【题目】下列微粒①分子②原子③质子④中子⑤电子⑥阳离子⑦阴离子,其中带正电荷的有 ;带负电荷的有 。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组在做完用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的实验后,对反应后的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣,他们进行了以下实验探究。
【提出猜想】实验室制取二氧化碳的化学方程式为______________,根据反应原理,小组成员进行了如下猜想。
猜想一:只有CaCl2;猜想二:CaCl2和HCl。
【实验探究】为了验证猜想,该兴趣小组的同学设计了如图表实验方案.
方案编号 | 方案1 | 方案2 | 方案3 |
实验操作 (分别取少量实验后的溶液于试管中) | |||
实验现象 | 对照标准比色卡: pH<7。 | 产生白色沉淀。 | ①________ |
实验结论 | 猜想二成立。 |
【评价反思】(1)老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定,同时指出【实验探究】中存在两处明显错误,请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误:
①“实验操作”中的错误是____________。
②“实验方案”中也有一个错误的,错误的原因是______________________。
(2)该兴趣小组的小华同学观察到反应后容器内有少量固体剩余,得出溶液中肯定没有盐酸的结论,其他同学认为小华的说法不合理,其理由是______________。
【拓展延伸】为节约资源和避免实验废液对环境的污染,该兴趣小组的同学想从剩余溶液中得到尽可能多的氯化钙固体,同学们一致认为加入稍过量的_______(填化学式),经过滤、蒸发等操作后即可完成。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知A、B可发生中和反应,其中A是胃酸的成分。在常温下D为液体,x是目前应用最广泛的金属,y常用作食品干燥剂。各物质间的转化关系如下图所示:
(1)E的化学式为________,列举F的用途一例:______________________;
(2)D与y反应的化学方程式为_________________________;
(3)D反应生成E、F的化学方程式为:__________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是 ( )
A. 丙物质的饱和溶液升温后,将变成不饱和溶液
B. t1℃时,甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等
C. t2℃时将70g甲物质加入100g水中,可得到170g溶液
D. 将甲、乙饱和溶液从t2℃降到t1℃,析出甲的质量大
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碳酸钡广泛应用于显像管(CRT)、陶瓷、光学玻璃等行业。有一种碳酸盐矿石其主要成分为碳酸钡和碳酸钙,以此矿石为原料生产碳酸钡的流程如下图所示。
【已知】:碳酸钡和碳酸钙具有相似的化学性质,高温下能分解成两种氧化物;氧化钡和氧化钙都能与水反应生成对应的氢氧化物,这两种氢氧化物均可以和二氧化碳反应。但氢氧化物溶解度有一定的差异,下表所示的是两种氢氧化物在不同温度下的溶解度。
温度/℃ | 0 | 40 | 80 |
Ca(OH)2溶解度/g | 0.187 | 0.141 | 0.094 |
Ba(OH)2溶解度/g | 1.67 | 8.22 | 101.4 |
(1)矿石研磨成粉末的目的_____________
(2)以下相关说法正确的是
A.焙烧炉中添加焦炭粉和热空气是为了维持炉内的高温状态
B.焙烧炉内只涉及分解反应
C.废渣需要经过洗涤才能弃渣,是为了保护环境,同时充分利用原料
(3)写出焙烧炉中含钡元素物质发生反应的化学方程式: ;
(4)除了水之外,进入分离池中的物质是 和 ,请你推测分离池中操作②的方法是 (选填“A”或“B”)A.降温,过滤;B.加热,过滤
(5)写出由溶液B制取产品的化学方程式: ;
(6)若此矿石原料50t,得到的产品质量为19.7t,则此矿石中钡元素的质量分数__________(写出计算过程,共2分)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,下列分析正确的是
A. 50℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是A>B>C
B. 50℃时把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液,其中溶质与溶液的质量比为1:2
C. 分别将50℃时A、B的饱和溶液降温到20℃,B析出的晶体可能比A多
D. 将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至20℃时,这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B>A=C
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