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水与人类的生活和生产密切相关.
(1)下列做法有利于保护水资源的是________(选填序号).
A.大量使用化肥和农药          B.工业废水处理达标后排放
C.大量使用含磷洗衣粉          D.生活污水任意排放
(2)在蒸发水的过程中,下列说法正确的是________(选填序号).
A.水分子不断运动            B.水分子之间间隔不变
C.水分子分成氢原子和氧原子       D.水分子保持水的化学性质
(3)水能溶解很多种物质,是一种最常用的溶剂.蔗糖在水溶液中以________形式存在(选填“分子”、“原子”或“离子”,下同),氯化钠在水溶液中以________形式存在.
(4)课外活动中,同学们玩起了以水为主题的“化学反应接龙”游戏.游戏的规则为:用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物,并按序号和要求的基本反应类型循环,如下图所示.仿照示例完成下列反应的化学方程式:
示例:①分解反应:2H2O数学公式2H2↑+O2↑;②置换反应:________;③化合反应:________.

解:(1)A、大量使用化肥农药不利于保护水资源.
B、工业废水处理达标后排放有利于保护水资源.
C、大量使用含磷洗衣粉不利于保护水资源.
D、生活污水任意排放不利于保护水资源.
故选B.
(2)水是由水分子构成的,由分子构成的物质在发生物理变化时,物质的分子本身没有变化,水在受热时,水分子的运动速率增大,水分子之间间隔变大,水分子保持水的化学性质.
故选AD.
(3)蔗糖在水溶液中以分子形式存在;氯化钠在水溶液中以离子形式存在.
故答案为:分子;离子.
(4)②如氢气与氧化铜在加热条件下反应生成铜和水.
该反应由一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物,符合置换反应的概念.
该反应的化学方程式为:H2+CuOCu+H2O.
③如碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳.
该反应由两种物质反应生成一种物质,符合化合反应的概念.
该反应的化学方程式为:C+O2CO2
故答案为:
②H2+CuOCu+H2O等;
③C+O2CO2等;
分析:(1)可以根据合理利用水资源和防止环境污染方面进行分析、判断,从而得出正确的结论;
(2)根据分子在物理变化和化学变化中的特征分析,由分子构成的物质在发生物理变化时,物质的分子本身没有变化;在发生化学变化时,它的分子起了变化,变成别的物质的分子.
(3)蔗糖以分子形式存在;氯化钠在水溶液中以离子形式存在.
(4)书写化学方程式时,必须熟悉反应物、生成物和反应条件,必须遵守质量守恒定律、依据客观事实.
只有熟悉四种基本反应类型的概念,才能正确解答本题.
点评:本题第(4)题主要考查化学方程式的书写和基本反应类型的应用,难度稍大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

23、2010年“中国水周”的主题是:“严格水资源管理,保障可持续发展”.水与人类的生活和生产密切相关.请回答以下相关问题:
(一)水是人类生活不可缺少的物质.
(1)天然水中含有许多杂质,现向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行过滤,过滤时需要用到的玻璃仪器有(填序号)
③④⑥

①带铁圈的铁架台,②酒精灯,③漏斗,④玻璃棒,⑤量筒,⑥烧杯,⑦滤纸.
(2)若想检验某天然水是硬水还是软水,采用的方法是加入
B
(写字母编号).
A.食盐水B.肥皂水C.石灰水D.自来水
(3)ClO2是新一代饮用水的消毒剂,我国成功研制出制取ClO2的新方法,其反应的微观过程图如下:

(其中表示氯原子,表示钠原子,表示氧原子)
根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式
Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl

(4)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务.下列做法有利于保护水资源的是
B
(填序号).
A.大量使用化肥农药,B.工业废水处理达标后排放
C.广泛使用含磷洗衣粉,D.生活污水直接排放
(二)水是化学实验中的常用试剂.
(1)通常条件下水的沸点是100℃,随着压强增大,水的沸点会逐渐升高.右图是研究水沸点的实验.夹子开始处于关闭状态,将液体A滴入试管②中,打开夹子,试管①内的水立刻沸腾.则液体A和气体B的组合可能是
Ⅲ、Ⅳ
(填序号).


