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    将某无色无味气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，该气体可能是（    ）
    A．CO2B．O2C．N2D．CO
    A
    二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列不属于二氧化碳用途的是    
    A．供给呼吸B．用作气体肥料
    C．用于人工降雨D．生产碳酸饮料

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列观点，你认为不正确的是
    A．燃煤时，在房间里放一盆水可防止CO中毒
    B．在做硫燃烧的实验时，在瓶里盛少量的水可减少对环境的污染
    C．计算机房失火不能用泡沫灭火器灭火
    D．活性炭可以吸附水中的色素和异味

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列有关二氧化碳的检验、性质、制备和用途的实验能达到目的的是
    A．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳
    B．二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝
    C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备二氧化碳
    D．干冰能用于人工降雨

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （6分）同学们在课外活动中设计了有关气体的实验。
    （1）气体的发生装置如图所示。

    ①若用于制备二氧化碳，反应的化学方程式是  　。
    ② 此装置还可以验证某气体的化学性质，请完成下表中的内容。
    仪器名称
    		分液漏斗
    		小试管
    		大试管
    装置内的药品
    		 
    		大理石
    		 
    用化学方程式表示相关性质
    		 
    ③ 在不改变此实验装置的基础上，同学们认为只要再增加一个操作，还可以验证该气体的其他化学性质。增加的操作是  　。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列描述内容全部正确的一组是
    A．安全常识：室内煤气泄漏——立即打开排风扇；用水灭火——降低可燃物着火点
    B．环保知识：减少化石燃料燃烧——减少空气污染；控制使用塑料袋——防止“白色污染”
    C．实验现象：红磷在氧气中燃烧——产生大量白色烟雾；铁丝在氧气中燃烧——火星四射
    D．物质用途：碳酸氢钠——治疗胃酸过多；磷酸二氢钙［Ca(H2PO4)2］——用作复合肥料

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列有关二氧化碳的用途，既跟它的物理性质有关，又跟它化学性质有关的是（   ）                                  
    A．干冰用作制冷剂和人工降雨B．灭火
    C．制纯碱D．作温室肥料

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （5分）阅读材料，回答问题：
    材料1．通常状况下，二氧化碳是一种:①无色无味的气体,密度比空气大，能溶于水；②不能燃烧，也不能支持燃烧；③可用于灭火、制汽水、制纯碱等。
    材料2．④近几十年来，由于人类消耗能源急剧增加，森林遭到破坏，大气中的二氧化碳的含量不断上升，全球温室效应加剧，导致冰川融化，海平面升高，淹没部分沿海城市，以及使土地沙漠化、农业减产等。请总结二氧化碳的有关知识：（填序号）
    ⑴物理性质（填序号）：                 ；   ⑵化学性质（填序号）：                 ；
    ⑶用途（填序号）：                           ；
    ⑷从上述材料中可见二氧化碳对人类有利有弊。请再举出一种物质，并说出其利与弊：
                                                                             ；
    ⑸请提出一个降低温室效应的设想：                               。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （2012?怀化）请从氢气、浓硫酸、蛋白质、淀粉几种物质中选择适当的物质，按要求填空：
    （1）可做高能清洁燃料的是　  　．（写化学式）
    （2）具有强烈腐蚀性的是　 　．（写名称）
    （3）　 　（写名称）是构成细胞的基本物质，是重要的营养物质，处在生长发育期的青少年每天至少需摄取70克．

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