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    下列物质不能被盐酸溶解的是
    [     ]
    A．CaO
    B．NaOH
    C．Ag
    D．Fe
    C
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    14、李同学在探究铁生锈的条件时，将铁钉浸没在试管里的食盐水中，一段时间后，发现试管底部出现了黑色粉末．李同学对此黑色粉末的组成做了如下几种猜测：①Fe；②Fe2O3；③Fe3O4；④FeCl3；⑤数种物质的混合物．请回答下列问题：
    （1）你认为李同学的上述猜测中，不做实验就可排除的是：
    ②
    和
    ④
    （填序号），理由是：
    因为Fe2O3是红色的，而FeCl3能溶于水
    ．你认为黑色粉末还可能是
    碳
    ，理由是
    因为生铁中含碳
    ．
    （2）设计一个实验方案，用化学方法验证黑色粉末是否为Fe粉：
    取黑色粉末，滴加稀盐酸，如果有气泡产生则说明含有铁
    ．
    （3）李同学将黑色粉末干燥后，用磁铁靠近，发现粉末能被磁铁吸引，于是得出结论：黑色粉末一定是Fe粉．你认为李同学的结论对吗？
    不正确
    ，理由是
    四氧化三铁也能被磁铁吸引
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2009?东城区二模）在化工生产中，原料往往不能被全部转化成产品．某化工厂用石灰石（杂质不溶于水，也不参加反应）、纯碱、水等原料来制烧碱溶液，再经过滤、蒸发等步骤制取固体烧碱．某化学兴趣小组对化工厂仓库中放置一段时间的固体烧碱样品的成分进行下列分析和探究．
    猜想一：样品的成分只有氢氧化钠．
    猜想二：样品中除了氢氧化钠外，还含有碳酸钠．
    支持这种猜想的依据是
    氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠
    氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠
    ．
    猜想三：该样品中除了氢氧化钠外，还含有氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙．
    （1）验证猜想一：取少量固体样品放入水中，得到澄清溶液并滴入酚酞溶液，观察到溶液变红．由此得出的结论是猜想一正确．
    （2）验证猜想二：请你帮助完成下列实验报告
    实验步骤 实验现象 结论
    ①取少量固体样品溶于水中 溶液澄清
    ②
    取①中少量溶液加入盐酸
    取①中少量溶液加入盐酸
    ．
    有气泡
    有气泡
    ．    		 猜想二正确
    化学方程式为：
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    ．
    （1）该小组同学通过反思实验过程，认为猜想一是不正确的，理由是
    碳酸钠溶液呈碱性，能使酚酞溶液变红
    碳酸钠溶液呈碱性，能使酚酞溶液变红
    ．
    （2）通过上述探究，他们认为提出的猜想三不可能存在．请你帮助分析理由：
    氢氧化钙与碳酸钠不能共存；碳酸钙难溶于水，若含这种物质，就不会得到澄清溶液．
    氢氧化钙与碳酸钠不能共存；碳酸钙难溶于水，若含这种物质，就不会得到澄清溶液．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2008?宣武区二模）李同学在探究铁生锈的条件时，将铁钉（生铁铸造）浸没在试管里的食盐水中，一段时间后，发现试管底部出现了黑色粉末．李同学对此黑色粉末的组成做了如下几种猜测：①Fe；②Fe2O3；③Fe3O4；④FeCl3．
    查阅资料得知Fe3O4有磁性，可被磁铁吸引．
    请回答下列问题：
    （1）你认为李同学的上述猜测中，不做实验就可以排除的是
    ②④
    ②④
    （填序号），理由是
    Fe2O3是红色的，FeCl3可溶于水且为黄色
    Fe2O3是红色的，FeCl3可溶于水且为黄色
    ．
    （2）你认为黑色粉末还可能是哪种物质并说明理由：
    是炭粉，原因是制造铁钉的铁是铁碳合金
    是炭粉，原因是制造铁钉的铁是铁碳合金
    ．
    （3）请你设计一个实验方案，用化学方法验证黑色粉末是否为铁粉：
    取少量黑色粉末于试管中，加入稀盐酸，若有气泡产生，则为铁，若无气泡产生，则不为铁
    取少量黑色粉末于试管中，加入稀盐酸，若有气泡产生，则为铁，若无气泡产生，则不为铁
    ．
    （4）李同学将黑色粉末干燥后，用磁铁靠近，发现粉末能被磁铁吸引，于是得出结论：黑色粉末一定是铁粉，你认为李同学的结论对否，理由是
    不对，四氧化三铁也能被磁铁吸引
    不对，四氧化三铁也能被磁铁吸引
    ．
    （5）取出在食盐水中放置一段时间后的铁钉，将其放入试管中，加入稀盐酸一段时间后可能出现的现象是
    铁锈逐渐溶解，溶液由无色变为黄色，产生气泡
    铁锈逐渐溶解，溶液由无色变为黄色，产生气泡
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?镇江一模）工业上的常说“三酸两碱”是重要的化工原料．实验室桌面上的五个试剂瓶内（如图）分别装有属于工业上“三酸两碱”中的“三种浓酸”和“两碱固体”．