(2)请按要求写出与水有关的化学方程式:
①有水参加的化合反应
CaO+H2O═Ca(OH)2

②有水生成的复分解反应
2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O

(3)实验室中的下列各组固体物质,只加入水不能鉴别的是
C

A.碳酸钠和碳酸钙,B.氢氧化钠和氯化钠
C.氯化钠和氯化钾,D.硝酸钾和硝酸铵.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2010年3月22日是“世界水日“,水与人类的生活和生产密切相关.请根据所学的化学知识完成下面的填空:
(1)生理盐水中的溶剂是
 

(2)在某次雨水中滴入紫色石蕊溶液变为红色,则该雨水的PH
 
7(填“>”、“=”或“<”).
(3)水通电可产生两种气体,写出该反应的化学方程式
 

(4)自来水厂净化水的过程是:河水→加絮凝剂(明矾)→沉淀→过滤→吸附(活性炭)→消毒→用户.回答下面问题:
①加入活性炭能吸附杂质、除去臭味,是因为活性炭具有
 
性.
②长期使用硬水,会给生活和生产带来许多麻烦,区别硬水和软水常用的试剂是
 

生活中常用
 
的方法将硬水软化.
(5)今年3月22日,福州台江区一片民房发生火灾,消防员赶到现场,用高压水枪喷水将大火扑灭,水能灭火的原因是
 

(6)保护水环境,珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务,下列做法有利于保护水资源的是
 
(填序号).
A、大量使用化肥农药    B、工业废水处理达标后排放
C、使用含磷洗衣粉      D、生活污水直接排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:

22、水与人类的生活和生产密切相关.某中学环保小组的同学配合环保部门,定期对城市边缘工厂附近的河水进行取样测试,请根据某日采集的水样回答以下问题:
(1)除去水样中难溶性的固体,需将水样
(填序号).
①加热   ②过滤   ③蒸发   ④冷却
(2)用玻璃棒蘸取少量(1)中所得到的液体,滴在pH试纸上,测得其pH小于7,说明该水样显
性;
(3)由上述数据分析,该河水的主要污染物可能是
①②
(填序号);
①带有酸臭味的城市生活污水    ②未经达标处理的废酸   ③石灰水.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

2012年3月22日是第二十届“世界水日”.水与人类的生活和生产密切相关.
(1)节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为.下列有关叙述中不正确的是
D
D

A.生活中养成良好的用水习惯,尽可能充分利用每一滴水
B.工业废水经过处理达标后再排放
C.水体污染会危害人体健康
D.大量使用农药、化肥,不会造成水体污染
(2)图1是水通电分解的示意图.在实验过程中,试管a中产生的气体名称是
氢气
氢气
,写出该反应的化学方程式:
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

(3)除去水中难溶性固体杂质常用的操作是
过滤
过滤
.为了净化水,某同学制作了如图2所示的简易净水器,其中利用了活性炭的
吸附
吸附
 性.
(4)检验水是硬水还是软水,可用的物质是
肥皂水
肥皂水
.请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法
煮沸
煮沸

(5)今年长江中下游地区遭遇了百年罕见的干旱,干枯的池塘时时散发着恶臭,你能闻到臭味的主要原因是
分子在不停地运动
分子在不停地运动

(6)使用无磷洗衣粉有利于保护水资源,这里的“磷”是指
元素
元素
;(选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”)
(7)某些地方的饮用水中含有少量的Ca(HCO32等可溶性盐.烧水时,Ca(HCO32发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳、.试写出Ca(HCO32受热分解的化学方程式
Ca(HCO32
  △  
.
 
CaCO3↓+CO2↑+H2O
Ca(HCO32
  △  
.
 
CaCO3↓+CO2↑+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

水与人类的生活和生产密切相关.请回答下列问题.
(1)下列微粒中保持水化学性质的粒子是
A
A

A.水分子   B.氢原子   C.氧原子   D.氧分子和氢分子
(2)自来水厂生产自来水的净化步骤如图所示:
①向水中加入
活性炭
活性炭
(填物质名称),可除去其中的异味.
②下列对自然界中的水进行净化处理,其中净化程度最高的方法是
D
D

A.吸附   B.沉降   C.过滤   D.蒸馏
(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦.生活中可用
肥皂水
肥皂水
来区分硬水和软水.
(4)地球表面约有71%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%.爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于节约用水的是
D
D
(填序号)
A.洗澡擦香皂时不关上喷头          B.不间断放水刷牙
C.用自来水不断为西瓜淋水降温      D.用洗衣水冲厕所.

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同步练习册答案