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    为减少PM2.5的影响，保护优美的环境，小强向农场提出如下几条建议：①大力发展燃油汽车的数量，提高城市现代化程度；②改用先进爆破技术拆除废旧建筑，不用火药；③就地焚烧，为作物增加钾肥，合理利用秸秆；④锅炉房对排放的废气进行处理，减少烟尘的排放；⑤推广使用乙醇汽油，减少有害气体的排放．其中可取的是（　　）
    A、①③⑤B、②④⑤
    C、①②④D、②③⑤
    考点：防治空气污染的措施
    专题：空气与水
    分析：有利于减少PM2.5的影响，不能污染空气，不能污染水体，不能造成白色污染等方面就行．
    解答：解：①大力发展燃油汽车的数量，虽然能提高城市现代化程度，但增加了尾气的排放，给环境带来了污染；
    ②改用先进爆破技术拆除废旧建筑，不用火药，减少烟尘的排放，能减少PM2.5的影响；
    ③就地焚烧，为作物增加钾肥，合理利用秸秆，产生了大量的烟尘，不利于减少PM2.5的影响；
    ④锅炉房对排放的废气进行处理，减少烟尘的排放，有利于减少PM2.5的影响；
    ⑤；⑤推广使用乙醇汽油，减少有害气体的排放，有利于减少PM2.5的影响．
    综合以上分析可知，B正确．
    故选：B．
    点评：通过回答本题知道了影响环境污染的因素，知道了哪些行为对环境有污染，要做到保护环境．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今年“六?五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”，下列做法符合这一主题的是（　　）
    A、热天开空调低于24℃
    B、通过加高烟囱排放工业废气
    C、提倡步行、骑自行等“低碳”出行方式
    D、施用大量的化肥和农药以提高农作物产量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、不锈钢的含碳量比生铁中的含碳量高
    B、可用燃着的木条检验液化石油气罐是否漏气
    C、二氧化锰不是过氧化氢分解的唯一催化剂
    D、某物质在空气中燃烧后的产物是二氧化碳，则该物质一定是一氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向一定量的盐酸和氯化钙溶液的混合物中不断滴入碳酸钠溶液．如图分别表示滴入碳酸钠溶液的质量与生成气体或沉淀的质量变化关系，其中正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    高铁酸钾（K2FeO4）是具有紫色光泽的微细结晶粉末，是一种新型、高效的多功能水处理剂．干燥的高铁酸钾在198℃以下是稳定的，受热易分解为氧化铁、金属氧化物和氧气．高铁酸钾中铁的化合价为
     
    ；高铁酸钾的物理性质有
     
    ；保存高铁酸钾时应注意
     
    ；写出高铁酸钾受热分解的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小敏同学的化学复习笔记本上有如下记录，你认为不正确的是（　　）
    A、含氧元素的化合物都是氧化物
    B、配平化学方程式的依据是质量守恒定律
    C、化学反应发生时不一定能观察到明显的现象
    D、从元素周期表中可以查出元素的相对原子质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求填空．请你用化学方程式表示生活或生产中的下列事实：
    ①在通风不畅的室内使用煤炉时，会产生有毒气体：
     
    ；
    ②用澄清的石灰水检验二氧化碳：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一次实验课上，各小组同学在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳，小明发现相邻小组气体产生的速率比自己小组的快．小明将这一情况报告老师，老师鼓励他们对此问题共同探究．
    【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么？
    【作出猜想】在老师的启发下，同学们做出了“不同地点石块中碳酸钙含量不同”等猜想
    【实验方案】
     实验序号 实验1 实验2 实验3
     方案   
     现象 A、B中产生
     
    速率无明显区别    		 N中产生气体的速率比M中快 小颗粒试管中产生气体速率更快
     结论 A、B两地石块中碳酸钙的含量差别不大 
     
    		 
     
    【交流讨论】实验中可以通过观察气泡产生的剧烈程度，粗略地比较反应速率．若要做到精确比较，应该测量的实验数据是
     
    ．
    【拓展延伸】上述实验中，小明采用了控制变量的研究方法．用此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”，需要控制不变的因素有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用两圆相切表示两种物质可以发生反应，请回答下列问题：
    （1）用两个圆形表示C（氢氧化钾溶液）、D（硫酸铜溶液）两种物质，请将C、D两个圆画到图中A、B周围适当的位置，并标出物质名称；
    （2）写出发生中和反应的化学方程式
     
    ；
    （3）写出A、B反应的现象
     
    ．

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