【题目】有X、Y、Z三种金属,如果把X和Y分别放入稀硫酸中,X溶解并产生氢气,Y不反应;如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Y表面有银析出,而Z没变化。根据以上实验事实,则可判断X、Y、Z的金属活动性由强到弱的顺序是 ( )
A.X、Y、ZB.Y、Z、XC.Z、Y、XD.X、Z、Y
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【题目】十九大报告对“精准扶贫”做出了总体安排。让贫困地区人民喝上干净安全的自来水是脱贫的基本要求。
(1)自来水的生产过程中,加入明矾的作用是_____________。
(2)有些村民用地下水作生活用水,可以用_________检验地下水是硬水还是软水,生活中可用_________的方法降低水的硬度。
(3)下列做法会造成水体污染的是_____(填序号)。
①不向河中扔垃圾 ②生活污水直接排放
③工业废水直接排放 ④农业上合理使用农药、化肥
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【题目】用化学用语表示。
(1)两个碳原子________
(2)氯酸钾________
(3)三个碳酸根离子________
(4)四氧化三铁________
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【题目】物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是
A.因为活性炭具有吸附作用,所以可用于净水
B.因为二氧化碳不支持燃烧,所以可用于人工降雨
C.因为金属钨的熔点高,所以被用来制造灯泡中的灯丝
D.因为氧气能支持燃烧,所以可用作火箭的助燃剂
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【题目】金属镍(Ni)与物质X的溶液发生反应的化学式为:Ni+X==Cu+ NiSO4,则下列说法错误的是
A.Ni的化合价由0价变为+2价B.X的化学式为CuSO4
C.反应后固体质量增加D.Cu的金属活动性比Ni强
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【题目】实验室常用双氧水和二氧化锰为原料制备氧气。为探究双氧水分解的影响因素,某研究小组设计了如下对比实验,并记录了收集125mL氧气所需时间。
实验序号 | 双氧水溶度 | 双氧水体积(mL) | 温度(℃) | MnO2用量(g) | 收集时间(s) |
① | 5% | 20 | 20 | 0.2 | 11 |
② | 30% | 20 | 20 | 0.2 | 2 |
③ | 30% | 20 | 40 | 0 | 148 |
④ | 30% | 20 | 90 | 0 | 82 |
(1)通过实验①和②对比,可以得出的结论是_____。
(2)通过实验_____和_____(填序号)对比,可知温度越高,双氧水的分解速率越快。
(3)上述最适合用于实验室制取氧气的是实验_____(填序号),理由是_____。
(4)小明认为要想探究“二氧化锰的使用与否对双氧水分解速率的影响”,还需在上表实验①的基础上再增加一组对比实验,小华认为无需增加,将实验②、④进行对比也可得出结论。你的观点是_____(填“需要”或“不需要”)增加,理由是_____。
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【题目】下列说法正确的是
A.含有氧元素的物质一定是氧化物B.只含一种元素的物质一定是纯净物
C.水是由氢分子和氧原子构成的D.空气是由多种单质和化合物组成的混合物
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【题目】善于梳理、归纳零散的内容有利于知识的系统化。下列归纳有错误的一组是
A化学与发现 | B化学与生活 |
①拉瓦锡发现空气的组成 ②道尔顿发现元素周期律并编制元素周期表 | ①用氮气作保护气 ②用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃 |
C化学与资源 | D化学与安全 |
①海洋中蕴藏着丰富的化学资源 ②人类拥有丰富的水资源,但淡水资源匮乏 | ①炒菜锅着火可以用锅盖盖火 ②进入菜窖前应做灯火试验 |
A.AB.BC.CD.D
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