序号 | 甲 | 乙 |
1 | 硝酸和硝酸镁的混合溶液 | 氢氧化钾溶液 |
2 | 铜和锌的合金 | 稀硫酸 |
3 | 久置空气中的铝片 | 稀盐酸 |
4 | 含有碳酸钠的氢氧化钠溶液 | 稀硝酸 |
5 | 盐酸和硫酸的混合溶液 | 硝酸钡溶液 |
A. | 2、5 | B. | 1、3、4 | C. | 1、2、4 | D. | 1、3、5 |
分析 解答本题首先分析图象的意义是随着乙的不断加入,反应开始没有气体或沉淀生成,然后气体或沉淀逐渐增加.其次将5个反应的化学反应原理逐一分析,分析气体或沉淀的生成与乙试剂的关系.最后和图象对比可解答
解答 解:图象的意义是:随着乙的不断加入,反应开始没有气体或沉淀生成,然后气体或沉淀逐渐增加.
1、氢氧化钾溶液优先与硝酸反应但是没有气体或沉淀生成,当硝酸完全反应后,氢氧化钾溶液和硝酸镁溶液反应生成氢氧化镁沉淀,所以符合图象.
2、铜不活泼,不能和盐酸反应,锌和盐酸反应放出H2,所以开始就有气体生成,不符合图象.
3、久置空气中的铝片,与稀盐酸混合时,首先稀盐酸和表面的三氧化二铝反应,过一会多余的稀盐酸才和铝反应生成氢气,与曲线所示一致,故正确;
4、氢氧化钠溶液优先与硝酸反应但是没有气体或沉淀生成,当氢氧化钠完全反应后,碳酸钠溶液和稀硝酸反应生成二氧化碳气体,所以符合图象.
5、盐酸不会和氯化钡溶液反应,硫酸和氯化钡溶液反应H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl,生成沉淀,且不溶于酸,所以从反应开始就有沉淀,所以不符合图象.
故选C.
点评 本题是图象和化学知识相结合的题型,涉及知识点较多.要求学生有将图象信息转换为化学信息的能力,同时对化学知识必须十分熟练,才可能快速解题.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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实验装置 | 实验步骤及操作 | 实验现象 |
①将注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中 | 气球鼓起 | |
②… | 无明显现象 | |
③将注射器2中的溶液推入瓶中 | 溶液中有气泡产生,气球变瘪 | |
④向外拉注射器3 | 澄清石灰水变浑浊 |
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食物 | 葡萄 | 牛奶 | 苹果 | 豆制品 |
pH | 3.5一4.5 | 6.3-6.6 | 2.9-3.3 | 7.4一7.9 |
A. | 豆制品 | B. | 苹果 | C. | 牛奶 | D. | 葡萄 |
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