【题目】第三周期元素的原子结构示意图、元素在化合物中的常见化合价如下表，回答下列问题：
元素名称 | 钠 | 镁 | 铝 | 硅 | 磷 | 硫 | 氯 | 氩 |
元素符号 | Na | Mg | Al | Si | P | S | Cl | Ar |
原子结构示意图 |
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元素化合价 |
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(1)氯原子的核电荷数为______。
(2)在化学反应中镁原子易____(填“得“或“失“)电子镁与氯元素形成的化合物的化学式为____。
(3)同一周期元素原子的核外电子排布有何变化规律？______。
(4)观察原子结构示意图与对应元素的化合价二者有什么规律？______。
考前必练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．
（1）写出编号所指仪器的名称：①_____；②_____．
（2）以上装置图中有一处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：（上述装置改正后，请继续回答下列问题．）_________
（3）欲制取并收集一瓶纯净的氧气并且要求能能随时控制反应进程，应选用的装置是_________（填字母）
（4）实验室选用C和E装置可以制取的气体是_____（填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式___________．
（5）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口_____通入．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】有A、B两种酸碱指示剂，它们显示的颜色与溶液pH的关系如图，它们在甲溶液和乙溶液中显示的颐色如表。下列判断错误的是
A. 甲溶液呈酸性
B. 乙溶液的pH可能为11
C. 只用A指示剂就可鉴别甲溶液、乙溶液和蒸馏水和蒸馏水三种液体
D. 在滴有A指示剂的甲溶液中不断地加入乙溶液，最后溶液一定呈绿色
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】通常情况下，燃烧需要三个条件，如图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是( )
实验① | 实验② | 实验③ | 实验④ |
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白磷不燃烧 | 白磷不燃烧 | 白磷不燃烧 | 白磷燃烧 |
A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①④
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】很多饮料中含有柠檬酸(C6 H8 O7)。下列关于柠檬酸的说法中正确的是
A. 柠檬酸由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成
B. 柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：8：7
C. 柠檬酸中碳元素的质量分数最大
D. 柠檬酸完全燃烧生成CO2、H2 O
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】金属是重要的资源．下列有关金属制备的说法错误的是( )
A. “湿法炼铜”的化学原理可以表示为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
B. 电解氯化镁可以制备金属镁，该反应为分解反应
C. 工业上用一氧化碳还原氧化铁制备铁，该反应属于置换反应
D. 金矿中的金是以单质形式存在，用物理方法可以制得
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】从海水中可制备纯碱和金属镁，其流程如图所示。
(1)粗盐水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性杂质，可加入下列物质：a适量的盐酸；b．稍过量的Na2CO3溶液；c稍过量的Ba(OH)2溶液。利用过滤等操作进行除杂，则加入这三种物质的先后顺序为______(填字母序号)。
(2)向饱和的氯化钠溶液中通入氨气和二氧化碳经过一系列变化，最终可制得纯碱。请写出第Ⅲ步反应的化学方程式______。
(3)写出第Ⅵ步制取金属镁的化学反应方程式______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，随着科技的发展，含碳元素的新材料不断涌现。请根据所学知识回答下列问题。
（1）图①、②、③对应三种碳单质，图②单质的名称是_____，图③单质的化学式为_____。常温下碳的化学性质_____（填“活泼”或“不活泼”）。
（2）如图所示，“碳海绵”是已知最轻的固体材料，只由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法不正确的是_____（填字母序号。
A．具有吸附性 B．可重复使用 C．可处理海上泄漏的石油 D．不具有可燃性
（3）二氧化碳是灭火英雄，液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，其灭火原理是_____，二氧化碳是导致温室效应的主要气体，近年来科学家正致力于减少大气中二氧化碳含量的研究，例如将二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷。该反应的化学方程式为_____。
（4）近年来，我国不少城市和地区雾霾天气增多，雾是水蒸气，本身无污染，霾由细小颗粒物组成，主要来源是热电排放、化工生产、汽车尾气、冬季供暖以及地面灰尘等。它侵蚀着人们的健康，严重影响着人们的生活和出行。下列治理雾霾的措施中可行的是_____。
①减少化石燃料的使用 ②控制车辆使用 ③减少户外活动 ④加强城市绿化 ⑤关闭厂矿企业 ⑥调整能源结构
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列实验能达到实验目的是（ ）
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A．探究空气中氧气含量 | B．验证甲烷（CH4）燃烧生成二氧化碳和水 | C．探究铁、铜的金属活动性强弱 | D．称量固体药品 |
A. A B. B C. C D. D
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