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下列关于催化剂的说法正确的是(    )
A.催化剂能改变其他物质的化学反应速率
B.催化剂能加快化学反应速率但本身的性质不变
C.二氧化锰可作任何反应的催化剂
D.没有催化剂就不能进行化学反应
A
催化剂的概念是这样描述的:“在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂.”通过概念我们可以这样理解:(1)改变的是反应的速率,而不是反应本身,也就是不改变反应的发生与否,改变的是本来就能够发生的反应.(2)由于催化剂本身只是改变反应速率,所以不会改变反应的生成物的量的.(3)所谓速率的改变,催化剂有正负之分.正催化剂能加快反应的速率,如人体中的酶可加快食物的消化等;而负催化剂能减慢反应的速率,如橡胶、塑料制品中的防老化剂等.故“改变”应理解为“加快”或“减慢”.
A、使用催化剂不能改变生成物的量.由于催化剂就是改变反应速率,所以不会改变生成物的量;故A正确;
B、加入催化剂化学反应速率一定加快.催化剂对速率的改变有加快也可以减慢,需要根据需要来选择;故B不正确;
C、有许多化学反应不需要催化剂就能进行,二氧化锰也不是只做催化剂用的,又是可做反应物;故C不正确;
D、没有催化剂就不能进行化学反应.催化剂改变的是能够发生的反应的速率,而不能改变能否反应的事实;故D不正确. 
故选A.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

实验室制取气体时,选择气体发生装置要考虑的两个因素是:                 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验现象描述错误的是
A.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体
C.在空气中加热铜片,铜片表面有黑色固体生成
D.一氧化碳与氧化铁反应时,可观察到红色粉末逐渐变成黑色

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室能用右图装置制取气体,并能实现“随开随用,随关随停”。下列实验能选用该装置的是
A.二氧化锰粉末与过氧化氢溶液制取氧气
B.块状石灰石与稀盐酸制取二氧化碳
C.锌粉与稀硫酸制取氢气
D.碳酸钠和稀盐酸制取二氧化碳

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(13分)根据实验要求,分析作答。下图所示为实验室常用的实验装置,按要求回答问题:

(1)写出带标号仪器的名称:①____________,②__________;
(2)实验室若以高锰酸钾为原料用装置A来制取氧气,则装置A需要改进的地方是__________________,反应的化学方程式是 ________________________________。
(3)实验室可以用石灰石和稀盐酸制取CO2。此外,CO2也可以用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取,该反应的化学方程式为________________________,若用此法来制取CO2,应选用的发生和收集装置是________(填序号);
(4)装置F可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是     ,植物油上方原有的空气对实验的结果________(填“有”或“没有”)明显影响。
(5)丽丽用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置(如右图所示)来替代上图中的装置B,固体只需极少量、液体用量也很少(或只需1~2小滴),相对用装置B做实验的优点是________(填序号):
 
①节约药品用量 ②能完全消除废液排放
③能控制液体的滴加速度  ④产生的气体不含任何杂质

(6)设计右图,除去氧气中混有的少量二氧化碳气体,并收集一瓶氧气,除杂时混合气体的气流方向是由 ________(填“a”或“b”)端进入洗气瓶。用该装置验证二氧化碳是否与水反应:提供的药品有:
①紫色石蕊溶液;②紫色石蕊试液染成的干燥纸花。
A、B中应依次盛放________(填药品序号)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(8分)实验室部分仪器或装置如下图所示,请回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称   b             ;
(2)若要组装一套制取并收集二氧化碳的装置,可选择上图中的D和        (填仪器下方的字母,下同);干燥二氧化碳气体可用下图中的甲装置,甲装置中应放_____________干燥剂(填“浓硫酸、氧化钙或氢氧化钠”);若用乙装置测量二氧化碳气体的体积,图中植物油作用为__________________________________

(3)若用高锰酸钾制取氧气,除需增加酒精灯外,还需要的实验用品是      ,写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式                             ,若用下图甲装置并用排水法收集氧气,应先在瓶中装满水,氧气应从      端(填“左”或“右”)导入。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(9分)化学实验是学习化学的基础,请根据下列装置图回答问题。
(1)A图中制取CO2的化学方程式为                                        ,浓硫酸的作用是                          
(2)将接口a和b连接,可观察到,仅有下面玻璃管内湿润的石蕊试纸变红,上面玻璃管内无明显现象产生。据此说明;①二氧化碳气体密度比空气密度           ;②二氧化碳与水反应生成显          性物质。
(3)已知:①CaCO3+CO2+H2O= Ca(HCO32;②Ca(HCO32易溶于水,能与澄清石灰水或碳酸钠溶液反应都生成碳酸钙沉淀,也能与盐酸反应放出二氧化碳气体。将接口a和c连接,通入一定量的二氧化碳气体后,将试管静置,是固液分离,则上层溶液中可能含有的溶质是Ca(OH)2             。请你设计实验方案加以验证:
  实验操作
        实验现象
          结论
取少量上层溶液于试管中,然后滴加             
                                                   
溶质含有             

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(10分)某同学对氧气的实验室制法作了以下探究,请根据下图回答下列问题:

(1)写出标有序号的仪器的名称
a                b                c              
(2)若加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气,则发生装置选       ,若用此装置加热高锰酸钾制氧气应做怎样改动:                    ,收集装置选      。将导管口伸入水槽里,开始收集氧气的适宜时刻是                ,停止加热时先把导气管移出水面,然后再熄灭酒精灯其原因是                 
(3)已知颗粒状的锌和稀硫酸在常温下反应即可制得氢气,可为其选择的发生装置是       ,收集装置是      。(已知氢气是一种密度最小的气体,难溶于水)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关实验现象描述错误的是
A.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
B.将带火星的木条伸入集满氧气的集气瓶中,木条复燃
C.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光
D.将铝丝浸入硫酸铜溶液中,铝丝表面无明显现象

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