    （1）小袁同学没有利用任何试剂就鉴定出了C、D、E三瓶中的三种浓酸．他的做法是：①直接观察试剂瓶颜色，棕色试剂瓶E内的是
    浓硝酸
    浓硝酸
    （填名称）；②分别打开C、D瓶的瓶塞，观察到
    C瓶口产生白雾
    C瓶口产生白雾
    ，说明C瓶内的是浓盐酸，则D瓶内的是浓硫酸．
    （2）小白同学在查阅A、B瓶内的“两碱”的制备方法时，根据收集的信息，绘制了如下一个框图．
    注：整个框图中每个化学反应涉及的物质已全部给出．
    根据框图，依据化学反应前后元素种类守恒的相关知识，回答下列问题．
    写出下列物质化学式：A瓶内的物质：
    NaOH
    NaOH
    ．
    小袁同学认为工业生产中原料不能完全转化为产品，所以A瓶内的物质中一定含有杂质．请你帮助他设计出检验该杂质的实验方案（写出操作、现象和结论）：
    取适量溶液滴加硝酸银，若产生白色沉淀，再滴加稀硝酸，沉淀不溶解，则含有氯化钠
    取适量溶液滴加硝酸银，若产生白色沉淀，再滴加稀硝酸，沉淀不溶解，则含有氯化钠

    （3）小军对A瓶放置一段时间后白色粉末的成分进行探究．成分的确定作出以下的猜想：①可能是NaOH；②可能是Na2CO3；③可能是NaOH与Na2CO3的混合物．做出②③猜想的依据是
    CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
    CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
    （用化学方程式表示）为了验证①②③猜想，他分别做了下面的实验．A．取少量白色粉末于试管中，再滴加稀HCl，有气泡产生，由此可推出白色粉末中一定含有，肯定猜想
    ①
    ①
    （填序号）是错误的．B．小军又取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞试液，溶液变为红色．于是认为猜想3成立，请提出你的看法，并说出理由：
    错误，因为碳酸钠溶液也显碱性
    错误，因为碳酸钠溶液也显碱性
    ．C．为探究猜想③是正确的，小红设计了如下实验方案：
    沉淀B的化学式为
    CaCO3
    CaCO3
    ．你若认为小红的这个方案有问题，稍加改进，就可以证明粉末中还含有NaOH，则改进的方法是
    将石灰水换成氯化钙溶液
    将石灰水换成氯化钙溶液
    ．
    （4）过氧化钠（Na2O2）是一种白色固体，这种物质在与水或二氧化碳作用时可得到上述的“两碱”，在一次科技活动中，某化学兴趣小组的同学将包有Na2O2固体的棉花放入了如图1的实验装置中，发现了高低不同的两根蜡烛，下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭；同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来．
    a．棉花为什么会燃烧呢？小组同学认为棉花要燃烧，除了满足“棉花是可燃物”这一条件，还另需满足
    a：
    与氧气充分接触
    与氧气充分接触
    、b
    温度达到棉花的着火点
    温度达到棉花的着火点
    条件．
    【提出问题】在上述实验中如何给棉花提供a和b这两个燃烧条件呢？
    【查阅资料】1、在常温下Na2O2能和CO2发生化学反应．
                2、在常温下Na2O2能和水发生反应：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
                3、浓硫酸具有强吸水性．无水硫酸铜为白色固体，吸水后变为蓝色．
    【设计实验】经过讨论后，小组同学设计了如下图2的实验进行探究．
    【实验步骤】①检查整套装置的气密性；②把相关的试剂放入对应的仪器内（D装置的U型管内放有一定量的Na2O2固体，烧杯内盛有饱和的澄清石灰水），并按图2组装整套实验仪器；③用力推动针管的活塞，把稀盐酸注入试管内；④一段时候后，在P处放置一根带火星的小木条，观察现象．
    注：整个实验中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响．
    【实验现象】①无水硫酸铜没有变蓝色；②带火星的小木条复燃；③饱和澄清石灰水变浑浊．
    【实验分析】①C装置无水硫酸铜的作用是
    检验水蒸气是否被浓硫酸吸干净
    检验水蒸气是否被浓硫酸吸干净

