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    【题目】我国新一代运载火箭采用液氢、液氧等无毒无污染燃料。火箭发动机内液氢与液氧燃烧时的化学反应过程微观示意图如下图所示，下列有关认识中不正确的是（　　）

    A.发射火箭采用的液氧、液氢都是单质

    B.在反应前后，各原子的种类、数目都没有发生改变

    C.在反应前后氢、氧元素的化合价发生了改变

    D.该反应的基本类型为分解反应

    【答案】D

    【解析】

    火箭发动机内液氢与液氧燃烧生成水。

    A、发射火箭采用的液氧、液氢都是单质，故A正确；

    B、由质量守恒定律可知，在反应前后，各原子的种类、数目都没有发生改变，故B正确；

    C、反应后氢元素的为+1价，氧元素的化合价为-2价，反应前氢、氧元素的化合价均为0，在反应前后氢、氧元素的化合价发生了改变，故C正确；

    D、液氢与液氧燃烧生成水，反应符合多变一，该反应的基本类型为化合反应，故D不正确。故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ是 80℃含有 120g 水的 NH4Cl 溶液，经过如下操作，得到 10g NH4Cl 固体。

    下列说法正确的是

    A.溶液Ⅰ中溶质的质量可能大于 65.6g

    B.溶液Ⅱ中溶质与溶剂的质量比为 65.6:100

    C.溶液Ⅲ中溶质的质量分数约为 37.2%

    D.溶液Ⅱ→Ⅲ的过程中，开始析出固体的温度必定在 40℃～60℃之间

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    【题目】我国北京大学科研组首次在世界上拍摄水分子内部结构如图。如图2是水分子分解示意图。某同学从水分子分解示意图获得的一些信息，其中有错误的是（ ）

    A.水分子中含有氢分子和氧分子

    B.每个水分子中由2个氢原子和1个氧原子构成

    C.水分子在化学变化中可以再分，而氢、氧原子不能再分

    D.水是由氢元素和氧元素组成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属在生产、生活中有广泛应用。

    （1）我国深水钻井平台“981”用钢量达3万吨，露出平台的钢很容易生锈，铁锈的主要成分是____________（填化学式），写出用盐酸除去铁制品表面铁锈的化学方程式____________。

    （2）现有含杂质的赤铁矿（主要成分为 Fe2O3）样品，为了测定该样品中氧化铁的质量分数，某同学取该样品 5.0g。该同学在实验室用一氧化碳还原赤铁矿（杂质不参加反应）。装置示意图如下：

    ①在直形管内发生反应的化学方程式是：____________。

    ②下列关于该实验的操作描述正确的是_________________。

    A开始时应先预热玻璃管，后通入一氧化碳

    B反应过程可观察到固体由黑色逐渐变红

    C盛装药品前应先检查装置气密性

    D将尾气点燃或收集，可防止一氧化碳污染空气

    ③样品充分反应后，测定实验数据，澄清石灰水增重 3.3g.计算：

    I.反应生成 CO2 的质量是____________；

    II.该样品中氧化铁的质量分数是____________。

    （3）某化学兴趣小组同学在实验室将一定质量的锌粉放入盛有硝酸银、硝酸铜和硝酸镁的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，滤液呈无色。

    ①滤渣中一定含有的金属是____________。

    ②滤液中一定含有的阳离子是_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】X、Y、C、D 为生活中常见物质。X 是单质，其余为化合物，Y 为光合作用的产物，D 常温下为液体。各物质间的转化关系如图所示，回答下列问题：

    （1）D 的化学式为_____；

    （2）②的化学方程式为______， 此反应将太阳能转化为_______能；

    （3）写出检验 X 的有关操作、现象以及结论：___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理，实验装置如下图所示。请回答有关问题：

    （1）为避免一氧化碳污染空气，并回收利用一氧化碳，上图方框中连接的是C和D，导管接口的连接顺序为a→（______）→（______）→（________）。C装置中NaOH的作用是_______________。

