练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    化学实验小组的同学以“氢氧化钠是否变质”为课题，进行科学探究活动，请你与他们一起完成下列探究任务．
    【提出问题】氢氧化钠可能变质？
    【查找资料】碳酸钠的水溶液显碱性．
    【制定计划】小明设计的实验是：取少量样品放人试管中，滴加一定量稀盐酸，并细致观察．
    【收集证据】若氢氧化钠已变质，氢氧化钠变质的化学反应方程式是（1）
     

    【交流评价】小组同学认为氢氧化钠样品可能部分变质？为进行验证：
    小强设计的实验是：取样品溶于足量水，滴加足量的盐酸溶液，再向溶液中滴加无色酚酞试液，观察酚酞是否变红即可．你觉得小强的实验是否正确（2）
     
    （填“是”或“否”），理由是：（3）
     
    ．
    考点：药品是否变质的探究,碱的化学性质,盐的化学性质
    专题：科学探究
    分析：【收集证据】氢氧化钠溶液会因为吸收空气中的二氧化碳而变质；正确书写化学方程式；
    【交流评价】考虑碳酸钠、氢氧化钠都会与稀盐酸反应，进行分析．
    解答：解：
    【收集证据】久置的氢氧化钠溶液变质的原因为：氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳，并且能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水．其化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；
    【交流评价】因为碳酸钠、氢氧化钠都会与稀盐酸反应，即使氢氧化钠部分变质，“取样品溶于足量水，滴加足量的盐酸溶液，再向溶液中滴加无色酚酞试液”，观察酚酞都不会变红．
    故答案为：
    【收集证据】CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；
    【交流评价】否；碳酸钠、氢氧化钠都会与稀盐酸反应
    点评：本题对氢氧化钠与二氧化碳反应的性质进行了考查，平时学习时一定注意总结系统所学知识．合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    学习完氧气的性质和制取后，同学们强烈要求自己制取一瓶氧气，在实验室里，老师给同学们提供了下列仪器和高锰酸钾、过氧化氢溶液、两种药品及火柴和棉花．请回答下列问题：


    （1）仪器⑤的名称为
     
    ，仪器④的用途
     
    ．
    （2）请你选择所需的仪器，制取氧气（填序号）
     
    ．
    （3）利用该药品制取氧气的表达式为：
     
    ．
    （4）此实验完毕后，应先
     
    ，后
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于水的天然循环的说法中正确的是（　　）
    ①水在天然循环过程中实现了水的自身净化 
    ②水的天然循环是通过水的三态变化实现的 
    ③太阳为水的天然循环提供了能量
    ④水的天然循环完成了水资源的重新分配．
    A、①③B、①②
    C、③④D、①②③④

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图，按要求回答下列问题：

    （1）写出标有序号的仪器名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选择的装置是
     
    （填序号〕，写出反应的化学方程式
     
    ．
    （3）若用C装置收集氧气，收集完氧气后的正确操作步骤
     
    ．用F装置收集氧气时，应将该装置的
     
    端（填“a“或“b”）与发生装置连接．
    （4）如果用氯酸钾和二氧化锰混合物来制取O2，则发生反应的化学方程式为
     
    ，其基本反应类型是
     
    ．
    （5）如何验证一瓶无色气体是氧气？
    （6）氧气性质比较活泼，能支持燃烧．做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么？
    （7）若你手边现有158g高锰酸钾，欲制10L氧气，请计算一下有无可能？（己知标准状况下，氧气的密度为1.429g/L ）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    量取6mL液体时，应该选用下列规格的量筒（　　）
    A、5mL量筒
    B、10mL量筒
    C、50mL量筒
    D、100mL量筒

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    燃烧、缓慢氧化的共同特点是（　　）
    A、发光B、放热
    C、需点燃D、发光、放热

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关资源的叙述正确的是（　　）
    A、金属的回收利用是保护金属资源的唯一途径
    B、金属资源中只有金、银以单质形式存在
    C、海水中含量最多的元素是钠元素
    D、金属资源广泛存在于地壳和海洋中

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    到了初四，同学们就要参加化学实验操作考试了，所以现在要打好基础．根据所学知识，先判断下列操作是否正确，并将不正确的改为正确．
    （1）小萌不小心将酒精洒在桌上，酒精燃烧起来，她立即用湿抹布扑盖．
     

    （1）小凯用试管加热完液体后，立即用冷水冲洗．
     

    （3）小鹏给试管加热时，试管口对着自己．
     

    （4）小明把实验室用剩的药品，丢进垃圾堆中．
     

    （5）小林把不烧杯直接放在酒精灯上加热．
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属铱通常状况下，是银白色固体，熔点为2410℃，沸点4130℃，密度22.42克/厘米 3．金属铱硬而脆，很难进行机械加工，但在高温下可压成薄片和拉成细丝．铱的化学性质不活泼，但块状金属铱在空气中加热时会形成二氧化铱薄膜．
    阅读上述材料，回答下列问题：
    （1）金属铱的物理性质：
     
    ．
    （2）金属铱的化学性质：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案