                ②D装置的烧杯内饱和的澄清石灰水的作用是
    证明二氧化碳与过氧化钠反应放出热量
    证明二氧化碳与过氧化钠反应放出热量

    （5）现要对放置一段时间的B瓶中的固体物质进行成分的定量测定：电子天平共同作了以下测定

    实验数据记录如下：
    称   量   项   目 称   量  时 间 质量（g）
    试样 10.00
    装置+稀硫酸质量 241.30
    装置+稀硫酸质量+试样 反应开始后15秒 249.20
    装置+稀硫酸质量+试样 反应开始后35秒 248.20
    装置+稀硫酸质量+试样 反应开始后55秒 248.00
    试通过分析表中数据计算出图2B瓶中纯碳酸钠的质量分数．（写出计算过程）
    实验反思：
    有同学提出按上述实验所测得试样中Na2CO3质量分数会偏小，该同学的理由是（实验操作均正确）：
    因为二氧化碳的密度比空气大，会有二氧化碳残留在装置内，使质量差变小，使测得试样中Na2CO3质量分数会偏小
    因为二氧化碳的密度比空气大，会有二氧化碳残留在装置内，使质量差变小，使测得试样中Na2CO3质量分数会偏小
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    妮妮在探究铁生锈的条件时，将铁钉浸没在试管里的食盐水中，一段时间后，发现试管底部出现了黑色粉末．欢欢对此黑色粉末的组成做了如下几种猜测：①Fe；②Fe2O3；③Fe3O4；④FeCl2⑤数种物质的混合物．
    请回答下列问题：
    （1）你认为欢欢的上述猜测中，不做实验就可以排除的是
    ②
    ②
    和
    ④
    ④
    （均填序号）理由是
    Fe2O3是红色的，而FeCl2能溶于水
    Fe2O3是红色的，而FeCl2能溶于水
    ．
    （2）你认为黑色粉末还可能是
    碳
    碳
    ，理由是
    生铁中含碳
    生铁中含碳
    ．
    （3）欢欢将黑色粉末干燥后，用磁铁靠近，发现粉末能被磁铁吸引，于是得出结论：黑色粉末一定是Fe粉，你认为欢欢的结论对吗？
    不正确
    不正确
    ，理由是
    四氧化三铁也能被磁铁吸引
    四氧化三铁也能被磁铁吸引
    ．
    （4）请你帮助欢欢设计-个实验方案，用化学方法验证黑色粉末是否为Fe粉：
    取黑色粉末，滴加稀盐酸，如果有气泡产生则说明是铁（合理均可）
    取黑色粉末，滴加稀盐酸，如果有气泡产生则说明是铁（合理均可）
    ．
    （5）为防止铁制品锈蚀，贝贝认为可以给铁制品穿上“外衣”，如在面盆表面烧涂搪瓷，其原理是
    使铁的表面隔绝空气和水
    使铁的表面隔绝空气和水
    ．结合具体实物，请你再说出两种铁制品的“外衣”
    在车船的表面涂漆
    在车船的表面涂漆
    ；
    在机械的表面涂油（合理均可）
    在机械的表面涂油（合理均可）
    ．

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