    （2）为了保证实验安全，在通入CO气体之前应该__________。实验开始时，应_________（填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”），其主要目的是_________________。

    （3）实验进行一段时间后，玻璃管A中出现的现象为_________________，发生反应的化学方程式为_________。当装置B中的澄清石灰水变浑浊时，说明____________________。

    （4）除CO外，还有哪些物质可以还原Fe2O3__________（请写一种物质的化学式）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】北京市要求教室装修时，选取有资质认证的第三方检测机构进行室内空气质量检测，并采用见证检测。回答下列问题：

    （1）空气是一种宝贵的自然资源。洁净的空气属于______（填“混合物”或“纯净物”）。如下图为空气成分示意图（按体积计算），其中“c”代表的气体名称为_______，列举出该气体在生活、生产中的用途____________（至少一点）。

    （2）在教室装修时，为了避免有害物质对人体健康有害，应采取措施是______。如果使用伪劣装饰材料，会一些对人体有害并有刺激性气味的气体，该气体可能是______（填序号）。

    A 氮气 B 二氧化碳 C 氧气 D 甲醛

    （3）学校教室装修时要确保室内环境空气质量。请提出至少一条合理化的建议为____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学课外兴趣小组欲配制80g质量分数为12%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。

    （1）需要氢氧化钠固体的质量为__________g。

    （2）称量时，氢氧化钠固体应放在__________（填“滤纸”或“烧杯”）中。

    （3）下列说法或操作正确的是__________（填字母序号）。

    A配制该溶液时所需的玻璃仪器中不包括玻璃棒

    B用量程为100mL的量筒量取所需要的水

    C将称量好的固体倒入装有水的量筒中溶解

    （4）在量取水的体积时，若采用仰视的方法读数，则所配制的氢氧化钠溶液中溶质的质量分数将__________（填“偏大”或“偏小”）。

    （5）某同学用蒸馏水润湿了的pH试纸来测定配制好的溶液的pH值时，他测得的结果会__________（填“偏大”、偏小”或“不变”）。

    （6）该兴趣小组的同学提出还可以用配制好的氢氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应实验，具体操作如下图：

    在烧杯中加入10mL的氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，此时溶液呈__________色。接着加入一定量的稀盐酸，用玻璃棒搅拌后发现溶液为无色，此时__________（填“能”或“不能”）得出两者恰好中和的结论。以下操作及实验现象能证明加入的盐酸为过量的是__________（填字母序号）。

    A加入少量铁粉，无明显现象

    B滴加紫色石蕊溶液，搅拌后溶液变蓝

    C加入碳酸钠溶液，产生气泡

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】酸、碱、盐在生产和生活中有广泛的应用。

    (1)焙制糕点所用发酵粉中含有碳酸氢钠，其俗名为__________( 填字母代号)。

    a．纯碱 b．烧碱 c．苏打 d．小苏打

    (2)下图是氢氧化钠溶液与硫酸反应时溶液pH变化的示意图。

    ①根据图示判断，该实验是将______ ( 填“氢氧化钠溶液”或“硫酸”)滴加到另一种溶液中。

    ②滴入溶液体积为V2mL时,溶液中的溶质为__________。

    (3)为除去粗盐水中的可溶性杂质MgSO4、CaCl2，某化学小组设计了以下方案：

    ①过滤用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和__________。

    ②写出加入Ba(OH)2溶液时反应的化学方程式___________ ( 提示：微溶物不形成沉淀)

    ③溶液X中含有哪些杂质? __________请设计实验加以证明。(简要写出实验步骤和现象) ___________

    (4)为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，称取10g石灰石(杂质不参加反应)放入烧杯中，加入100g稀盐酸，二者恰好完全反应，反应后烧杯中利余物质的总质量为106.7 g(气体的溶解忽略不计)。请计算该样品中碳酸钙的质量分数为___________。

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