请回答:
已知:Zn(OH)2溶于强碱形成可溶性盐。
(1)操作一的名称是_______________________________。
(2)在溶液I中加入过量的锌,固体II中可能有的固体是_______________________。
(3)调节pH可用NaOH,但不能过量,其原因是_______________________。
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【题目】对化学反应A+B→C+D的下列说法正确的是( )
A.若A是稀硫酸,则生成物中一定有水
B.若C、D是盐和水,则A、B一定是酸和碱
C.若将20gA和30gB混合,则生成C和D的总质量一定为50g
D.若A是可溶性碱,B是可溶性盐,则C、D可能是两种沉淀
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【题目】下列实验方法不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 除去MnO2固体中的KCl | 加水溶解,过滤,洗涤,干燥 |
B | 鉴别化肥NH4Cl和KNO3 | 取少量化肥加入熟石灰粉末研磨,闻气味 |
C | 配制质量分数为6%的NaCl溶液 | 称取3.0g NaCl,加入50.0mL水使之溶解 |
D | 鉴定本地雨水是否为酸雨 | 用pH计测定雨水的pH |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】实验室有一瓶放置已久的NaOH溶液,同学们估计此瓶NaOH可能变质了,于是同学们针对于此瓶NaOH溶液进行实验探究。
[提出猜想]小明的猜想:该NaOH溶液没有变质。
小红的猜想:该NaOH溶液已经变质。
(实验探究)
探究一:小明设计了如下两套实验方案来验证自己的猜想
实验步骤 | 实验现象 | 小明结论 | |
方案一 | 取适量NaOH溶液样品于试管中,然后滴加2滴酚酞试液 | _____ | NaOH溶液没有变质 |
方案二 | 取适量NaOH溶液样品于试管中,然后滴加2滴稀盐酸 | 无明显现象 |
探究二:小红设计了如下实验方案来验证自己的猜想
实验步骤 | 实验现象 | 小红的结论 |
取适量NaOH溶液样品于试管中,然后滴加2滴CaCl2溶液 | _______ | NaOH溶液已变质 |
(评价与反思)
同一样品为何两位同学得出的结论相反?他们请教老师,老师指出:小明的方案一是错误的,方案二正确但需在试剂用量上加以改进。
小明的方案一错误的原因是_______。
小明按老师的指导对方案二进行了改进,果然根据观察到的现象得出了与小红同样的结论。
小明改进后的实验现象是____________。
(拓展)NaOH溶液必须密封保存,其密封保存的原因_________(用化学方程式表示)。
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