11.2g某种铁合金样品(只含两种成分)与足量的稀硫酸充分反应后,生成0.44g氢气,则该铁合金中所含的另一种成分可能是( )
A.Cu | B.Al | C.Zn | D.C |
B
解析试题分析:设11.2g纯铁与稀硫酸反应生成氢气的质量为x.
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
56 2
11.2g x
x=0.4g<0.44g
说明等质量的铁和所含杂质相比,杂质与稀硫酸反应产生的氢气多.
A、铜在金属活动顺序表中排在氢的后面,不能与稀硫酸反应,故选项错误.
B、由于铁、锌、铝的化合价与相对原子质量之比由大到小的顺序是:铝>铁>锌,则等质量的铁、锌、铝与足量的稀硫酸反应时产生的氢气质量由多到少的顺序是:铝>铁>锌,等质量的铝比等质量的铁产生的氢气多,故选项正确.
C、由于铁、锌、铝的化合价与相对原子质量之比由大到小的顺序是:铝>铁>锌,则等质量的铁、锌、铝与足量的稀硫酸反应时产生的氢气质量由多到少的顺序是:铝>铁>锌,等质量的锌比等质量的铁产生的氢气少,故选项错误.
D、碳不与不能与稀硫酸反应,故选项错误.
故选B.
考点:金属的化学性质;根据化学反应方程式的计算.
点评:本题难度较大,解答本题的关键是所含杂质:能与稀硫酸反应、能产生氢气、与铁的质量相等时比铁产生的氢气多.
科目:初中化学 来源: 题型:单选题
有一首赞美某种气体的诗,其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境,她躯散了炎炎夏日的暑气,她奋不顾身扑向烈火,她带给大地勃勃生机……”,诗中所赞美的气体是( )
A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D稀有气体
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
为了区别O2与CO2两瓶(或两种)无色气体,下列方法中不可行的是
A.分别通入紫色石蕊溶液中 |
B.用燃着的木条分别伸入瓶中 |
C.分别倒入少量NaOH溶液,振荡 |
D.用塑料可乐瓶分别盛满上述两种气体,各倒入1∕5容积的水,盖紧瓶盖,振荡 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界。
(1)根据下表中提供的信息,填写有关含碳物质的对应性质。
物质用途 | 石墨作电极 | 金刚石切割玻璃 | 活性炭净水 |
对应性质 | 导电性 | | |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列反应中属于置换反应的是
A.C+CO22CO | B.3CO+Fe2O32Fe+3CO2 |
C.2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ | D.Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
某金属加工厂生产过程中的废液含有少量的硝酸银和硝酸铜,为回收利用资源和防止污染,该厂向废液中加入一定量的铁粉,反应停止后过滤,向滤液中加入少量的稀盐酸,无沉淀产生,则下列有关说法正确的是( )
A.滤出的固体中一定含有银,也能含有铜 |
B.滤出的固体中一定含有银和铜,一定不含铁 |
C.滤液中一定含有硝酸亚铁,一定没有硝酸根 |
D.滤液中一定含有硝酸亚铁,可能含有硝酸银和硝酸铜 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
某同学为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序,设计了下列四种方案,其中一定能达到实验目的是( )
A.将锌粒、铜片分别加入到FeSO4溶液中 |
B.将锌粒、铜片分别加入到ZnSO4溶液中 |
C.将锌粒分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中 |
D.将锌粒、铁粉、铜片分别加入到稀硫酸中 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
一定量的铁粉投入到硝酸银和硝酸铜的混合液中,充分反应后,下列说法正确的是
A.反应结束后的固体中一定有银 | B.滤液中一定有Fe2+和Cu2+ |
C.反应结束后的固体中一定有铜和银 | D.滤液中一定没有Ag+ |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列关于CO和CO2说法正确的是
A.CO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒 | B.CO可以作燃料 |
C.用闻气味的方法能够区别CO2和CO | D.CO能用于人工降雨 |
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