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    1．下列对药品密封保存原因的解释，错误的是（　　）
    A．浓盐酸-防止挥发B．浓硫酸-防止吸水
    C．生石灰-防止与H2O反应D．烧碱-防止与O2反应

    分析 根据物质的性质进行分析，浓盐酸具有挥发性，浓硫酸具有吸水性，生石灰易与水反应，烧碱易吸水，易与二氧化碳反应．

    解答 解：A、浓盐酸具有挥发性，需要密封保存，故说法正确；
    B、浓硫酸具有吸水性，需要密封保存，故说法正确；
    C、生石灰易与水反应，故说法正确；
    D、烧碱易吸水，易与二氧化碳反应，故说法错误．
    故选：D．

    点评 本题考查了常见物质密封保存的原因，完成此题，可以依据物质的性质进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．如图（甲）是A、B、C 种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：
    （1）t1℃时．A、B、C三种物质溶解度由大到小的顺序为C＞B＞A．
    （2）曲线上的P点表示的意义为t2℃时，A和C的溶解度相等．
    （3）若A中混有少量的B．提纯A的方法是降温结晶，
    （4）如图（乙）所示，往常温下的蒸馏水中慢慢加入氢氧化钠固体，结果发现试管内的溶液中出现晶体．则X应该是A、B、C三种物质中的C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

    （1）写出带标号的仪器的名称：①酒精灯；②长颈漏斗．
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是检查装置的气密性．
    （3）实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是B；你认为该组装置中还缺少棉花；收集装置是D（或E）；高锰酸钾制取氧气的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （4）二氧化碳是一种无色、无味、密度比空气大，且可溶于水的气体；实验室常用块状的大理石与稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳．你认为制取二氧化碳应选择的发生装置是C；收集装置是D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．现有①木炭 ②硫黄 ③红磷 ④铁丝 ⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：
    （1）发出明亮的蓝紫色火焰的是②；
    （2）产生大量白烟的是③；
    （3）剧烈燃烧，火星四射的是④；
    （4）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是①⑤；
    （5）生成的气体会污染空气的是②．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．化学用语可简洁地记录、表达化学信息，请用化学符号填写：
    （1）2个水分子2H2O；         
    （2）氯酸押KClO3；
    （3）组成氣化钠的微粒Na+、Cl-；
    （4）水在化学反应中的最小粒子H、O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．有下列①HCl②FeCl3③NaOH④NaCl四种溶液，不用其它试剂就可鉴别出来，则鉴别出来的先后顺序是②③①④或②③④①．（填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．请你参与下列探究：
    [问题情景]某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出．同学们都能解释红色固体物质的出现，请你写出生成红色固体物质的化学反应方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．但却对气体的生成产生了疑问，这激发了同学们强烈的探究欲望，生成的是什么气体？
    [提出猜想]从物质组成元素的角度，放出的气体可能是O2、SO2、H2．
    [查阅资料]SO2易溶于水，它能与过量的NaOH溶液反应，生成Na2SO3．
    [方案设计]依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：
    （1）甲同学认为是O2，则较简单的检验方法是用带火星的木条伸入收集的气体中若复燃说明是氧气．
    （2）乙同学认为是SO2，则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量．写出SO2与过量的NaOH溶液反应的化学方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．
    （3）甲、乙同学实验的结果表明气体中既不含O2也不含SO2．丙同学根据以上实验结果推测气体是H2．
    [实验探究]丙同学为了检验H2，收集了一试管气体，用拇指堵住试管口且管口略向下倾斜靠近火焰移开拇指点火，听到很小的声音．然后再将气体用带尖嘴的导管导出点燃且用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，气体在空气中安静的燃烧，产生淡蓝色火焰，烧杯壁上有水珠生成，接触烧杯的手能感觉到发热．
    结论：铁粉与硫酸铜的溶液反应时，产生的气体是氢气．
    [思维拓展]由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有酸性物质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    10．某同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（　　）
    A物质性质与用途B生活常识
    O2助燃-气焊切割金属
    H2O2分解放出O2-实验室制O2    		热水瓶中的水垢可用食醋除去
    肥皂水可区分硬水和软水
    C安全常识D健康常识
    煤气泄漏-打110报警
    皮肤沾上浓硫酸-用水冲洗，再涂稀醋酸    		人体缺铁元素会导致缺铁性贫血
    碘元素是人体必需的常量元素
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．用一只大的玻璃缸，装上水，在缸里放几株水生植物，并用沙子固定，用漏斗把植物罩住．在一支试管里注满水，把试管慢慢倒过来罩在漏斗上，注意不要让空气进入试管．给予人工光照，在不断改变灯与植物的距离下进行测定．记录植物放出的气泡数目，结果如下：
    灯与植物之间的距离（厘米）102030405060708090100
    气泡个数（个/分钟）161386543210
    在灯光的照射下，植物放出的气体是氧气．检验该气体的方法是用带火星的木条检验，能使带火星的木条复燃．

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